? 在吉林省中南部的長白山余脈與松遼平原過渡地帶，鑲嵌著一顆璀璨的明珠——遼源市。市區(qū)的龍首山因重建魁星樓而增光，山下的東遼河因新建斜拉大橋而添彩，岸邊顯順琵琶學校因冠名“中國琵琶之鄉(xiāng)”而馳名，這亮麗的風景線，展示了歷史遼源、現(xiàn)代遼源、文化遼源。走進美麗溫馨的校園，聆聽悠揚的琵琶樂曲，尋覓省政協(xié)委員、遼源市民進主委周顯順教授的創(chuàng)業(yè)足跡，三千弟子“周家軍”，半生琵琶方顯順。他不愧為中國琵琶之鄉(xiāng)杰出傳承人，不愧為中國著名琵琶教育家。

　? 一、10年艱苦歷練選定琵琶人生坐標

　? 1959年，周顯順出生在四平市一個鐵路職工家里，伴隨火車汽笛聲和節(jié)奏聲成長的他，自幼聰慧，樂感很強。1976年考上了吉林藝術學校，少年時打下了扎實的琵琶功底。1983年，他以吉林藝術學院音樂專業(yè)第一名的成績畢業(yè)，他憧憬著美好的未來，希望留校當教師，將來成為琵琶教育家或演奏家，但琵琶專業(yè)取消了留校名額，他的夢想破滅了。他想回四平老家，卻因“琵琶專業(yè)不好安排”，檔案又從地區(qū)甩到遼源市。他希望對口分到文化局，又因“已有一個琵琶手”，被婉言謝絕。市人事局聯(lián)系6個單位都以“琵琶專業(yè)不對口”為由拒絕接收。同來的3名文理科大學生當天就分配走了，他苦苦地在小招待所等了1個多星期，才被工會接收，分到市工人文化宮。文化宮沒有食堂，沒有宿舍，他住在辦公室，夜晚老鼠往被窩里鉆，他感到孤獨無助。他做文藝輔導員，輔導企業(yè)文藝宣傳隊，唱歌跳舞他并不擅長，工作也很蹩腳?！懊康揭雇砦覒驯?，真有懷才不遇之感，現(xiàn)實與理想一落千丈。”

　? 琵琶是他心中的寶貝，是精神的寄托，他獨自一人彈奏老師送給他的心愛琵琶，望著星空，思念家鄉(xiāng)父母，思念學校師生，琵琶聲聲如述如訴，飛向街道，飛進居民區(qū)，有人駐足在路邊聽曲，有人在窗下觀望，漸漸地人們傳開了“文化宮來了個彈琵琶的大學生”、“人家是省藝術學院的高材生。”有心人則帶著小孩來求教，他搖著頭謝絕了，因為他知道自己是文藝輔導員，不是琵琶教師。可是每天晚上都有仨仨倆倆的家長帶著孩子來聽琵琶。他似乎感到琵琶連著群眾，是那么有生命力。于是，他免費開始了琵琶業(yè)余培訓。這個文弱書生，白天跑工廠深入到火熱的生活里，晚上教孩子們學琵琶，他生活充實了，也很快樂，感悟到人生的價值。不久，培訓班來了一位纖細秀美、白白凈凈的姑娘，她坐在那里靜靜地聽講，認真地彈撥，在孩子中間如出水芙蓉，是那么顯眼，那么溫文爾雅。她是少兒藝術學校琵琶教師郭歡霞，是一位煤礦老宣傳干部的女兒，她告訴爸爸，周老師比北京的人教得好，爸爸鼓勵她虛心學習。這個曾是霍林河煤礦職工文藝宣傳隊的琵琶手，經(jīng)過大會戰(zhàn)的艱苦環(huán)境磨煉，不僅彈一手好琵琶，還能吃苦，很有親和力，每天晚上孩子們走了，她總要幫助周顯順做些什么。他們常常一起研究孩子心理，還探討如何提高教學質(zhì)量。琵琶情使他倆心心相印，情同手足。一個溫情似水，一個寬容似海，他們心貼得更近了，就像琵琶的音箱和弦一樣。郭歡霞不僅是來聽課的，還是周顯順的教學助手，生活幫手。1985年初夏，他們走進了婚姻的殿堂，兩個人立下誓言，攜手傳承琵琶技藝。

