? 楊泰金出生于1968年10月1日，恰逢共和國的生日，他自幼讀書勤奮刻苦，1986年高中畢業(yè)后考入廣西師范大學物理系攻讀物理專業(yè)，1990年7月大學畢業(yè)后先后到賓陽縣職業(yè)高中、賓陽高中任教，2000年9月到南寧三中任教，2002年獲中學高級教師職稱，2009年獲廣西特級教師稱號，2011年入選廣西基礎教育名師工程培養(yǎng)對象，是南寧市教壇明星，廣西21世紀園丁工程A類培養(yǎng)對象，廣西區(qū)級骨干教師，廣西首屆優(yōu)秀物理教師，南寧市“十一五”學科帶頭人，第五批南寧市新世紀學術和技術帶頭人第二層次培養(yǎng)人選，南寧市優(yōu)秀班主任，廣西師院研究生導師，南寧市先進教研組長，南寧三中學生“我最喜愛的老師”，高考狀元指導老師，全國首屆高中物理創(chuàng)新大賽二等獎，廣西優(yōu)質課比賽特等獎獲得者，南寧三中物理競賽總教練，南寧三中尖子班班主任，南寧市高中中心組成員，全國中學生物理競賽廣西隊高級教練。工作21年來，11次參加全國區(qū)、市、縣的各級優(yōu)質課比賽，獲一等獎以上9次。從教21載，做了21年的班主任,一直在講壇上默默耕耘拼搏,把青春奉獻給所愛的學生，無私的奉獻成就了學生的美好人生，學生的佳績彰顯了他平凡的輝煌。

教書育人，師德高尚，在真愛和奉獻中引導人。

　? 楊泰金老師忠誠黨和人民的教育事業(yè)，模范履行教師職責，注重教書育人，為人師表，成為學生的表率，深受學生愛戴。他有高度的事業(yè)心、責任感和奉獻精神，勇于改革創(chuàng)新和積極進取，專業(yè)知識系統扎實，理論精深，經驗豐富。他認為，最完美的教育是符合學生發(fā)展的教育，最有效的教育是深入學生心靈的教育。作為班主任即是學生的長者，又是學生的知心朋友。作為長者應該寬厚，關心愛護學生；作為朋友應該理解學生，尊重學生；時時用崇高的事業(yè)心和高度的責任感去“感染學生”；用真誠、愛心、和無私奉獻的情感去“打動學生”；用以身作則、表里如一的人格魅力和榜樣去“影響學生”。作為高三實驗班的班主任，他把幾乎所有的時間都傾注在學生的身上。學生都尊敬地稱他叫“太陽”。

不懈奮斗，碩果累累，在收獲中彰顯平凡。

　? 楊泰金老師全身心投入于課堂教學研究，經歷大大小小的優(yōu)質課比賽的磨練，形成了自己“鮮活幽深，靈真趣動”的教學風格，他的課堂，重點難點鮮明，氣氛活躍，教學語言幽默，過程生動獨特感染力強，內容深入淺出，全程靈活捕捉學生的閃光點，并給予學生真誠的鼓勵，能深度激發(fā)學生學習興趣，在教與學雙邊活動中提高了學生的學習能力和處理問題的能力，他一向深受學生的喜愛，深得同行老師們的好評，成績卓著。

　? 高考會考成績優(yōu)秀。他所教學的班級，在各次考試中成績均列年級前矛。2009屆物理會考實驗班得A率100%，普通班通過率100%，A率高達98%， 2009年高考中，所帶的班級理科總分平均分為614分，列廣西前列，南寧市第一；黎夏嵐、蒙皓分別獲廣西英語和理綜狀元，毛佳昕、蒙皓分別獲廣西理科總分第三名和第九名；毛佳昕獲理綜廣西第二名，毛佳昕、韋璐璐分別獲廣西物理第二（南寧第一）、 廣西第四（南寧第二），陳晨曦獲數學廣西第六名，毛佳昕、韋璐璐等9名學生考上了清華北大。

　? 競賽指導成績優(yōu)異。在奧賽指導方面他經驗豐富，組織能力強，連續(xù)被評為廣西物理奧賽優(yōu)秀指導員，作為南寧三中物理競賽總教練，全校各年級的競賽工作扎實有效，成績顯著。在2008年25屆全國中學生物理競賽復賽中，有5名學生獲一等獎，全區(qū)前10名有4名是他的學生，其中陳晨曦同學在全國決賽中獲廣西第一名。在2009年第26屆物理競賽復賽中有4名學生獲一等獎，顧恩遙同學獲廣西第一名，作為廣西隊的隊長參加11月份在上海的全國總決賽，并獲銀牌。2011年第28屆物理競賽復賽中有9人獲省一等獎，獲高考20分的加分，人數居廣西第一，并囊括實驗成績第一、第二名，陳方源、韋琬兩位同學代表廣西參加全國決賽，獲北京大學直接保送錄取。
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　? 所帶班級榮譽多。楊老師所帶的班級2003（5）班，2006（16）班、2009（15）班均被評為自治區(qū)先進班集體。

