2013年3月22 日，武漢市委統(tǒng)戰(zhàn)部主辦的武漢市統(tǒng)一戰(zhàn)線同心·大講堂第一期，在裝飾一新的市民主黨派大樓多功能廳開講，特邀市人大副主任、市民進(jìn)主委、武漢音樂學(xué)院院長(zhǎng)彭志敏作《音樂，你可以告訴我什么》的專題講座。

　　市委常委、市委統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)張學(xué)忙聽完講座后感慨的說(shuō)，彭主委以儒雅的風(fēng)格、幽默的風(fēng)范和對(duì)音樂的熱愛，為我們帶來(lái)了一堂具有時(shí)代最強(qiáng)音的講座。

　　彭志敏，作為學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者，他用美妙的音樂感染人；作為甘做蠟燭的教師，他用優(yōu)秀的作品滋潤(rùn)人；作為民進(jìn)的主委，他用務(wù)實(shí)的作風(fēng)鼓舞人；作為人民信任的代表，他用智慧的語(yǔ)言感召人，作為身兼數(shù)職的“雜家”，他用無(wú)私的奉獻(xiàn)凝聚人。彭志敏，他用音樂傳遞正能量。

學(xué)識(shí)淵博，用音樂感染人

　　彭志敏表情比較嚴(yán)肅，總像在思考問(wèn)題，看起來(lái)似乎讓人不好輕易接近，其實(shí) 他是一位平易近人、學(xué)識(shí)淵博而樂于分享的音樂教育工作者?！　?/span>

　　彭志敏對(duì)音樂的特殊敏感，使他對(duì)藝術(shù)有一種樸素的向往和執(zhí)著的追求。從幼兒園到大學(xué)，他睬著音樂的節(jié)拍前行，在美妙的旋律中成長(zhǎng)。大學(xué)校園給了他施展才干的天空，他可以用專業(yè)的音樂眼光來(lái)對(duì)待音樂，可以在專業(yè)的環(huán)境里找到動(dòng)力提升自我。他選擇了留校任教，把對(duì)音樂的感悟和青春的激情化作旋律，在而立之年創(chuàng)作出鋼琴弦樂三重奏《山民印象》，獲得全國(guó)第四屆音樂作品比賽三等獎(jiǎng)。同年，他用數(shù)學(xué)方法創(chuàng)作的鋼琴作品《風(fēng)景系列》，在國(guó)外引起廣泛關(guān)注并正式進(jìn)入國(guó)際同行的研究視野。

　　彭志敏的教育觀念、專業(yè)思想和教學(xué)方法，一方面來(lái)自西方專業(yè)音樂體系，一方面來(lái)自中國(guó)傳統(tǒng)文化 尤其是儒家思想的影響。因此具有中外兼容、古今一體的顯著特點(diǎn)。從2001年至今，彭志敏 先后擔(dān)任武漢音樂學(xué)院副院長(zhǎng)、院長(zhǎng)兼東方交響樂團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，并主講《曲式與作品分析》、《音樂分析學(xué)》等課程，同時(shí)擔(dān)任作曲、理論等專業(yè)的研究生主科教學(xué)，發(fā)表學(xué)術(shù)專業(yè)論文和各類音樂評(píng)論文章二百余篇。他出版的10余部專著中，《音樂分析基礎(chǔ)教程》是國(guó)內(nèi)同課題第一部專著。創(chuàng)作的音樂作品主要有：《薔薇》、《詩(shī)歌六首》、《風(fēng)景系列》、《八山旋讀》等，在中央人民廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)等媒體播出；人聲與鋼琴，獲得1984年湖北歐洲室內(nèi)樂作品比賽一等獎(jiǎng)。 彭志敏成為享有國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、湖北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、湖北省高校21世紀(jì)學(xué)科帶頭人、湖北省高等教育和文化兩大系統(tǒng)的“專家人才庫(kù)”入選成員、文化部2005區(qū)永熙音樂教育獎(jiǎng)等。