　? 1987年，工人文化宮實行對外承包，一位“老板”承包了工人文化宮，公益活動場所變成舞廳，還要求文藝科長周顯順帶幾個人伴奏，為了賺錢什么舞都跳，什么曲都得伴奏，每天鬧騰到半夜，“文化宮沒有文化了，文化人不許干文化事，一切為了錢?！敝茱@順氣憤地說，“財迷心竅的人，怎么領導文化人？”他毅然決然地辭去了公職。以每月1000元的租金，租了縣劇團的排練場，從食品公司賒來煙酒糖茶，辦起了遼源市第一家酒吧。雅人深致，他給酒吧取名“佛斯特酒吧”意為第一，酒吧彈奏世界著名鋼琴曲，人們聽名歌，品洋酒，喝咖啡，格調(diào)高雅，吸引了大量賓客。人們對這個外表文弱、內(nèi)心剛強的書生刮目相看。兩年的時間他還完欠款，掙了回頭錢，有了點積蓄?？烧l知道這一切都是為了琵琶，他利用酒吧，空閑時間培養(yǎng)少年琵琶手，他的教學一天也沒有間斷。酒吧使他開擴了眼界，拓展了人脈，經(jīng)濟翻了身，教學有長進。他說，最大的收獲是“學會了協(xié)調(diào)、懂得了管理、實踐了爭第一的理念?！?br/>
　? 1989年，市委領導要他回文化宮當主任，他心里七上八下，幾夜都睡不好覺。“從個人興趣說，酒吧經(jīng)營得正紅紅火火；從組織角度想，文化宮已經(jīng)拖垮了，我是黨培養(yǎng)的大學生，有責任歸隊?！彼麘?zhàn)勝了自我，帶著第一的理念，決心負起一把手的責任。商業(yè)性的經(jīng)營，破壞了公益性的場所，文化宮不僅房產(chǎn)設施損壞嚴重，又缺少資金。他組織員工，自己動手修舊利廢，實行規(guī)范管理，全面改善環(huán)境。恢復了電影院，得到群眾的擁護，創(chuàng)立了“企業(yè)家俱樂部，”得到企業(yè)的支持，乒乓球室、臺球室、棋牌室吸引了職工參加娛樂活動。經(jīng)過兩年多的奮斗，市文化宮成了吉林省先進文化宮，還在全省會議上介紹了經(jīng)驗。他還未來得及品嘗勝利的喜悅，還未來得及實施下一步的構想，一些莫須有的罪名卻加在他頭上。告狀信說他“一切為了個人名利，還有經(jīng)濟問題”，什么“周顯順月工資不足100元，怎么騎著雅馬哈100摩托車上下班？”誣告讓職工疏遠他。不久，市總工會經(jīng)過調(diào)查還了他清白，并決定讓他留任，重新組建領導班子。周顯順覺得在文化宮很累，也很艱難，再干下去，將來不知整出啥麻煩事來，一向溫和的他卻倔強地要求調(diào)走。他調(diào)到市老干部活動室，清閑了3個月，心中卻不平靜，他覺得這是在“浪費時間，浪費生命。”1992年秋，他又一次辭去公職，把工作關系交到市人才中心。他帶著家里的積蓄，只身到海南去拓展琵琶事業(yè)。那時的海南人熱衷經(jīng)商，對琵琶沒有多少人感興趣。半年后，他帶著手里僅剩的1000元錢，只身返回遼源。夫妻久別重逢，一向信賴支持他的郭歡霞，卻歡喜不起來，心事重重地說，“你工作沒了，積蓄沒了，這個家咋生活，學生怎么教下去呀。”他安慰妻子說，“靠智慧和雙手，重頭再來。”不久，他身兼4職，還籌辦佛斯特酒店，5份工作壓在這瘦小的身軀上，他沒有彎腰，沒有退縮，他說：“我內(nèi)心有核動力，那就是琵琶”。他多方籌措資金，在各方面支持下，創(chuàng)辦了新的佛斯特美食娛樂城，經(jīng)營中西餐廳、歌舞廳、KTV包房，別有風味，陽光健康，人氣很火，經(jīng)濟效益頗豐，成為遼源市有名的酒店，他亦成為懂經(jīng)營、會管理的“老板”。有人說，周顯順干下去準發(fā)大財，也有人說他會成為有名的大企業(yè)家。1994年初，周顯順卻做出一個出乎人們意料的決定，兌出酒店成立“顯順琵琶培訓中心”，專職從事琵琶教學與研究，在遼源引起了不小的震動。他10年來，從當科長到開酒吧，從當主任到開酒店，業(yè)余教琵琶一天也沒有停止，培訓出學生200多人，走出了一條以經(jīng)養(yǎng)文，以技育人的琵琶傳承之路。10年臥薪嘗膽，10年艱苦磨煉，他把人生坐標定在琵琶上。

