他是一位在特殊教育戰(zhàn)線默默耕耘一輩子的老師，從17歲參加工作開始，40多年來每天面對(duì)盲聾啞弱智殘疾兒童，用畢生的大愛托起折翼的天使，使一批又一批殘疾學(xué)生自強(qiáng)自立走入社會(huì)，使這些受傷的精靈自由遨游在社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的藍(lán)天。他就是民進(jìn)會(huì)員、長(zhǎng)沙市特殊教育學(xué)校退休教師危志強(qiáng)，一個(gè)“紅在盲啞、專在盲啞、頭發(fā)胡子白在盲啞”的人民教師。

情定特教，無悔選擇

　　1971年，對(duì)于危老師來說也是極不平常的一年。這一年他懷著對(duì)特殊教育事業(yè)的憧憬熱愛，選擇了當(dāng)老師、當(dāng)聾啞孩子的老師。雖然后來他有很多機(jī)會(huì)調(diào)入教育局機(jī)關(guān)和某高校，但他都主動(dòng)放棄了。時(shí)光斗轉(zhuǎn)星移，43年彈指一揮間，他在特殊教育園地默默地辛勤耕耘，書寫著無悔的人生。

　　給學(xué)生一杯水，老師必須要有一桶水。危老師堅(jiān)持深入鉆研所教歷史學(xué)科的基本理論、基本觀點(diǎn)和基本技能，自費(fèi)訂閱專業(yè)雜志，不斷充實(shí)完善專業(yè)知識(shí)。他還學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，運(yùn)用電視、網(wǎng)絡(luò)、攝像、圖表等多媒體手段組織課堂教學(xué)，所教的聾校歷史課形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，受到了廣大聾生的熱烈歡迎。他結(jié)合自己多年的教育教學(xué)實(shí)踐，寫出了一系列聾教育的論文，在各級(jí)各類刊物上發(fā)表。1998年至2004年，他連續(xù)6年被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。

　　心者，莫先乎情；為人師者，莫先乎愛。他以心換心，想方設(shè)法了解殘疾學(xué)生的生理和心理特征，深入到殘疾孩子的內(nèi)心世界，對(duì)他們有愛心、耐心、細(xì)心，成為他們的良師益友。當(dāng)學(xué)生患病或意外受傷住院時(shí)，他總是日夜陪伴在學(xué)生病床前，精心照料，勝似親人。當(dāng)社會(huì)上不法分子沖進(jìn)學(xué)校，毆打?qū)W生時(shí)，他挺身而出，奮不顧身用自己的身體保護(hù)學(xué)生。

　　一分耕耘一分收獲。他幾十年如一日，將全部精力都傾注在殘疾學(xué)生身上，以優(yōu)秀的品德、勤奮的工作、精湛的專業(yè)教育和影響著一代又一代的青年學(xué)子和年輕教師，培養(yǎng)了全國殘疾人自強(qiáng)模范祝剛、殘奧會(huì)游泳冠軍周學(xué)元等一大批身殘志堅(jiān)的學(xué)生，栽培了無數(shù)的特教新人?！疤依畈谎?，下自成蹊。”這是對(duì)危老師一生從教生涯的真實(shí)寫照。

熱心公益，樂于助人

　　送人玫瑰，手留余香。危老師是一個(gè)熱心腸的人，當(dāng)大家有什么急事難事時(shí)，首先想到的就是他，大家稱他為“不知疲倦的老黃?！?。他贏得了全校師生的信賴，2004年被全校教職工一致推選為學(xué)校工會(huì)主席。

　　在學(xué)校工會(huì)工作中，他虛心學(xué)習(xí)工會(huì)業(yè)務(wù)，積極維護(hù)教職工的合法權(quán)益，發(fā)揮工會(huì)橋梁紐帶作用，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。工會(huì)每年都組織了隆重?zé)崃业膽c祝“三八節(jié)”、“教師節(jié)”、“元旦”等喜聞樂見的活動(dòng)，每年定期組織教職工體檢。工會(huì)關(guān)心幫助貧困教職工，及時(shí)看望生病住院、結(jié)婚、生育、直系親屬過世的教職工，為年輕教職工舉行婚禮。工會(huì)經(jīng)常開展文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活。2004年至2007年，他被評(píng)為長(zhǎng)沙市教育工會(huì)先進(jìn)工作者和優(yōu)秀工會(huì)主席。2004年，學(xué)校工會(huì)被評(píng)為長(zhǎng)沙市模范職工之家，2008年被評(píng)為湖南省模范職工之家。