　　彭志敏的課觀點(diǎn)新穎，講法獨(dú)特，而且能夠旁征博引，激情四溢，多次經(jīng)由學(xué)生不記名投票而當(dāng)選學(xué)院“ 最受學(xué)生歡迎的集體課教師”，在彭志敏看來(lái)，這種榮譽(yù)尤其真實(shí)、彌足珍貴。

　　彭志敏不僅在校園授課，教書育人，還致力于社會(huì)大講堂，提高大眾的音樂水平和整體素質(zhì)。他在琴臺(tái)大劇院音樂廳“藝術(shù)課堂”，為三百多位聽眾演講《音樂，你可以告訴我什么》。他為參加蔡甸區(qū)區(qū)委常委中心組 (擴(kuò)大)報(bào)告會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)作專題輔導(dǎo)講座。他在市人大、市紀(jì)委等10多個(gè)委辦局，每年都要作幾十場(chǎng)公益講座。他認(rèn)為音樂不以說(shuō)教方式來(lái)傳播，而是更多地通過(guò)熏陶及感染的途徑，潛移默化地影響人的心靈，讓人得到美的享受。在民進(jìn)市委舉行的慶祝第 28個(gè)教師節(jié)暨紀(jì)念武漢民進(jìn)成立55周年文藝演出時(shí)，他率班子成員上臺(tái)，與市民進(jìn)機(jī)關(guān)干部及部分演員一起演唱大合唱《今天是你的生日》，讓在場(chǎng)的民進(jìn)省委和武漢市委統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)耳目一新， 300名民進(jìn)會(huì)員備受鼓舞。

深入基層，?用行為鼓舞人

　　2013年春節(jié)前后，民進(jìn)洪山區(qū)工委、民進(jìn)漢陽(yáng)區(qū)工委等10個(gè)基層組織相繼召開 年終總結(jié)會(huì)暨新春團(tuán)拜會(huì)，他盡量擠出時(shí)間參加，聽取民進(jìn)基層組織的工作匯報(bào)，和基層黨組織加強(qiáng)溝通和理解，和基層會(huì)員近距離接觸加深感情。

　　咋暖還寒時(shí)節(jié)，彭主委率萬(wàn)世華副主委及相關(guān)工作人員，到蔡甸、黃陂等基層支部調(diào)研民進(jìn)工作，并與當(dāng)?shù)貐^(qū)委書記和統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流。 秋高氣爽時(shí)分，彭主委率由基層組織負(fù)責(zé)人組成的學(xué)習(xí)考察團(tuán)前往云南省，召開民進(jìn)基層工作會(huì)議，與民進(jìn)昆明市委座談交流會(huì)務(wù)工作，并考察了云南省歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)與旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況。接著，彭主委又率市民進(jìn)參政議政委員會(huì)成員赴襄陽(yáng)、十堰進(jìn)行文化建設(shè)與文化發(fā)展調(diào)研考察，舉行民進(jìn)市委參政議政工作研討會(huì)，并與民進(jìn)襄陽(yáng)市委會(huì)進(jìn)行座談交流。雙方對(duì)參政議政成果的共享、武漢與襄陽(yáng)兩地文化建設(shè)課題調(diào)研的協(xié)作及工作機(jī)制的建設(shè)等問(wèn)題進(jìn)行了廣泛探討。近距離的接觸，人格魅力的感染，民進(jìn)會(huì)員們深切感受到彭主委身上那股強(qiáng)烈的責(zé)任感和憂患意識(shí)，認(rèn)識(shí)到黨派成員只有奉獻(xiàn)社會(huì)、有所作為，才能得到社會(huì)的尊重，從而實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

　　2010年，民進(jìn)武漢市委會(huì)被民進(jìn)中央授予“全國(guó)優(yōu)秀地方組織”光榮稱號(hào)，彭志敏 主委進(jìn)京出席表彰大會(huì)并作大會(huì)發(fā)言(代表“全國(guó)優(yōu)秀地方組織”作大會(huì)發(fā)言的只有6位)。

