傅任敢，1905年生，湖南湘鄉(xiāng)人?，F(xiàn)代著名教育家、學(xué)者。曾任重慶清華中學(xué)、長(zhǎng)沙清華中學(xué)校長(zhǎng)等職。中華人民共和國(guó)成立后，曾任北京市第十一中學(xué)校長(zhǎng)、北京師范學(xué)院（今首都師范大學(xué)）教育研究室主任、（中央）教育科學(xué)研究所研究員等職。曾任民進(jìn)北京市委員會(huì)常委、民進(jìn)中央文教委員會(huì)委員。1982年1月逝世。

　　中華人民共和國(guó)成立后，傅任敢?guī)ьI(lǐng)師生刨墳墾荒，1950年在北京貧民聚居區(qū)龍須溝創(chuàng)辦了北京市第十一中學(xué)，并經(jīng)吳晗舉薦任該校校長(zhǎng)。他還發(fā)表了《二二一制中學(xué)》《再談二二一制中學(xué)》等文章，建議“把目前的三三制改為二二一制，就是把中學(xué)分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三段”，以適應(yīng)新中國(guó)成立初期建設(shè)人才之急需。

　　1954年后他參與籌建北京師范學(xué)院（首都師范大學(xué)前身），任教育研究室主任、副教授，是首都師范大學(xué)教育學(xué)科建設(shè)的奠基人。他主講《教育學(xué)》大課，因課程深入淺出、理論聯(lián)系實(shí)際、啟發(fā)性強(qiáng)，深受學(xué)生歡迎。還兼任了北京師范學(xué)院教育工會(huì)主席。

　　1956年傅任敢經(jīng)雷潔瓊介紹加入中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)，先后擔(dān)任民進(jìn)北京市委員會(huì)常務(wù)委員、民進(jìn)中央文教委員會(huì)委員。1956年8月，他參加了民進(jìn)第二次全國(guó)代表大會(huì)。會(huì)議期間，國(guó)家副主席朱德、國(guó)務(wù)院總理周恩來(lái)會(huì)見(jiàn)了全體與會(huì)代表，并與大家合影留念。

　　在繁忙的教學(xué)工作和行政工作中，他還擠出時(shí)間研究我國(guó)古代教育遺產(chǎn)。他曾講過(guò)：“現(xiàn)在一提到教育學(xué)，往往只是凱洛夫，這是不全面的，作為學(xué)習(xí)和研究，要廣識(shí)百家，不能只停留在某一個(gè)人的身上，要學(xué)習(xí)和了解古今中外有關(guān)這方面的論著和學(xué)說(shuō)，特別是本民族古人今人的學(xué)說(shuō)，如孔夫子的教育思想、教學(xué)原理……我們也應(yīng)有自己的教育學(xué)?！?/p>

　　1957年他的專(zhuān)著《〈學(xué)記〉譯述》出版，受到教育界的好評(píng)?！秾W(xué)記》成文約在戰(zhàn)國(guó)末年與漢初之間，傅先生將其從文言文翻譯為白話(huà)，并加以解說(shuō)。他贊道：“它（《學(xué)記》）不只是中國(guó)的一篇很全面的教育文獻(xiàn)，也是世界上一篇很早很全面的教育文獻(xiàn)。這是人類(lèi)的寶貴財(cái)富，是我國(guó)的驕傲?！?/p>

　　1980年，傅任敢應(yīng)邀參加了民進(jìn)中央舉行的“對(duì)教育計(jì)劃、教育體制獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”座談會(huì)，兩次參加民進(jìn)中央舉行的“師范教育座談會(huì)”，并應(yīng)民進(jìn)中央之約，寫(xiě)作了《師范教育私議》《關(guān)于辦好高師院校的一些設(shè)想》等文章，強(qiáng)調(diào)師范教育應(yīng)保持獨(dú)立建制和師范性，力主師范教育要更好地為基礎(chǔ)教育服務(wù)等，對(duì)于正確認(rèn)識(shí)并解決當(dāng)時(shí)高師教育面臨的一系列問(wèn)題，起到了積極的推動(dòng)作用。這兩篇文章先后被刊登在民進(jìn)中央文教委員會(huì)編的《對(duì)教育計(jì)劃、教育體制獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策情況簡(jiǎn)報(bào)》上。后文還被選報(bào)給黨中央。其重要性可見(jiàn)一斑。

　?。ㄗ髡呦得襁M(jìn)會(huì)員。博士，現(xiàn)任職于蘇州大學(xué)馬克思主義學(xué)院。國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，北卡州立大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。）