? 楊泰金出生于1968年10月1日，恰逢共和國的生日，他自幼讀書勤奮刻苦，1986年高中畢業(yè)后考入廣西師范大學(xué)物理系攻讀物理專業(yè)，1990年7月大學(xué)畢業(yè)后先后到賓陽縣職業(yè)高中、賓陽高中任教，2000年9月到南寧三中任教，2002年獲中學(xué)高級教師職稱，2009年獲廣西特級教師稱號，2011年入選廣西基礎(chǔ)教育名師工程培養(yǎng)對象，是南寧市教壇明星，廣西21世紀(jì)園丁工程A類培養(yǎng)對象，廣西區(qū)級骨干教師，廣西首屆優(yōu)秀物理教師，南寧市“十一五”學(xué)科帶頭人，第五批南寧市新世紀(jì)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人第二層次培養(yǎng)人選，南寧市優(yōu)秀班主任，廣西師院研究生導(dǎo)師，南寧市先進(jìn)教研組長，南寧三中學(xué)生“我最喜愛的老師”，高考狀元指導(dǎo)老師，全國首屆高中物理創(chuàng)新大賽二等獎，廣西優(yōu)質(zhì)課比賽特等獎獲得者，南寧三中物理競賽總教練，南寧三中尖子班班主任，南寧市高中中心組成員，全國中學(xué)生物理競賽廣西隊(duì)高級教練。工作21年來，11次參加全國區(qū)、市、縣的各級優(yōu)質(zhì)課比賽，獲一等獎以上9次。從教21載，做了21年的班主任,一直在講壇上默默耕耘拼搏,把青春奉獻(xiàn)給所愛的學(xué)生，無私的奉獻(xiàn)成就了學(xué)生的美好人生，學(xué)生的佳績彰顯了他平凡的輝煌。

教書育人，師德高尚，在真愛和奉獻(xiàn)中引導(dǎo)人。

　? 楊泰金老師忠誠黨和人民的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，注重教書育人，為人師表，成為學(xué)生的表率，深受學(xué)生愛戴。他有高度的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，勇于改革創(chuàng)新和積極進(jìn)取，專業(yè)知識系統(tǒng)扎實(shí)，理論精深，經(jīng)驗(yàn)豐富。他認(rèn)為，最完美的教育是符合學(xué)生發(fā)展的教育，最有效的教育是深入學(xué)生心靈的教育。作為班主任即是學(xué)生的長者，又是學(xué)生的知心朋友。作為長者應(yīng)該寬厚，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；作為朋友應(yīng)該理解學(xué)生，尊重學(xué)生；時(shí)時(shí)用崇高的事業(yè)心和高度的責(zé)任感去“感染學(xué)生”；用真誠、愛心、和無私奉獻(xiàn)的情感去“打動學(xué)生”；用以身作則、表里如一的人格魅力和榜樣去“影響學(xué)生”。作為高三實(shí)驗(yàn)班的班主任，他把幾乎所有的時(shí)間都傾注在學(xué)生的身上。學(xué)生都尊敬地稱他叫“太陽”。

不懈奮斗，碩果累累，在收獲中彰顯平凡。

　? 楊泰金老師全身心投入于課堂教學(xué)研究，經(jīng)歷大大小小的優(yōu)質(zhì)課比賽的磨練，形成了自己“鮮活幽深，靈真趣動”的教學(xué)風(fēng)格，他的課堂，重點(diǎn)難點(diǎn)鮮明，氣氛活躍，教學(xué)語言幽默，過程生動獨(dú)特感染力強(qiáng)，內(nèi)容深入淺出，全程靈活捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，并給予學(xué)生真誠的鼓勵，能深度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在教與學(xué)雙邊活動中提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和處理問題的能力，他一向深受學(xué)生的喜愛，深得同行老師們的好評，成績卓著。

　? 高考會考成績優(yōu)秀。他所教學(xué)的班級，在各次考試中成績均列年級前矛。2009屆物理會考實(shí)驗(yàn)班得A率100%，普通班通過率100%，A率高達(dá)98%， 2009年高考中，所帶的班級理科總分平均分為614分，列廣西前列，南寧市第一；黎夏嵐、蒙皓分別獲廣西英語和理綜狀元，毛佳昕、蒙皓分別獲廣西理科總分第三名和第九名；毛佳昕獲理綜廣西第二名，毛佳昕、韋璐璐分別獲廣西物理第二（南寧第一）、 廣西第四（南寧第二），陳晨曦獲數(shù)學(xué)廣西第六名，毛佳昕、韋璐璐等9名學(xué)生考上了清華北大。