　? 二、10年潛心教學培育琵琶之鄉(xiāng)文化品牌

　? 1994年春暖花開的時候，周顯順在龍山區(qū)教師進修學校租下了1000平方米的一層樓，創(chuàng)辦了“顯順琵琶培訓中心”，開始招生。琵琶是中國民樂團的重要樂器，既可獨奏，又可以齊奏、協(xié)奏。藝人常說，“千日琵琶，百日箏，竹笛只需幾五更?！迸秒y練，難就難在速度上，每分鐘180拍至208拍的速度是琵琶演奏家所必備的基本條件，就是全國一流音樂學院，從小學到研究生畢業(yè)，十幾年的學習通過率也不超過30%，而省一級音樂學院幾年時間也突破不了一個。周顯順說，“鋼琴、小提琴技術世界研究，琵琶是中國民樂器之寶，要靠國人來研究，靠我們琵琶人在傳承中創(chuàng)新。”他立志，攻克琵琶速度這一難關。他結合十多年教學實踐，在琵琶彈挑指法上潛心研究。傳統(tǒng)的指法講究“龍眼”、“鳳眼”、“扇形”等多種手形，一個老師一種技法。他細心觀察學生手形，因人而異，各有不同，只有揚長避短，順其自然，才能發(fā)揮每個學生的特長。于是根據(jù)每個學生手指特點，確定手形，經(jīng)過千萬次習練，形成具有個性的指法?！爸阜ㄗ匀弧?，源自內(nèi)心，手指動作由自己發(fā)出，不受傳統(tǒng)定式制約束縛，不造作、不勉強、不呆板，自然而然地彈撥，不僅琵琶音色自然美，也產(chǎn)生了學員形體的自然美。在教學中他依據(jù)孔子“有教無類”、“因材施教”的思想采取因人施教，個別調(diào)教，一對一輔導，使學生進步很快。有位小學生學琵琶很執(zhí)著，但彈琵琶腦手不協(xié)調(diào)，說話發(fā)音不準，常常把咪說成貓，聽課精力不集中，講音符聽不明白，彈琵琶手指找不準位置。有人說他不是學琵琶的料，周顯順認為他愿意學，必定自有道理，內(nèi)心有動力，指法不應是問題。周顯順是很有耐心的人，對學生不急不躁，一切順其自然，讓他內(nèi)心感悟，手指摸索，不跟風不追速，保持平常心?！安粖^不啟，不悱不發(fā)”，鼓勵學生默而識知，積極思維，老師有問必答，啟發(fā)式教學，而不逼不促。這個學生經(jīng)過分階段、長時間的自我訓練，有了悟性，兩手同時可以演奏16個音符，速度達到每分鐘208拍，他好像打開了智力之門，手腦協(xié)調(diào)了，說話清楚了，文化課成績提高了，琵琶彈得好了，人也豁然開朗了，后來考上了中央音樂學院附中。周顯順是個善于總結經(jīng)驗的人，他把個性化教學取得的經(jīng)驗，運用到普遍性教學之中，把一對一教學，變?yōu)橐粚κ慕虒W，抓住指法提高的規(guī)律，解決提速的普遍性問題，讓學生們在手法比較中選擇自己的指法，在鑒別中感悟不同的音色，師生之間，同學之間互相切磋，教學相長，使全班20多名學生都順利通過每分鐘208拍的難關，學校建立了以教授為主，助教為輔的教師隊伍，分層次教學，分階段訓練的辦法，教學質(zhì)量不斷提高。