身兼數(shù)職，用奉獻(xiàn)感召人

　　彭志敏擔(dān)任著第十三屆武漢市人大常委會(huì)副主任，湖北省民進(jìn)第五、第六屆副主委，民進(jìn)中央第十三屆中央委員會(huì)委員，湖北省文聯(lián)副主席，湖北省音樂家協(xié)會(huì)主席，湖北省民族法制學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等社會(huì)職務(wù)。因此，彭志敏 的日常時(shí)間被分割為五個(gè)大的板塊：學(xué)院行政工作、專業(yè)教學(xué)工作、學(xué)術(shù)團(tuán)體工作、黨派領(lǐng)導(dǎo)工作、參政議政 工作。熟悉他的人說(shuō)，彭志敏十個(gè)指頭彈鋼琴，累并快樂著。其實(shí)他更 像一個(gè)高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，把別人休息和娛樂的時(shí)間全都用在工作上了。一位做統(tǒng)戰(zhàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)同志曾開玩笑地對(duì)彭志敏說(shuō)，做統(tǒng)戰(zhàn)工作是 “星期六保證不休息，星期天休息不保證”。彭志敏則笑著描述他自己的情況，說(shuō)是 “白天保證不休息，晚上休息不保證”。因?yàn)閷?duì)于他來(lái)說(shuō)，一人身兼數(shù)職，工作頭緒甚多，一年四季從無(wú)節(jié)假日，也無(wú)雙休日。 ?

　　彭志敏穿梭在各種會(huì)議之間，利用所學(xué)專業(yè)和黨派資源積極建言。2013年 2月，彭志敏在省文藝家座談會(huì)上說(shuō)，希望更加尊重文藝創(chuàng)作規(guī)律和文藝家成長(zhǎng)規(guī)律，更加注重保護(hù)文藝家純粹的精神特質(zhì)，更加彰顯文藝作品價(jià)值，為文藝事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境。

　　在2012年市委召開的2次雙月座談會(huì)上，彭志敏主委代表民進(jìn)市委分別作了“創(chuàng)新城市管理方式，治理占道經(jīng)營(yíng)頑疾”和“壯大武漢實(shí)體經(jīng)濟(jì)”的發(fā)言，得到唐良智市長(zhǎng)的贊同和與會(huì)者的認(rèn)同。在2013年初市委常委、市委統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)張學(xué)忙到民進(jìn)市委調(diào)研座談會(huì)上，彭志敏主委根據(jù)民進(jìn)市委的實(shí)際情況，談了四點(diǎn)看法：一是政黨必須講政治，二是今天必須想未來(lái)，三是履職必須求效果，四是機(jī)關(guān)必須搞服務(wù)。他還對(duì)建立協(xié)商程序、保證黨派的知情權(quán)等方面提出了建議。在 2012年初市社會(huì)主義學(xué)院舉辦的民主黨派新任常委（委員）培訓(xùn)班上，彭志敏作了《傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)政黨意識(shí)》的專題報(bào)告。他還與學(xué)員們進(jìn)行了互動(dòng)，解答學(xué)員們?nèi)绾螀f(xié)調(diào)好本職工作與參政議政的關(guān)系、怎樣看待參政黨的職能等問(wèn)題。大家說(shuō)，聽彭教授的講座，既感受到他理性的清晰與嚴(yán)謹(jǐn)，又折服于他激情的飛揚(yáng)與澎湃，受益匪淺。

建言獻(xiàn)策，用智慧啟迪人

　　彭志敏是十一屆全國(guó)政協(xié)委員，在每年的會(huì)前，他都要精心準(zhǔn)備好幾份提案。特別是參加2012 年3月初召開的全國(guó)政協(xié)十一屆五次會(huì)議帶去的一份關(guān)于關(guān)于加大教育投入的的提案受到媒體廣泛關(guān)注。武漢電視臺(tái)、湖北衛(wèi)視、楚天金報(bào)、武漢商報(bào)分別播出和刊登彭志敏委員的專訪。 3月4日，武漢電視臺(tái)晚間新聞報(bào)道了彭志敏委員主持的有市領(lǐng)導(dǎo)阮成發(fā)、唐良智參加的湖北“兩會(huì)”代表座談會(huì)，共商把武漢建設(shè)成國(guó)家中心城市之大計(jì)；湖北日?qǐng)?bào)刊登了彭志敏委員座談交流的圖片新聞。同日的長(zhǎng)江商報(bào)，刊登了彭志敏《關(guān)于加大獨(dú)生子女意外家庭扶助力度的建議》。 3月6日的長(zhǎng)江商報(bào)又刊登了彭志敏獻(xiàn)策 “中三角”的消息。湖北日?qǐng)?bào)在3 月7日的全國(guó)兩會(huì)特別報(bào)道中，也刊登了彭志敏委員參加駐鄂全國(guó)政協(xié)委員協(xié)商討論政府工作報(bào)告時(shí)的發(fā)言。

