李宏衛(wèi)，豐臺區(qū)政協(xié)委員，豐臺區(qū)政府特約監(jiān)察員，豐臺區(qū)民進會員，北京十中初中部教育教學(xué)副校長。

　　從1988年至今，李宏衛(wèi)委員在教育教學(xué)崗位上辛勤耕耘了24年。她先后擔(dān)任少先隊大隊輔導(dǎo)員、備課組長、班主任、年級組長、教學(xué)主任等職務(wù)，多次獲得市區(qū)級骨干教師、北京市師德先進個人、豐臺區(qū)優(yōu)秀教育工作者等榮譽。

　　“我是一名教師，要時刻以人民教師的標準嚴格要求自己” 。

　　從站到講臺上那天開始，李宏衛(wèi)就感受到肩上擔(dān)子的神圣。為了使自己能夠適應(yīng)崗位需求，她廣泛涉獵自然科學(xué)、社會科學(xué)、人文科學(xué)和藝術(shù)、語言等多方面的知識，積極參加各種學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，通過各種渠道不斷豐富學(xué)識，努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水平。

　　她認真鉆研教材，準確深刻地把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系，改進教學(xué)方法，堅持“ 以學(xué)論教”，根據(jù)學(xué)生的實際情況和教材內(nèi)容有側(cè)重地進行教學(xué)安排。2007年她申報的豐臺區(qū) “十一五”科研課題《新課程理念下的初中時政教育的實踐探究》被立項為區(qū)級課題，2008年12月獲得了豐臺區(qū)第十二屆教育科研成果三等獎、豐臺區(qū)基礎(chǔ)教育地方優(yōu)秀課程與校本課程設(shè)計二等獎。結(jié)合教學(xué)實踐，李老師在 “構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)目標，推進三為目標落實提高課堂實效”方面積極探索，根據(jù)學(xué)生情況與教材內(nèi)容采用教師編學(xué)案、師生共編學(xué)案與學(xué)生自己編制學(xué)案相結(jié)合的方式，不僅增進了師生間的彼此了解，也提高了課堂實效。

　　“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。

　　李老師常說，作為一名教師，不能僅僅教給學(xué)生知識，更應(yīng)該做學(xué)生人格的塑造者、學(xué)生思維的開發(fā)者、學(xué)生智慧的啟迪者、學(xué)生能力的培養(yǎng)者、學(xué)生創(chuàng)新精神的激發(fā)者。多年來，她始終用心教書、潛心育人，把 “熱愛學(xué)生，堅守責(zé)任”作為人生信條。在課堂上，她努力營造寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，把教學(xué)內(nèi)容以學(xué)生喜聞樂見、靈活多樣的形式呈現(xiàn)，不僅教會學(xué)生學(xué)習(xí)知識，更要教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會生存、學(xué)會合作，全方位激發(fā)每個學(xué)生的不同潛能。

　　李老師在教學(xué)中堅持用自己的愛心去呵護學(xué)生，注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。2009年，在她任教的班級中，有一名學(xué)生因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)興趣不高，自暴自棄，經(jīng)常擾亂班級正常上課秩序。李老師在課堂上鼓勵他發(fā)言，給予表揚，幫他建立自信，在課下主動找他談心，給他無微不至的關(guān)懷，幫助他重新找到學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績。 “不放棄每一個學(xué)生”，李老師是這么說的更是這么做的。

　　“政協(xié)委員不僅是榮耀，更是責(zé)任”。

　　2010年，李宏衛(wèi)被推薦為區(qū)第八屆政協(xié)委員。成為政協(xié)委員，她覺得光榮，更覺得責(zé)任重大。為了更好地適應(yīng)角色，她抓緊一切時間學(xué)習(xí)，視學(xué)習(xí)為動力和需求，通過學(xué)習(xí)，豐富知識、開拓視野，增強對政協(xié)工作的認識，樹立嚴于律己、珍惜榮譽，以實際行動維護政協(xié)委員和政協(xié)形象的思想。

　　她積極參加政協(xié)組織的各項考察、調(diào)研活動，提前安排好學(xué)校的工作，盡可能參加，從不無故缺席。幾年來，她積極參與了 “豐臺區(qū)初中教師隊伍建設(shè)”和“ 豐臺區(qū)戲曲文化中心建設(shè)”等調(diào)研活動，在每次活動前提前準備、認真思考、積極發(fā)言，為豐臺區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展建言獻策。

　　她時刻不忘政協(xié)委員的職責(zé)，利用業(yè)余時間走進學(xué)校、走進社區(qū)，廣泛搜集本地區(qū)、本界別的重要問題以及群眾的意見愿望，及時、高質(zhì)量反映社情民意信息，促進問題得到最快解決。當學(xué)校前面那條因挖地下管道而變得凹凸不平的道路得到及時修整，聽到周邊群眾滿臉欣喜地議論這路修得真快的時候，她的內(nèi)心感到無比欣慰。為了解決學(xué)生教師上下學(xué)交通不便的問題，今年她還提交了《增開由云崗到長辛店再到杜家坎再到槐樹嶺的換線公交車的幾點建議》的提案。她說，如實反映社情民意，為區(qū)委區(qū)政府提供第一手信息，是委員的職責(zé)，也是群眾的期望。

　　作為區(qū)政府特約監(jiān)察員，她認真履行職責(zé)，積極了解情況，做到公平公正，撰寫的提案《豐臺壘球場奧運后續(xù)利用問題的建議》、《高考師范生提前錄取的建議》得到民進北京市委員會的高度重視。

　　談到未來，李老師說，“不論結(jié)果如何，我都會憑借著對教育事業(yè)的滿腔熱情與赤誠的愛心，繼續(xù)植根教育沃土，奉獻無悔人生。作為政委委員，我也將認真履職、不辱使命，回報黨和人民的重托 ”。

（責(zé)任編輯：張潤天）