在“八一”建軍節(jié)到來之際，7月30日，中央宣傳部、退役軍人事務(wù)部、中央軍委政治工作部、全國(guó)雙擁辦聯(lián)合發(fā)布“最美擁軍人物”先進(jìn)事跡，9名個(gè)人和1個(gè)集體被授予“最美擁軍人物”稱號(hào)。

　　這其中，有一位民進(jìn)會(huì)員，他就是湖北武昌職業(yè)學(xué)院校長(zhǎng)郭海明。

　　據(jù)了解，郭海明出生于1974年，大學(xué)畢業(yè)后，他立志強(qiáng)軍報(bào)國(guó)。郭海明在率領(lǐng)自身創(chuàng)辦的企業(yè)與其它軍工企業(yè)合作的過程中，逐漸意識(shí)到要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，不僅要有技術(shù)，還要有人才。

　　此后，郭海明投資并接手管理武昌職業(yè)學(xué)院，這使他擁有了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。他力排眾議，提出要舉全校之力爭(zhēng)取成為國(guó)家和軍隊(duì)開展定向士官培養(yǎng)的試點(diǎn)學(xué)校。“部隊(duì)需要什么，我們做什么；需要什么人，我們培養(yǎng)什么樣的人?！惫Ｃ髡f。2015年，武昌職業(yè)學(xué)院?jiǎn)?dòng)定向士官生培養(yǎng)項(xiàng)目。

　　據(jù)郭海明介紹，武昌職業(yè)學(xué)院基本上學(xué)習(xí)了軍校的管理模式，學(xué)生一入校，就按照連排班進(jìn)行管理?！拔蚁嘈艑W(xué)生穿上那身軍裝的時(shí)候，放在他肩上的是一種沉甸甸的榮譽(yù)和責(zé)任。”郭海明表示：“這可能也是孩子們能夠有重要轉(zhuǎn)變的原因之一?！?/p>

　　同時(shí)，武昌職業(yè)學(xué)院聘請(qǐng)了近200名資深軍事專家執(zhí)教，并結(jié)合部隊(duì)發(fā)展方向，開設(shè)了云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、信息安全等專業(yè)方向，還進(jìn)行了有針對(duì)性的超前規(guī)劃、超前定位，以確保學(xué)院學(xué)生學(xué)的知識(shí)到了部隊(duì)能夠用得上、用得好、滿足部隊(duì)崗位需求?！拔覀儸F(xiàn)在送到部隊(duì)里的，基本上都是部隊(duì)急缺的、急需的一些士官。走出校門就是營(yíng)門，校門和營(yíng)門無縫對(duì)接?！惫Ｃ鹘榻B。據(jù)悉，6年來，學(xué)校先后向全軍各部隊(duì)輸送了2000余名定向士官優(yōu)秀人才，獲得了軍地普遍贊譽(yù)。

　　“我們搞教育，它就是一種公益性事業(yè)，這些孩子從這里走向了軍隊(duì)，他們能夠建功立業(yè)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比多拿多少獎(jiǎng)金幸福指數(shù)更高?！惫Ｃ髡f。

　　郭海明不是軍人，卻要求自己時(shí)刻以軍人的姿態(tài)沖鋒戰(zhàn)斗。2020年初，在武漢抗擊疫情最吃緊的時(shí)刻，郭海明自籌資金100余萬元購買醫(yī)療、生活物資，到火神山等醫(yī)院慰問抗疫一線的軍隊(duì)醫(yī)護(hù)人員1000人次，向江夏區(qū)普安山方艙醫(yī)院捐贈(zèng)急需的桌椅300張。得知火神山、雷神山醫(yī)院建設(shè)者需要專用隔離點(diǎn)，郭海明帶領(lǐng)學(xué)校教職工對(duì)學(xué)校的253間宿舍進(jìn)行改造，及時(shí)為火神山、雷神山建設(shè)者提供隔離場(chǎng)所。在他的感召下，先后有300余名士官生自覺投身家鄉(xiāng)抗疫第一線。