　? 競賽指導(dǎo)成績優(yōu)異。在奧賽指導(dǎo)方面他經(jīng)驗(yàn)豐富，組織能力強(qiáng)，連續(xù)被評為廣西物理奧賽優(yōu)秀指導(dǎo)員，作為南寧三中物理競賽總教練，全校各年級的競賽工作扎實(shí)有效，成績顯著。在2008年25屆全國中學(xué)生物理競賽復(fù)賽中，有5名學(xué)生獲一等獎，全區(qū)前10名有4名是他的學(xué)生，其中陳晨曦同學(xué)在全國決賽中獲廣西第一名。在2009年第26屆物理競賽復(fù)賽中有4名學(xué)生獲一等獎，顧恩遙同學(xué)獲廣西第一名，作為廣西隊(duì)的隊(duì)長參加11月份在上海的全國總決賽，并獲銀牌。2011年第28屆物理競賽復(fù)賽中有9人獲省一等獎，獲高考20分的加分，人數(shù)居廣西第一，并囊括實(shí)驗(yàn)成績第一、第二名，陳方源、韋琬兩位同學(xué)代表廣西參加全國決賽，獲北京大學(xué)直接保送錄取。
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　? 所帶班級榮譽(yù)多。楊老師所帶的班級2003（5）班，2006（16）班、2009（15）班均被評為自治區(qū)先進(jìn)班集體。

面向全體學(xué)生，全面發(fā)展，在巧妙和智慧中培養(yǎng)人。

　? 楊泰金老師工作21年來，每一年都做班主任，形成了“關(guān)愛給全體學(xué)生，機(jī)會給每一個(gè)人，互助遍全班，活躍于全局的”班級管理特點(diǎn)。在班級管理中，開展 “三一”“三活動”，即全體學(xué)生輪流寫《一天一篇接力日記》，主持《一周一講》，主持《一周一教歌》；把全體學(xué)生分十一個(gè)學(xué)習(xí)互助小組，以小組為單位精心準(zhǔn)備《每周班會活動》、主持《抽簽安排座位的活動》，進(jìn)行常規(guī)《學(xué)趕超比活動》，體現(xiàn)了學(xué)生“主動、主體、主見”，在活動中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與人相處，學(xué)會學(xué)習(xí)，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的班級空間，使每一位學(xué)生都學(xué)有所獲，提高了學(xué)生的責(zé)任心，增強(qiáng)了學(xué)生的綜合能力。對尖子生，導(dǎo)師式的點(diǎn)撥，對中等生，朋友式的關(guān)心，對后進(jìn)生，慈母般的關(guān)愛。2006（16）班是南寧三中的高三尖子班，是年級學(xué)生的優(yōu)秀代表，他為每一個(gè)學(xué)生制定尖子生培養(yǎng)計(jì)劃，與同班科任老師采用一對一的導(dǎo)師制方法對每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)拔與談心，使這些學(xué)生得到提升。學(xué)生做得不好時(shí)，及時(shí)加以引導(dǎo)。所帶的班年年被評為南寧三中先進(jìn)班集體，高2003（5）班被評為2004年南寧市先進(jìn)班集體。高2006（16）班被評為2008年度廣西先進(jìn)班集體，學(xué)生有2007年度南寧市“十佳”中學(xué)生毛佳昕，“百優(yōu)”中學(xué)生陳晨曦、湯敏、韋璐璐，自治區(qū)三好學(xué)生湯敏，區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部盛鑫，市優(yōu)秀學(xué)生干部梁董琦玥，學(xué)科競賽中有14個(gè)省級一等獎，二個(gè)進(jìn)入廣西代表隊(duì)，其中陳晨曦、毛佳昕分別在全國物理和化學(xué)決賽中獲廣西第一名。鄭喬舒保送進(jìn)清華大學(xué)。高2009（15）班被評為2010年度廣西先進(jìn)班集體，全班40人，已經(jīng)有20人獲高考加分20分，獲加分人數(shù)過半創(chuàng)廣西的歷史紀(jì)錄，已經(jīng)有2人獲北京大學(xué)提前保送錄取。