　? 周顯順在招收學生時，不論家庭貧困與富有，不唯學生基礎的高與低，堅信“性相近，習相遠”，講究精教篤學，德優(yōu)藝卓，尊重學生的人生價值，培育良好的精神境界，處處體現(xiàn)人文關懷。1986年，周顯順給一位回族女孩考前培訓，留她住在家里，那時他1家3口住在12平方米的房子，夫妻倆人工資不過70多元，為了改善伙食，他和妻子業(yè)余時間賣冰糕，給小女孩買牛肉罐頭和水果，在他精心關懷和培養(yǎng)下，小女孩考上了中央音樂學院，現(xiàn)已成為青年琵琶演奏家。有一名離異家庭的孩子，家庭生活困難，除上大課外，他常常給予個別指導，孩子去北京考試籌不夠路費，周顯順親自開車送到北京，并幫助安排食宿，感動了中央音樂學院民樂系主任李光華教授，主動送給孩子一把琵琶，后來這個孩子以第一名的成績考取了中央音樂學院附中，如今已是大三的學生。一位下崗職工的孩子，以第一名的成績考上了西安音樂學院附中，家里籌錢很難，周顯順拿出3000元，還給孩子買了衣服。撫順女孩家庭很富有，衣食無憂，學習也非常優(yōu)秀，但周顯順發(fā)現(xiàn)孩子只要不彈琴，就一臉憂愁，默默無語，經(jīng)過談心，了解到母親含辛茹苦陪她在遼源上學，父親在美國經(jīng)商，5年未見過父親，給孩子幼小心靈帶來創(chuàng)傷。2009年她考上了中央音樂學院，周顯順和她母親商量，擺個慶功宴，一定要把她父親請來，結果女孩父親很高興地從美國回來了。周顯順向他介紹孩子的學習情況，并耐心地說，“孩子不僅需要有母親呵護，也需要有一個稱職父親的關懷。一個德藝雙馨的琵琶藝術家，不僅需要個人努力，更需要一個良好的家庭環(huán)境和社會環(huán)境?！彼赣H很感動地說，“我長時間光出錢不出力，孩子缺少父愛，我們沒有別的隔閡，我回去清理在美資產(chǎn)，回到她們母女身邊，我決不讓孩子帶著傷感彈奏琵琶?！迸⑷缃褚殉蔀橐幻笏膶W生，展現(xiàn)了美好的人生前景。周顯順說，“這10年是我淡泊明志的10年，是積蓄力量的10年，是默默無聞的10年，我減少了對外交往，一心撲在琵琶的教學事業(yè)上?！敝茱@順先后為中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院等國家重點音樂院校培養(yǎng)了140余名優(yōu)秀的琵琶專業(yè)人才。中央音樂學院每年考入的新生，有近一半是周顯順的弟子，在校琵琶專業(yè)學生中，他的弟子占了50名。著名的“女子十二月坊”樂隊，就有3名琵琶手曾師從于周顯順。國內(nèi)琵琶界稱周顯順和他的學生為“周家軍”。著名琵琶教育家、中央音樂學院李光華教授感嘆道：“過去，琵琶人才多出自于廣東及江、浙、滬等地，現(xiàn)在卻移到了東北?！痹S多原在東南沿海等地的學生也紛紛來遼源投奔到周顯順門下學琵琶。面對“周家軍”成才率之高，我國著名國際古琴大師、演奏家、教育家李相庭發(fā)出了“國際罕見現(xiàn)象”的驚嘆。

