他，中國民主促進會會員，同時也是一名大學聲樂教師。

　　他，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，集作詞、作曲、編曲、混音、制作、演唱于一身，音樂作品創(chuàng)造了過億的點擊量，入職11年來在教育教學工作中屢創(chuàng)佳績。

　　這樣的吳迪，2004年從沈陽音樂學院畢業(yè)后，人生目標一直鎖定在“成為一名優(yōu)秀教師和歌唱家的童年夢想”上，他從三千里以外的東北來到地處永州的湖南科技學院這個大家庭，吳迪從小深受父母崇尚的“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這一思想的影響，邁上教師這條路并沒有太多意外。

　　聲樂——這個看不見摸不著的藝術(shù)門類，從古至今一直保持著口傳心授，極其主觀的聲樂訓練模式。聲樂教學之余，吳迪喜歡研究與教學的相關(guān)設(shè)備與技術(shù)。他利用現(xiàn)代錄音設(shè)備，制作歌曲，并進行后期的音頻處理。每制作一首歌便發(fā)至網(wǎng)上，目前累計已有近三億的點擊率正是這一愛好和夢想，使他發(fā)現(xiàn)了聲樂訓練中一個非常有效的訓練方法——如果在教學過程中利用頻譜儀和拾音器，就可以將看不見摸不著的聲音 ，形象具體的描繪在電腦上，即將主觀感覺轉(zhuǎn)化成客觀實在——圖像聲音，使歌者可以直觀的看到自己的聲音頻率曲線，從而可以客觀認識到自己聲音的問題和缺陷。”此后，吳老師根據(jù)相關(guān)研究和大量實踐，對比人聲頻率曲線特點，將頻率曲線從低頻到高頻依次分成幾大部分：低頻噪音、胸腔、咽腔、口腔、鼻腔、頭腔、氣息和高頻噪音，各個腔體聲音頻率對應(yīng)各頻段聲音頻率曲線。

　　阿·安·普羅克特曾言，夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。之后，吳迪通過圖像對比以及實踐研究，有意識地調(diào)節(jié)聲樂學生的胸腔、鼻腔、橫膈膜等歌唱器官，使他們發(fā)出科學的、動聽的、高位置的聲音。這種傳統(tǒng)訓練無法比擬的現(xiàn)代化聲樂訓練模式，更加直觀、有效地使聲樂教學從主觀教學變成客觀教學，也為廣大聲樂教師提供了良好的教學輔助工具。

　　吳迪表示：“我在演唱歌曲之前都會闡述一下歌曲寫作背景，社會環(huán)境等，幫助學生體味作曲者和作詞人所要表達的感情，在這種情況下，學生對歌曲的表達和詮釋會更加精準?！薄皡抢蠋熜欧睢趥餍氖凇私柚O(shè)備讓我們直觀地了解我們的聲音，還要求我們把握好歌曲的內(nèi)在情感，讓我們與歌曲產(chǎn)生心的共鳴?！币魳放c舞蹈學院1303班的宋之慶說道。2014年，經(jīng)國家教育部批準，他主持的湖南省教育廳科學研究項目《聲樂載體從主觀感覺轉(zhuǎn)化為客觀圖像》課題立項。

　　吳迪說：“夢想是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？”有時候夢想和事業(yè)相結(jié)合，真的可以收獲意想不到的成功。 作為國內(nèi)知名的民通男歌唱家，吳迪心里是充滿自豪的。如今，回憶起那些年摸索的歷程，吳迪依舊感同身受那時的無力。當初第一次在網(wǎng)上上傳純民歌時，點擊率寥寥無幾。于是他開始反思“我的基本功不扎實？唱功不到位？”一段時間的自我修正后吳迪又陸續(xù)發(fā)了一些美聲歌唱音頻，可還是無人問津。雖深感挫敗卻不曾放棄探索與追求，最后，他意識到，中國傳統(tǒng)音樂在歌曲創(chuàng)作和配樂等方面都已達到其應(yīng)有的藝術(shù)頂峰。在這樣的形勢下，要再創(chuàng)造出讓廣大聽眾令人欣賞的音樂只有另辟蹊徑。于是他給自己起了一個獨特的網(wǎng)名叫吳亮迪，提醒自己只有突破和創(chuàng)新才能吸引我國民族聲樂在人民大眾特別是年輕一代人中的注意力。

　　“民族唱法追求‘字清’而‘韻正’的傳統(tǒng)格式，而流行唱法則更多的是注重‘感覺’，追求聲音的個性與特色，我何不將這兩者有機結(jié)合開創(chuàng)一種全新的風格呢？”吳迪深思，“現(xiàn)代社會中，流行音樂越來越為年輕人所接受，但并不能說流行音樂就代表著發(fā)展。突破傳統(tǒng)套路、尋找新的元素進行創(chuàng)新才是音樂時代真正的前進。”經(jīng)過長期的反思和摸索，吳迪決定在唱法、編曲和MIDI伴奏等方面開始新的挖掘。終于，民通唱法誕生了！民通唱法既有民族唱法的技巧，又有通俗唱法的風味，是半民辦通、既民又通的一種新風格。在朋友的支持下，民通唱法演繹的《新彩云之南》上傳當晚便得到了廣泛關(guān)注，也獲得了同行的贊賞。

　　撰稿時，我們打開音頻播放器，放一首縱情自然的《新彩云之南》，“想要飛過那蒼山洱海，飛上玉龍雪山，飛到那天上人間，看夕陽映紅藍天，依偎在篝火夜晚帶我飛呀，彩云之南……”，磅礴大氣的基調(diào)，現(xiàn)代氣息與傳統(tǒng)味道相間，豐富的音色營造了一段既恢弘又歡快的氛圍，在音調(diào)起伏間，我們仿佛看見一位夢想的行者在音樂的世界里揮灑著創(chuàng)意，時而急馳而過，時而頓足思索…… 一曲《新彩云之南》成了吳迪音樂之路的轉(zhuǎn)折點和騰飛點，民通二字被吳迪賦予了獨特的味道。

　　此后，吳迪的音樂創(chuàng)作一發(fā)而不可收。有柔情繾綣的《雅樂神曲》；有深情難掩的《阿爸》……目前為止，吳迪在國內(nèi)多次獲獎。2003年，吳迪斬獲遼寧省《革命歌曲大賽》第一名。2005年6月，在永州市第四屆青年歌手電視大獎賽中獲得金獎。2011年6月，吳迪在湖南省教育廳舉辦的湖南省普通高校“黨在我心中”歌詠活動獲得一等獎。2009年5月，他被評為湖南科技學院2008年度‘優(yōu)秀班主任’。2015年，他又斬獲國家教育部全國高校本科組第二屆微課教學比賽湖南省二等獎。

　　他曾參加2010年上海世博會湖南館開幕式、湖南省和永州市春節(jié)聯(lián)歡會等大型演出。所指導的學生曾在省、市聲樂比賽項目中多次獲獎。如：湖南省大學生五項全能比賽聲樂項的第一名；湖南省、市校園歌手大賽第一名；湖南省、市電視臺“開心就唱”第二名；湖南省教育廳第二屆普通高等院校音樂舞蹈本科專業(yè)學生技能比賽一等獎等。

　　“我沒有什么大夢想，就想著提高自身內(nèi)涵和藝術(shù)修養(yǎng)，不斷進行教學創(chuàng)新，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學生?！边@是吳迪的心聲。