每當吉林省政協(xié)舉行參政議政大會，或是論壇及相關活動時，就能看到他的發(fā)言，聽到他的論點。面對經濟發(fā)展和民生問題，他的分析透徹精準，提出的建議切實可行。他就是民進四平市委會主委、吉林省政協(xié)委員、吉林師范大學教授邱安昌。十幾年來，他既當好了學科與學術研究的帶頭人，又成為參政議政、建言獻策的牽頭人。

　  邱安昌從教30多年，共出版著作30余部，發(fā)表各類文章150余篇。他先后獲得“科技拔尖人才”、“十佳社科學者”、“學科帶頭人”、“國家優(yōu)秀教學成果獎獲得者”等殊榮。此外，還獲 “省社科優(yōu)秀論文獎”兩項、“省社科、教科優(yōu)秀著作獎”四項、“省政府優(yōu)秀教學成果獎”四項、“省優(yōu)課程獎”三項以及“教學優(yōu)秀”、“科研優(yōu)秀集體”等各類獎勵達78項之多。30多年來，他輾轉中文、管理、教育等4個專業(yè)，是社會學、文學、語言學、文化學教授，先后獲科研立項40余項。

　  教學優(yōu)異，學術優(yōu)異，帶來參政議政的求真務實。邱安昌擅長把科研精神運用到參政議政當中，對每一項調研、每一個提案、每一條建議，都深入挖掘與反復論證，提出社會成本最低、操作性最強的解決問題辦法。作為政協(xié)委員，他像開展學術研究一樣參政議政?；诖?，被媒體譽為“提案大戶、兩會明星”。他先后共提交近百份省市提案和建議，領域涉及方方面面，均受到政府高度重視和相關部門、廳局的熱情反饋。他的提案日益廣泛。比如，城市化建設、社區(qū)建設、保護文化遺產、社會組織建設、生態(tài)省建設、懲治學術腐敗、智囊團建設、城市CI、交通運輸、全民創(chuàng)業(yè)、工業(yè)集群化、醫(yī)療保險、三農建設規(guī)劃、新農合、小政府大社會建設、城市營銷、政府政策建設、醫(yī)療保健、垃圾處理等，都在他的關注之列。他提出的《項目帶動戰(zhàn)略與新型工業(yè)化道路》、《打造產業(yè)集群，振興東北》、《關于深入懲治學術腐敗的提案》、《關于振興吉林省文化產業(yè)的建議》、《關于加強吉林省宗教管理的提案》、《關于進一步加強軟環(huán)境建設》、《關于產業(yè)集群化的建議》、《關于振興吉林老工業(yè)基地、教育應該先行的建議》、《關于推進我省“既有建筑節(jié)能改造”的建議》等提案，得到政府有關部門的高度重視。特別是《關于振興吉林老工業(yè)基地，教育應該先行》的提案，對進一步深化職業(yè)教育，加快振興吉林老工業(yè)基地所急需的高級專門人才和技術應用型人才培養(yǎng)，具有十分重要的現(xiàn)實指導意義。

　  作為學者，邱安昌最關注的還是教育?！蛾P于加強中小學生思想道德教育的建議》、《關于加強基礎教育的建議》、《關于加強師德建設》、《關于強化職業(yè)教育》的大量數(shù)據分析，是他參政議政的心血。針對目前社會上存在的教育不公平現(xiàn)象，他提出了《關于高度重視教育公平與教育均衡的建議》。他建議政府設立“義務教育公用經費國家補助”制，確保農村學校正常運轉。對學生人均公用經費不達標的學校，國家補助按照學生人數(shù)和學生人均指標直撥到學校賬戶，保證每一所學校公用經費高于“最低保障線”。同時，還應完善“以縣為主”的農村義務教育管理體制，保障農村教育經費投入。

　  作成民進會員，邱安昌還帶動他的會員們參與政協(xié)提案。他們的許多建議為有關方面所吸收，很多成果轉化為政協(xié)會議上的團體提案。如何作好民主黨派的代表，如何更好地參政議政，始終縈繞在他心頭。邱安昌注重對國計民生的大事進行思考和觀察，特別是圍繞著中共吉林省委、省政府的決策部署建言獻策。他的政研成果開始呈現(xiàn)出新一代學者的強烈歷史使命感和社會責任感，體現(xiàn)了一種打通歷史、現(xiàn)實和未來的新追求、新境界。

（責任編輯：張潤天）