　? 2004年3月，受中央音樂學院邀請，“周家軍”到中央音樂學院音樂廳舉辦琵琶獨奏音樂會。周顯順此時心情特別激動，他深知音樂大廳就是中國的金色大廳，是標志性的音樂殿堂，這是他多年的向往，夢寐以求的地方?！爸芗臆姟钡奖本┭莩鲆疬|源市領導高度重視，市委主要領導說，這是顯順琵琶培訓中心發(fā)展的重要里程碑，如果演奏水平達不到，花錢也進不去國家最高音樂殿堂，市里在經(jīng)費上支持。周顯順說，“我是在遼源成長起來的，琵琶獨奏音樂會還是突出遼源的名字更好。”

　? 2004年5月21日由遼源市委、市政府與中國民族管弦樂學會在中國音樂最高學府――中央音樂學院音樂廳聯(lián)合主辦了《遼源之春――琵琶獨奏音樂會》。院長吳祖強親自書寫“遼源之春”4個大字，李光華教授擔任藝術總監(jiān)，音樂廳800多個座位座無虛席，中國民族管弦樂學會會長樸東升、民樂系主任李光華、古琴大師李相庭等專家前排就座。演奏者年齡最大29歲，最小的只有10歲，30多人都是從遼源市走出去的。音樂會演奏了《草原小姐妹》等10個曲目，掌聲不斷。石娟演奏了遼源籍作曲家、中央音樂學院教授唐建平的《春秋》，使音樂會氣氛達到高潮，這個曲目被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，演奏也具有世界水平。一個半小時演出結束，人們久久不愿離去，紛紛議論這是一場高水平的琵琶獨奏音樂會。中央電視臺進行了現(xiàn)場錄制，并多次播出，“遼源之春”和煦的東風傳遍大江南北。小小琵琶猶如北雁春歸，回到琵琶原發(fā)原創(chuàng)的長城腳下，這是琵琶歷史的復歸，是琵琶文化的復興。2004年3月，中國民族管弦樂學會確定遼源市為“全國琵琶培訓基地”，5月正式命名遼源市為“中國琵琶之鄉(xiāng)”。

　? 三、十年辦學興業(yè)讓中國琵琶文化走向世界

　? 一個200多萬人口的遼源市成為“中國琵琶之鄉(xiāng)”，周顯順培養(yǎng)的小學生可完成高中的演奏曲目，而高中生又可完成大學生的演奏曲目，引起了國內(nèi)外琵琶界的極大關注。2005年3月，中國民族管弦樂學會在北京科技大會堂舉辦了“周顯順琵琶教學研討會”，各大音樂院校專家和相關人士300多人參加大會，20多位琵琶教育家、演奏家對周顯順的演奏方法、訓練方法、教學方法和教學成就給予了高度評價。樸東升先生說，“就周顯順的教學成就而言，中國未來50年內(nèi)，不會再出第二個周顯順。”應中央電視臺華夏青少年文化交流辦公室之邀，周顯順帶領他的“周家軍”赴香港，參加2006年全國校園精英香江文化交流元旦匯演。作為“壓軸”的節(jié)目，“周家軍”精彩演出在香港反響強烈，認為是整個演出中含金量最高的節(jié)目，一些知名人士希望周顯順把學校辦到香港去。香港教育署還來函要把周顯順調(diào)去，搞中小學校琵琶基礎教學，一個學生1000港幣的培訓費。他也曾想過，去香港適合較快發(fā)展，國際大都市有利于走向世界，是走還是留，他動了不少腦筋，但他離不開遼源的熱土，離不開他的學生，他深知在遼源發(fā)展，要多吃些苦，多出些力。隨后，周顯順收到日本、新加坡、韓國等國家發(fā)來的商業(yè)演出意向，他敏銳地意識到培訓中心的模式已不適應市場的需要，他胸中勾畫出未來10年的宏偉藍圖：舉辦正規(guī)學校，走產(chǎn)業(yè)化發(fā)展之路，讓中國琵琶文化走出國門、走向世界。

