楊杉，民進(jìn)會(huì)員，湖北省武漢市第一聾校教師。他是一名奮斗在特殊教育戰(zhàn)線的教師，一位孜孜不倦探尋藝術(shù)之路的舞者，一個(gè)立足本職、雙崗建功的優(yōu)秀黨派成員。在剛剛閉幕的2022年北京冬殘奧會(huì)上，楊杉擔(dān)任開、閉幕式聽障演員表演的排練工作，和他的學(xué)生一起站在面向世界的舞臺(tái)，展現(xiàn)中國(guó)舞蹈藝術(shù)之美。

　　楊杉從小喜愛舞蹈，13歲進(jìn)入廣東舞蹈學(xué)校就讀，開始了執(zhí)著藝術(shù)之路。經(jīng)過6年的刻苦磨煉，楊杉2005年考入了星海音樂學(xué)院舞蹈專業(yè)，在這所孕育了冼星海、蕭友梅等星光熠熠的高等音樂專業(yè)學(xué)府里，浸染在藝術(shù)氛圍中，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

　　畢業(yè)后，楊杉先后任教于武漢市藝術(shù)學(xué)校和武漢市第一聾校，認(rèn)真探索和追求舞蹈藝術(shù)的更高境界。在舞蹈教學(xué)中，楊杉努力為學(xué)生藝術(shù)之路的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)一份力量。

　　作為特殊教育的舞蹈老師，楊杉面對(duì)的是聽障學(xué)生，要過的首先是交流關(guān)。走在校園里，看到學(xué)生們比比畫畫有說有笑的樣子，他深深明白，要教聾啞孩子跳舞，必須和他們一樣也成為“聾啞人”。于是，楊杉積極參加學(xué)校青年教師手語(yǔ)培育班，同時(shí)主動(dòng)了解每個(gè)學(xué)生的生活地域、個(gè)性特征，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，用靈動(dòng)的手語(yǔ)、真誠(chéng)的交流，打開他們的心扉，走進(jìn)他們的無聲世界。

　　聽障學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈，要克服的最大困難是聽不到音樂、感受不到音樂的情感與節(jié)奏。楊杉和他的伙伴們經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，創(chuàng)新教學(xué)方法來傳遞節(jié)奏，如敲擊大鼓（鼓聲的震動(dòng)通過地板傳遞給孩子們的腳心）、相互拍手、拍打地板、打鼓、用余光感受老師的節(jié)奏等十多種教法。晚上回到家，楊杉還經(jīng)常構(gòu)思新的舞蹈作品，每個(gè)學(xué)期都編排或改編三至四個(gè)舞蹈節(jié)目，讓孩子們?cè)谟?xùn)練基本功的同時(shí)，進(jìn)行成品舞的學(xué)習(xí)，不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們刻苦訓(xùn)練。

　　1月2日，受中國(guó)殘聯(lián)、中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)邀請(qǐng)，楊杉赴北京參加冬殘奧會(huì)開、閉幕式的排練，主要承擔(dān)舞蹈排練、手語(yǔ)翻譯和手語(yǔ)指揮等工作。排練期間，楊杉用肢體語(yǔ)言幫助聽障演員理解舞蹈動(dòng)作，準(zhǔn)確掌握節(jié)奏，調(diào)動(dòng)表演情緒，快速進(jìn)入角色。一次次的排練，不斷重復(fù)和提升，力求把所有的配合和細(xì)節(jié)做到完美；克服一個(gè)又一個(gè)困難，用不懈的努力，辛勤的汗水，拼盡全力為世界送上一場(chǎng)完美的演出。

　　功夫不負(fù)有心人。楊杉參與的北京冬殘奧會(huì)開幕式大型舞蹈《冬殘奧圓舞曲》驚艷了世界，閉幕式上的《奔跑者》《愛的感召》極具創(chuàng)意和感染力，再次成為全場(chǎng)亮點(diǎn)。

　　大愛無聲、奮斗不息?！澳軌騾⑴c冬殘奧會(huì)，為中國(guó)爭(zhēng)光是一件非常榮耀的事情。”楊杉說，“在今后的工作中，我將會(huì)用更多的愛心和努力去培養(yǎng)聽障學(xué)生，站上更大舞臺(tái)，打開夢(mèng)想之門，一起向未來。”