教科研精湛，垂范各方，在拼搏和奮斗中輻射人。

　? 楊泰金老師豐富的教學(xué)比賽經(jīng)歷和19年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)成就了“活力嚴(yán)謹(jǐn)、啟智提升”的課堂風(fēng)格,他的課深受學(xué)生喜愛，被評為2009年南寧三中學(xué)生“我最喜愛的教師”。作為優(yōu)秀的班主任，經(jīng)常在校內(nèi)作經(jīng)驗(yàn)介紹。作為物理教研組長，帶領(lǐng)全組進(jìn)行勇奪“南寧市工作先鋒隊(duì)”和“08年先進(jìn)教研組”，并被評為先進(jìn)教研組長。作為南寧三中青藍(lán)工程導(dǎo)師，精心培養(yǎng)了胡穎毅和陳雪鋒等老師，指導(dǎo)胡穎毅、陳雪鋒先后獲得全國物理創(chuàng)新大賽一等獎。作為南寧市高中物理科中心組成員，南寧學(xué)科帶頭人，主持了市級課題《優(yōu)化高中物理課堂結(jié)構(gòu)的實(shí)踐研究》，積極參加?xùn)|興、憑祥等地的支教活動。為廣西岑溪市全體高中老師作題為《反思舊課程，迎接新課程》報(bào)告，為南寧市42中高三全體學(xué)生作《穩(wěn)學(xué)勤練，自信應(yīng)考》的報(bào)告，為賓陽高中全校學(xué)生作《放飛夢想，踏實(shí)拼搏----談如何提升自已，實(shí)現(xiàn)理想》的報(bào)告。論文《讓學(xué)生做班級的真正主人》在《基礎(chǔ)教育研究》上發(fā)表，獲2007年度全國中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評二等獎，《選擇力學(xué)規(guī)律解題的主要依據(jù)》獲南寧市教育學(xué)會第十屆教育教學(xué)成果評比一等獎，《淺析帶電粒子共界雙磁場中的運(yùn)動問題》在《中學(xué)物理教學(xué)參考》上發(fā)表，并獲南寧市教育學(xué)會教育教學(xué)成果評比一等獎。

熱愛民進(jìn)組織，熱心會務(wù)工作，在積極參加民進(jìn)活動中作奉獻(xiàn)

　? 由于楊泰金老師教育教學(xué)成果顯著，有影響力，威望高，2010年民進(jìn)南寧三中支部換屆時(shí)，支部會員一致選舉他為支部主任，自從當(dāng)上支部主任后，他不負(fù)眾望，從不忘記自己是一名光榮的民進(jìn)會員，時(shí)時(shí)刻刻有一種拋不開的責(zé)任感，因此，在做好本職工作的前提下，他認(rèn)真履行民進(jìn)會員的職責(zé)，設(shè)法做好民進(jìn)的工作。他積極參加民進(jìn)廣西區(qū)委會、民進(jìn)南寧市委會舉辦的各種報(bào)告會、學(xué)習(xí)會、座談會和組織、宣傳工作會以及基層骨干培訓(xùn)等，并把民進(jìn)上級組織的有關(guān)精神及時(shí)傳達(dá)貫徹到支部會員中去。按照民進(jìn)南寧市委會的工作安排及要求，積極組織支部會員過好組織生活以及參加總支部或民進(jìn)市委會開展的各項(xiàng)活動，此外，楊老師還注意與學(xué)校黨支部保持密切聯(lián)系，主動請示匯報(bào)，搞好合作共事。帶領(lǐng)支部會員圍繞學(xué)校的教育教學(xué)以及學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展等中心工作，建言獻(xiàn)策，發(fā)揮參政議政作用，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，支部的活力、凝聚力、影響力不斷增強(qiáng)。

　? 楊老師還受聘為民進(jìn)南寧市委會服務(wù)五象新區(qū)教育發(fā)展專家團(tuán)成員，他率先垂范，樂意參加市委會組織到良慶區(qū)開展的幫扶支教活動，多次給良慶區(qū)的全體初中教師作報(bào)告，上示范開課，如他所作的《全心勵煉師魂 五力成就班級》的講座，深受聽課老師的歡迎，他為促進(jìn)和加快南寧市五象新區(qū)教育發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。楊老師還積極參加民進(jìn)廣西區(qū)委會、民進(jìn)南寧市委會聯(lián)合組織到上思中學(xué)幫扶支教的活動，給上思中學(xué)的師生上示范課，給全體物理組教師作經(jīng)驗(yàn)介紹。

　? 正是這樣一位敦厚樸實(shí)、默默耕耘拼搏，做出無私奉獻(xiàn)，用青春去詮釋無悔人生，正確樹立和踐行社會主義核心價(jià)值體系的新辛勤園丁、民進(jìn)會員楊泰金老師，難道不應(yīng)當(dāng)值得我們尊敬和學(xué)習(xí)嗎？

（責(zé)任編輯：張潤天）