　? 遼源中國琵琶之鄉(xiāng)已成為全市文化軟實力之一，成為對外展示形象和影響力的最亮麗名片。市委領導決定建一所新的琵琶學校，以弘揚民族傳統(tǒng)文化，發(fā)展遼源特色文化。市委、市政府主要領導親自策劃，政府拿出被譽為“龍眼”寸土寸金的地塊，并借資900萬元，銀行貸款350萬元，周顯順用房子、車子貸款拿出多年積蓄等自籌300多萬元。對此，周顯順幽默地說，“為了建學校，我傾家蕩產(chǎn)，把小康生活變成了困苦生活?！痹谑姓嚓P部門支持下，2006年7月26日舉行奠基典禮。周顯順每天除給學生上課外，起早貪黑的扎在工地上，他學會了看圖紙、抓工程質(zhì)量和進度，在領導重視、多方支持下，顯順琵琶藝術學校僅用半年時間就竣工并投入使用。學校占地近2萬平方米，建筑面積近8000平方米，可容納學生600余人。學校建有音樂廳、教室、琴房、舞蹈室、美術室、圖書室、微機室以及賓館化的宿舍、食堂等配套設施。在教學上，學校以琵琶專業(yè)為主，還開設了古箏、二胡、竹笛、鋼琴等10余個音樂專業(yè)。除正規(guī)教育外，每年寒暑假期，都有全國各地的青年教師及學生到這里接受教育和培訓，還接待了韓國、日本、新加坡等國家和港、澳、臺地區(qū)的琵琶培訓。多年來顯順琵琶學校秉承“精教篤學、德優(yōu)藝卓、根系中華、樂揚世界”的辦學理念，以其獨特的教學方法，先進的教學手段，完整的教學體系，突出的教學成果，形成了獨具特色的教學品牌。自1994年以來，周顯順已教授琵琶學生3000余名，考入全國各大藝術類院校的學生有580余名，其中在中央音樂學院琵琶專業(yè)學生中有一半以上出自顯順琵琶學校，升學率為100%。他的兒子周劍從中央音樂學院畢業(yè)后，也投身于顯順琵琶教育事業(yè)。2008年9月，國家文化部授予遼源市為“中國琵琶之鄉(xiāng)”，并命名遼源市為“國家文化產(chǎn)業(yè)示范基地”。2009年3月，周顯順被中華非物質(zhì)文化研究會評為“中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——中國琵琶之鄉(xiāng)杰出傳承人”；6月，顯順琵琶教學被評為“吉林省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”；9月，吉林省政府命名顯順琵琶學校為“吉林省優(yōu)秀文化企業(yè)”。在市委和市政府的關懷和扶持下，顯順琵琶學校初步形成了自身造血功能，走上了良性發(fā)展軌道。

