民進(jìn)淮安區(qū)一支部會員、江蘇省淮安中學(xué)邵娟老師榮獲市教育系統(tǒng)“五一巾幗標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號。

　　邵娟老師，1992年畢業(yè)于揚(yáng)州師范學(xué)院，同年分配至江蘇省淮安中學(xué)，2012年加入中國民主促進(jìn)會。她 多年承擔(dān)高三畢業(yè)班語文教學(xué)工作，均取得優(yōu)異成績，徐長俄、張曦、王佩堅等同學(xué)考取清華大學(xué)、北京大學(xué)。

堅守，20載青春吐芳華

　　“我愛我們的學(xué)校，6年的淮中學(xué)生，20年的淮中教師。1992年和我一起分配到淮中的女教師，大多飛走了，當(dāng)年的同事們戲說她們是“飛鴿牌”，說我是“永久牌”。這話沒錯，我是永遠(yuǎn)的淮中人。”邵老師在《教師要學(xué)會愛》一文中曾深情的寫下這樣的話。

　　她曾榮獲全國“創(chuàng)新寫作杯”、“圣陶杯”征文指導(dǎo)一等獎，江蘇省“木中杯”、“蘇教國際杯”作文大賽指導(dǎo)一等獎；全國“創(chuàng)新作文”大賽、江蘇省“新高考杯”作文大賽、淮安市“中學(xué)生與社會”作文大賽復(fù)賽指導(dǎo)二等獎；淮安區(qū)中小學(xué)紀(jì)念建黨80周年讀書活動征文比賽指導(dǎo)一等獎；淮安區(qū)高三教師專業(yè)知識技能語文學(xué)科一等獎等。

　　一路播種、一路收獲。邵老師參加編寫的《高考復(fù)習(xí)指南》《新課標(biāo)新教材一體化》《高中新課標(biāo)同步創(chuàng)新課堂優(yōu)化方案》《文學(xué)名著賞析》獲得一致好評。她曾參與省級課題“課堂素質(zhì)教學(xué)模式最優(yōu)化研究”、市級課題“語文專題教學(xué)的功能和實施”的研究，主持區(qū)級課題“高中語文教師心理健康研究”。她撰寫的多篇論文榮獲全國“三老杯”三等獎、省“師陶杯”三等獎、省“新世紀(jì)園丁杯”優(yōu)秀獎、市一等獎等。

　　堅守，是一種品質(zhì)，堅持自己的事業(yè)不輕言放棄，以一種古道熱腸的衷情守望著教育的未來。邵老師20年如一日的堅守在淮中這片沃土上，用青春澆灌出自己絢爛的教育之花。

奉獻(xiàn)，100%的教師情結(jié)

　　邵娟老師深愛著她的學(xué)生，正如她所說：“無論是慈母式，還是嚴(yán)父式，只要我們把每一個學(xué)生都當(dāng)成100%，而不是1%、2%，只要我們真正是為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切；學(xué)生“親其師，信其道”，就不再是難題?！?/span>

　　邵老師親手創(chuàng)辦了淮安中學(xué)小荷詩社、荷韻文學(xué)社，出版《荷韻》詩集2本、《荷韻》報紙22期，多次組織、指導(dǎo)社員參加詩歌競賽。

　　2007年10月28日下午，全國著名詩人、省作協(xié)副主席、淮安作協(xié)主席趙愷攜淮安作家協(xié)會會員來淮安中學(xué)參加“貫徹十七大，作家進(jìn)校園”詩歌朗誦會。邵老師帶領(lǐng)著小荷詩社的社員們與詩人趙愷面對面，并向各位作家及來賓獻(xiàn)上了自己創(chuàng)作的《青春的味道》《他和她》《朋友》《那夜》《愛溢》《父愛》等作品。舒展流暢、感情真摯的詩句獲得了作家們的好評，

　　邵老師結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)，充分挖掘?qū)W生的潛能，開發(fā)學(xué)生的非智力因素，開展形式多樣的教育活動，如讀書會、征文賽、辯論賽、演講賽、課本劇表演、參觀訪問等，逐步形成了“成人與成才”并重的教育特色。2008年，邵娟老師任教的高二（30）班被表彰為“淮安市周恩來班”。2012年，她精心策劃的《淮安頌》獨(dú)具韻味的方言吟誦在淮安區(qū)門戶網(wǎng)站廣為流傳 ，在江蘇省教育廳和江蘇省語言文字工作委員會評比中，榮獲三等獎。

　　此外，由邵娟老師編排、指導(dǎo)的話劇《國歌》、大型詩歌朗誦《高三之歌》、《紀(jì)念之歌》等節(jié)目多次在?！耙欢ぞ拧笨萍嘉幕囆g(shù)節(jié)和“學(xué)總理，創(chuàng)三好”文藝演出中獲獎，受到領(lǐng)導(dǎo)和來賓的一致好評。

　　20年來，她擔(dān)任過班主任、語文教研組組長，但是始終沒變的是，她那一份敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的執(zhí)著與踐行。一路走來，一路歡歌，邵娟老師一直堅守站在淮安中學(xué)的三尺講臺上，用情用心用愛做著不平凡的工作。

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（責(zé)任編輯：張潤天）