　　國家財(cái)產(chǎn)和師生安全在危老師心中至高無上。他愛校如家，當(dāng)年學(xué)校因電路老化不慎突發(fā)大火，當(dāng)熊熊大火吞噬著校舍和威脅著師生安全時(shí)，他不顧個(gè)人安危，帶領(lǐng)同事們沖在滅火救災(zāi)的最前沿，終于奮力撲滅了大火，保護(hù)了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生人身安全，但他身上卻永遠(yuǎn)留下了幾道燙傷的痕跡。

　　危老師，一個(gè)像火一樣熱情的人，學(xué)校哪里有困難他就出現(xiàn)在哪里。他視同事如兄弟姊妹，待學(xué)生如自己的子女，不論是酷夏還是寒冬，不論是清晨還是夜晚，不論是在書聲瑯瑯的教室還是在林蔭校園步道，總能聽到他爽朗熱情的聲音，看到他堅(jiān)實(shí)和忙碌的身影，他被學(xué)校師生稱為“活雷鋒”。

服務(wù)民進(jìn)，奉獻(xiàn)社會(huì)

　　有一分熱就要發(fā)一分光。危老師總是在尋找著機(jī)會(huì)和平臺(tái)，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中。1992年12月危老師光榮加入中國民主促進(jìn)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了他多年的夙愿。在上級(jí)組織的信任和會(huì)員的支持下，他于1995年擔(dān)任學(xué)校支部主委。擔(dān)任支部主委以來，他熱心民進(jìn)工作，帶領(lǐng)支部全體成員，在繁忙的工作之余，將支部活動(dòng)開展得有聲有色，學(xué)校支部多次被評(píng)為先進(jìn)支部，他本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀會(huì)員。

　　他積極參政議政、履職盡責(zé)，展示了一個(gè)民進(jìn)會(huì)員熱愛祖國、熱愛人民、貢獻(xiàn)社會(huì)的赤誠之心。作為省、市民進(jìn)代表大會(huì)的代表，他多次提出切實(shí)可行的提案，毫無保留地貢獻(xiàn)了自己的聰明才智。2004年，他撰寫的《提請(qǐng)區(qū)、市政府采取措施維護(hù)交通秩序，保證六溝垅小學(xué)師生上學(xué)、放學(xué)安全》提案，被評(píng)為岳麓區(qū)政協(xié)二屆一次會(huì)議優(yōu)秀提案一等獎(jiǎng)。

　　他立足崗位，積極做好本職工作，本支部和會(huì)員的各項(xiàng)工作都走在學(xué)校前列，起到了帶頭和示范作用，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨支部的肯定和支持。他積極發(fā)展會(huì)員，看中了的苗子積極培養(yǎng)入會(huì)，先后發(fā)展10多名會(huì)員，為組織增添了新鮮力量。他積極組織開展會(huì)內(nèi)活動(dòng)，豐富會(huì)員業(yè)余生活，增強(qiáng)了會(huì)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。他關(guān)心會(huì)員生活，組織會(huì)員看望困難和患病會(huì)員，發(fā)動(dòng)募捐活動(dòng)，雪中送炭，為他們送去了組織的溫暖。

　　蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡。危老師是生在紅旗下、長(zhǎng)在紅旗下的人，他心中想著特教事業(yè)、殘疾學(xué)生和老師同事們，唯獨(dú)沒有他自己。在學(xué)校為他舉行的退休座談會(huì)上，他說：“人最寶貴的就是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次。今天我已經(jīng)退休了，當(dāng)我回首往昔崢嶸歲月，我能這樣自豪地說，我把青春、辛勞、汗水獻(xiàn)給了黨和人民的特殊教育事業(yè)”。