　? 多年來，顯順琵琶學校，請進來、走出去，演出享譽海內(nèi)外。2007年8月8日，顯順琵琶學校應奧組委的邀請，赴京參加“2008奧運會倒計時一周年北京居庸關長城大型民族器樂演奏會”，在宏偉的長城上，在獵獵紅旗下，180名身穿紅、黃色奧運衫，齊奏《陽春白雪》名曲，那陣勢、那威風、那旋律，情景交融，為長城壯威，為吉林爭氣，為祖國爭光。2009年1月28日，周顯順應邀帶著11名學生赴香港參加“亞洲小演奏家音樂節(jié)暨華夏民族器樂大賽”頒獎音樂會，音樂會上，“周家軍”的演奏十分精彩，觀眾報以熱烈掌聲，受到專家好評。顯順琵琶學校師生曾多次受吉林省委調(diào)遣，為黨和國家領導人、外國元首及國際友人作匯報演出。2011年7月26日應文化部邀請，參加“慶祝中奧建交40周年，中國青少年維也納金色大廳文藝晚會”。周顯順心情無比激動地說，“奧地利維也納金色大廳是世界音樂界最高殿堂，是音樂人渴望的地方，我們要展示世界一流水平。”他向市政府作了匯報。市領導說，“這次演出具有里程碑的意義，國家認可，市里支持?！痹诰S也納金色大廳，11位琵琶手穿著“中國紅”民族服裝，懷抱金色琵琶，一出場，就讓觀眾眼前一亮，報以熱烈掌聲。演奏曲目《龍船》，具有江浙民族樂曲元素，以鑼鼓為基調(diào)，演奏充分運用掃弦、推弦、拉弦、絞弦等技法，把賽龍舟的意境表現(xiàn)得惟妙惟肖，樂曲歡快、熱烈、陽光、向上，不僅展演了中國琵琶優(yōu)美的韻律，也展示了中國傳統(tǒng)龍文化的境界。奧地利觀眾說：“琵琶演奏優(yōu)美動聽，中國音樂好極了?！?br/>
　? 周顯順視琵琶發(fā)展為己任，他說，“古老的民族藝術不能失傳，也不能低水平循環(huán)，要在繼承中創(chuàng)新，把琵琶基地建設好，把產(chǎn)業(yè)發(fā)展做大?！泵鎸ξ幕袌龌?、國際化的趨勢，他正在探索“國樂伴國學”的新理念，讓琵琶承載民族文化走向世界。周顯順編纂了一套專為外國人學習中國民族樂器的《精選世界名曲民歌華樂演奏譜》，這套教材共分10級，使新學者一周內(nèi)即可入門。今年9月將在西班牙等3家孔子學院作為試點，取得經(jīng)驗后將在世界600家孔子學院及學堂進行推廣，使民族國樂響遍世界。他與東北師范大學（人文學院）聯(lián)合創(chuàng)辦顯順琵琶學院，將培養(yǎng)一批批既懂外語，又懂琵琶教學的雙料本科人才，為國外琵琶教學服務。為弘揚民族文化，讓世界了解吉林，讓遼源走向世界，展示“中國琵琶之鄉(xiāng)”的風采，2012年7月26日將舉辦“中國琵琶之鄉(xiāng)——遼源首屆國際琵琶文化藝術節(jié)”，日本、韓國、加拿大、新加坡等國家和港、澳、臺地區(qū)及國內(nèi)眾多琵琶演奏家云集遼源，屆時全市有2012名中小學生齊奏《金蛇狂舞》曲目，挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀錄，中央、省市等多家媒體現(xiàn)場報導，盛況空前。

　? 功夫不負苦心人，通過多年的努力，周顯順已基本形成了“學前教育為特色，業(yè)余培訓為長線，普及教育為基礎，考前培訓為品牌，學歷教育為亮點”的琵琶文化產(chǎn)業(yè)鏈，向著更高的層次邁進。

　? 中國琵琶2000多歲，是中國古老而享有盛譽的民族樂器。琵琶以秦修萬里長城而誕生，以敦煌壁畫而圖騰，以昭君出塞而傳世，以《十面埋伏》而威風，以評彈開篇而動情，而今又以“中國琵琶之鄉(xiāng)”而揚名。周顯順常說，“我?guī)资曛蛔隽艘患约合矚g的事，一切為了琵琶教育”，周顯順平凡的話語，蘊含著崇高的境界?！耙磺袨榱伺媒逃?，這是一位知識分子的畢生追求，他的創(chuàng)業(yè)理念、敬業(yè)精神、產(chǎn)業(yè)宏圖，充滿智慧和力量。

（責任編輯：張潤天）