面向全體學生，全面發(fā)展，在巧妙和智慧中培養(yǎng)人。

　? 楊泰金老師工作21年來，每一年都做班主任，形成了“關愛給全體學生，機會給每一個人，互助遍全班，活躍于全局的”班級管理特點。在班級管理中，開展 “三一”“三活動”，即全體學生輪流寫《一天一篇接力日記》，主持《一周一講》，主持《一周一教歌》；把全體學生分十一個學習互助小組，以小組為單位精心準備《每周班會活動》、主持《抽簽安排座位的活動》，進行常規(guī)《學趕超比活動》，體現了學生“主動、主體、主見”，在活動中指導學生學會與人相處，學會學習，形成“比、學、趕、幫、超”的班級空間，使每一位學生都學有所獲，提高了學生的責任心，增強了學生的綜合能力。對尖子生，導師式的點撥，對中等生，朋友式的關心，對后進生，慈母般的關愛。2006（16）班是南寧三中的高三尖子班，是年級學生的優(yōu)秀代表，他為每一個學生制定尖子生培養(yǎng)計劃，與同班科任老師采用一對一的導師制方法對每一個學生進行點拔與談心，使這些學生得到提升。學生做得不好時，及時加以引導。所帶的班年年被評為南寧三中先進班集體，高2003（5）班被評為2004年南寧市先進班集體。高2006（16）班被評為2008年度廣西先進班集體，學生有2007年度南寧市“十佳”中學生毛佳昕，“百優(yōu)”中學生陳晨曦、湯敏、韋璐璐，自治區(qū)三好學生湯敏，區(qū)優(yōu)秀學生干部盛鑫，市優(yōu)秀學生干部梁董琦玥，學科競賽中有14個省級一等獎，二個進入廣西代表隊，其中陳晨曦、毛佳昕分別在全國物理和化學決賽中獲廣西第一名。鄭喬舒保送進清華大學。高2009（15）班被評為2010年度廣西先進班集體，全班40人，已經有20人獲高考加分20分，獲加分人數過半創(chuàng)廣西的歷史紀錄，已經有2人獲北京大學提前保送錄取。

教科研精湛，垂范各方，在拼搏和奮斗中輻射人。

　? 楊泰金老師豐富的教學比賽經歷和19年的教學經驗成就了“活力嚴謹、啟智提升”的課堂風格,他的課深受學生喜愛，被評為2009年南寧三中學生“我最喜愛的教師”。作為優(yōu)秀的班主任，經常在校內作經驗介紹。作為物理教研組長，帶領全組進行勇奪“南寧市工作先鋒隊”和“08年先進教研組”，并被評為先進教研組長。作為南寧三中青藍工程導師，精心培養(yǎng)了胡穎毅和陳雪鋒等老師，指導胡穎毅、陳雪鋒先后獲得全國物理創(chuàng)新大賽一等獎。作為南寧市高中物理科中心組成員，南寧學科帶頭人，主持了市級課題《優(yōu)化高中物理課堂結構的實踐研究》，積極參加東興、憑祥等地的支教活動。為廣西岑溪市全體高中老師作題為《反思舊課程，迎接新課程》報告，為南寧市42中高三全體學生作《穩(wěn)學勤練，自信應考》的報告，為賓陽高中全校學生作《放飛夢想，踏實拼搏----談如何提升自已，實現理想》的報告。論文《讓學生做班級的真正主人》在《基礎教育研究》上發(fā)表，獲2007年度全國中小學思想道德建設優(yōu)秀成果展評二等獎，《選擇力學規(guī)律解題的主要依據》獲南寧市教育學會第十屆教育教學成果評比一等獎，《淺析帶電粒子共界雙磁場中的運動問題》在《中學物理教學參考》上發(fā)表，并獲南寧市教育學會教育教學成果評比一等獎。

熱愛民進組織，熱心會務工作，在積極參加民進活動中作奉獻

　? 由于楊泰金老師教育教學成果顯著，有影響力，威望高，2010年民進南寧三中支部換屆時，支部會員一致選舉他為支部主任，自從當上支部主任后，他不負眾望，從不忘記自己是一名光榮的民進會員，時時刻刻有一種拋不開的責任感，因此，在做好本職工作的前提下，他認真履行民進會員的職責，設法做好民進的工作。他積極參加民進廣西區(qū)委會、民進南寧市委會舉辦的各種報告會、學習會、座談會和組織、宣傳工作會以及基層骨干培訓等，并把民進上級組織的有關精神及時傳達貫徹到支部會員中去。按照民進南寧市委會的工作安排及要求，積極組織支部會員過好組織生活以及參加總支部或民進市委會開展的各項活動，此外，楊老師還注意與學校黨支部保持密切聯系，主動請示匯報，搞好合作共事。帶領支部會員圍繞學校的教育教學以及學校的建設、發(fā)展等中心工作，建言獻策，發(fā)揮參政議政作用，得到學校領導的充分肯定，支部的活力、凝聚力、影響力不斷增強。

　? 楊老師還受聘為民進南寧市委會服務五象新區(qū)教育發(fā)展專家團成員，他率先垂范，樂意參加市委會組織到良慶區(qū)開展的幫扶支教活動，多次給良慶區(qū)的全體初中教師作報告，上示范開課，如他所作的《全心勵煉師魂 五力成就班級》的講座，深受聽課老師的歡迎，他為促進和加快南寧市五象新區(qū)教育發(fā)展做出了積極的貢獻。楊老師還積極參加民進廣西區(qū)委會、民進南寧市委會聯合組織到上思中學幫扶支教的活動，給上思中學的師生上示范課，給全體物理組教師作經驗介紹。

　? 正是這樣一位敦厚樸實、默默耕耘拼搏，做出無私奉獻，用青春去詮釋無悔人生，正確樹立和踐行社會主義核心價值體系的新辛勤園丁、民進會員楊泰金老師，難道不應當值得我們尊敬和學習嗎？

（責任編輯：張潤天）