“一個國家如果醫(yī)療健康和教育不搞好，這個民族就沒有希望。”作為一名以冶病救人為已任的醫(yī)療專家，同時以建言獻策為崇高職責的民主黨派成員，王鳴最關心的就是教育和醫(yī)療這兩大問題。他在全國人大遞交的近百件議案中，大部分涉及這兩大問題。

“我們的醫(yī)療改革是失敗的”

　　王鳴在基層行醫(yī)已20余年，對于目前存在的醫(yī)療問題深有感觸:“醫(yī)療改革后，國家對于醫(yī)療的投入反而減少，公立醫(yī)院政府也只有部分補貼，但一年的補貼只夠發(fā)離退休職工3至5個月的工資，其余的開支全由醫(yī)院自己承擔，醫(yī)院還要更新醫(yī)療設備，或者擴大規(guī)模，都需要自籌資金。比如醫(yī)院造一個大樓，政府只撥60%-70%，其余的需要醫(yī)院貸款，因此，公立醫(yī)院處于一個非常尷尬的位置，既要承擔社會公益的責任，又要追求經濟創(chuàng)收，并且導致了醫(yī)生工作心思無法集中到如何為病人看好病上面，而是想著如何賺錢。”

　　王鳴對于醫(yī)療改革的弊端直言不諱，由于醫(yī)改不徹底，導致醫(yī)院必須更多地考慮經濟利益，如果一個醫(yī)院把病人當成待宰的羊羔，只想著如何從病人身上多賺點錢，完全違背醫(yī)生的職業(yè)道德和醫(yī)院的社會公益性，緊張的醫(yī)患關系就會由此而生,并導致社會矛盾產生。

　　王鳴以自己為例，他是二級正高職稱，主任醫(yī)生，但工資也只有一萬左右，扣除公積金等，拿到手只有六七千，而那些剛參加工作的博士醫(yī)生工資僅有二三千，令人無法想像，特別是身處大城市的高房價下，醫(yī)生的壓力可想而知。而在國外，醫(yī)生收入非常高，是社會人均收入的幾十倍，因此美國醫(yī)生專家一天只需看18-20個病人，中國專家卻要看100多人，看病的質量也由此完全不同。

　　王鳴認為，國家的醫(yī)改應該把公立和私立醫(yī)院完全徹底地分開，公立醫(yī)院應該完全由政府承擔經費，履行社會公益事業(yè)的義務，私立醫(yī)院以營利為目的，從服務質量、環(huán)境等方面賺錢，讓有錢人可以享受更高端的服務。這樣公立醫(yī)院不必想著如何賺錢，全部精力都可以放在如何為病人既看好病，又省錢，而這實際上也是為國家省錢，因為現在很多病人都是享受醫(yī)保。

　　王鳴建議，政府要做的還有合理調配醫(yī)療資源，要做到醫(yī)療資源均衡發(fā)展，不要把好的資源都集中在一個地方，比如市一醫(yī)院這幾個平方公里，就集中了包括市一、婦保等多所醫(yī)院，導致了交通擁堵，病人看病難等一系列問題，很多人大老遠從農村趕來，卻掛不上專家號。另一方面，政府應該做好國民的醫(yī)療教育，讓市民知道自己的病是什么病，多大的病，應該到哪里去看，比如糖尿病、高血壓等常規(guī)病，如果沒有意外，就可以到社區(qū)醫(yī)院去配藥，政府應該研究如何更好地利用有限的優(yōu)質資源，使看病更科學、合理，解決老百姓看病難、看病貴的老大難問題。

　　王鳴去國外考察發(fā)現，國外很多大型醫(yī)院、超市、學校都建立在比較偏遠，但是交通方便的地方，比如就造在地鐵口，這樣，既能有效地疏導城市交通，又讓看病非常方便。

　　“如果哪一天醫(yī)生只想著如何把病看好，省錢，而不是想著如何賺錢，我們的醫(yī)改才算是成功的?！蓖貘Q說。

“教育公平應該全國統(tǒng)一高考”

　　從醫(yī)療工作者的角度出發(fā)，王鳴對于如今的國民健康素質深感擔憂。

　　近年來，王鳴收冶了很多學校學生，還有公司開展拓展訓練的員工，這些人都是同一個病因，就是因為突然的大運動量而造成橫門肌肉溶解，即骨骼肌肉代謝產物無法正常排解，影響到腎臟而導致急性腎衰竭，而學校里目前頻頻發(fā)生的意外傷害和學生跑步猝死，也令他對于國民健康素質更加憂心忡忡，引發(fā)了教育這個老話題。

　　“我們現在提到素質教育，但中小學生究竟一天有多少時間花在體育鍛煉和興趣愛好上面？我們現在的大學只是規(guī)模大，但是教育質量有沒有提高上去呢？我們的課程安排又如何呢？王鳴近日拒絕了一所大學的講課，因為這所名為中醫(yī)的大學卻開設了西醫(yī)，他說，現在正規(guī)學西醫(yī)的學生畢業(yè)后都找不到工作，在中醫(yī)大學學西醫(yī)的更加不用說了。他認為，現在的大學一味追求擴大場地，但是這些買地建造學校的貸款卻完全要從學費中取得平衡，實際上也就是從學生家長這里賺來，因此，現在高校學費一漲再漲，但教育本應該是政府投入的事業(yè)，現在又變成了一個為了營利的目的而做的事情，學費已經成為貧窮家庭一個沉重的負擔?！艾F在每個學校都建那么多的體育館有沒有必要，是否可以建一所，而大家輪流租用呢？”王鳴說。

　　近日，王鳴在考慮提交一個關于全國統(tǒng)一高考的議案。他自己是1978年全國恢復統(tǒng)一高考后統(tǒng)一試卷的第一批大學生，但此后，全國高考經歷了統(tǒng)一，又分開的過程，現在是各省自己出試卷，但王鳴認為這容易造成極大的社會教育不公平。

　　“很多偏遠省份的學生需要考極高的分數才能上北大、清大這些重點大學，而當地的學生卻分數線非常低，這是明顯的教育不公平?！蓖貘Q雖然說得心平氣和，但是仍可見他為了普通民生之計著想的拳拳之心。

　　“一個國家醫(yī)療是硬件，教育是軟件，兩方面都非常重要，一個國家醫(yī)療教育不搞好，這個民族是沒有希望的，身體好，文化好，缺一不可?！?/p>

　　王鳴再一次想到了由他提交的“全民健身日”的議案被國家采用，使每年的8月8日成為“全民健身日”，但他也明白，在履職的道路上，他還任重道遠，還有很多非常有價值的提案等著他提交到全國人大會議上，一顆為民著想的赤子之心，仍然在履職的道路上不歇地奔走著。