　　在?2011年3 月6日的中國(guó)教育報(bào)上，刊登了彭志敏在全國(guó)政協(xié)會(huì)議上的呼吁：農(nóng)村音體美課程不能成擺設(shè)。學(xué)生需要藝術(shù)教育，需要美的教育。同日的湖北日?qǐng)?bào)報(bào)道：彭志敏委員：將武漢青山國(guó)家級(jí)循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)擴(kuò)展升格。根據(jù)國(guó)家‘兩型’社會(huì)綜合改革試驗(yàn)區(qū)落戶武漢城市圈的新形勢(shì)和國(guó)家循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)區(qū)的新要求，將武漢市青山區(qū)國(guó)家級(jí)循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)升格為國(guó)家級(jí)區(qū)域性大循環(huán)經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)非常有必要。 3月7日武漢晚報(bào)報(bào)道：政協(xié)委員彭志敏建議中國(guó)需要一場(chǎng)“母親教育工程”。?3月13日，湖北日?qǐng)?bào)刊登了彭志敏的兩條建議：《減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)》和《建立獨(dú)立的國(guó)家教育督導(dǎo)體系》。

　　2011年3月，全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、民進(jìn)中央主席嚴(yán)雋琪抵鄂調(diào)研，?彭志敏主委向嚴(yán)雋琪主席介紹了武漢民進(jìn)的基本情況后，重點(diǎn)匯報(bào)了加強(qiáng)思想建設(shè)、搞好政治交接的體會(huì)：政黨要講政治，“政治交接是永恒的主題?！闭谓唤拥男问?，除了政治學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)該與中國(guó)傳統(tǒng)文化相結(jié)合，用傳統(tǒng)文化來(lái)闡釋政治理論，更容易被接受。為什么與中國(guó)共產(chǎn)黨風(fēng)雨同舟 ?李白有兩句詩(shī)：“相看兩不厭，唯有敬亭山”；為什么要堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路？白居易有一首詩(shī)：“高高此山頂，四望唯煙云。下有一條路，通達(dá)楚與秦”；在大是大非面前為什么要保持清醒的政治頭腦？杭州靈隱寺有一副對(duì)聯(lián)：“立定腳跟背后山頭飛不去，執(zhí)持手印眼前佛面即如來(lái)”；我們號(hào)召會(huì)員“雙崗建功”，可以用唐伯虎的詩(shī)“春花秋月兩相宜，月競(jìng)光華花競(jìng)枝”。

　　彭志敏認(rèn)真履職，雙崗建功，碩果累累，得到會(huì)員們的敬重及市委領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。市委統(tǒng)戰(zhàn)部常務(wù)副部長(zhǎng)胡繼堂在賀辭中寫道：你擔(dān)當(dāng)著“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的神圣職責(zé)，深入踐行民進(jìn)“愛國(guó)、民主、團(tuán)結(jié)、求實(shí)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以一份份高質(zhì)量的建言在政治舞臺(tái)上奉獻(xiàn)才智、彰顯作為······面對(duì)贊許，彭志敏以《一剪梅·同心以》聊表同心：青白赧紅皆為茲，過(guò)了五十，快了六十。思行學(xué)問(wèn)及甲子，做事未少，成事未知。教學(xué)參政兩崗職，育人為本，以黨為師。相看不厭同心以，既有今時(shí)，更有明時(shí)！

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（責(zé)任編輯：張潤(rùn)天）