人間最美五月天。五月，用朝氣蓬勃詮釋著青春，用血?dú)夥絼倳鴮懼魈?。五月是一支歌，用希望描繪美好的未來(lái)，用熱情書寫激揚(yáng)的青春。五月，歲月的韶華在風(fēng)霜雪雨中沉淀和積累，生命的光環(huán)在日月星辰下錘煉和永駐。五月的人間，滿懷著一種樸素的真情，我在五月的陽(yáng)光中走近了德陽(yáng)市一小陳巧娣老師，在五月的季節(jié)里去感受巧娣老師和民進(jìn)那種濃淡總相宜的深深情緣。

　　“以文結(jié)緣入民進(jìn)，身負(fù)使命責(zé)任重?！边@是巧娣老師常說(shuō)的一句話。已經(jīng)與民進(jìn)結(jié)緣23年的巧娣老師，只要和她說(shuō)起民進(jìn)，她臉上就是一種幸福感，一種滿足和一種使命感……

　　一、以文結(jié)緣入民進(jìn)，社會(huì)服務(wù)見真情

　　陳巧娣老師于1982年8月年從四川江油師范體育專業(yè)畢業(yè)分配到德陽(yáng)市第一小學(xué)工作。至今，她在德陽(yáng)市第一小學(xué)已經(jīng)工作整整34年了。由于她工作認(rèn)真，有魄力，于1986年擔(dān)任了德陽(yáng)市一小團(tuán)支部書記，并多次榮獲市級(jí)機(jī)關(guān)團(tuán)委“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號(hào)。剛到市一小最初幾年，她擔(dān)任學(xué)校專職體育教學(xué)工作，既要早晚訓(xùn)練學(xué)校運(yùn)動(dòng)員，又要負(fù)責(zé)學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)、游行隊(duì)伍的指揮訓(xùn)練工作。1989年9月，因忙于學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)、國(guó)慶游行隊(duì)伍的指揮訓(xùn)練，感冒未及時(shí)醫(yī)治而患病住院。出院后，巧娣老師因身體情況和學(xué)校工作需要，由專職體育教師，改行教語(yǔ)文。愛好文學(xué)的巧娣老師，于1991年10月開始，給德陽(yáng)民進(jìn)《獨(dú)生子女報(bào)》投稿，并有幸結(jié)緣民進(jìn)，于1993年底正式加入了中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)。

　　在當(dāng)時(shí)的德陽(yáng)民進(jìn)中，有許多德高望重的教育前輩、教育專家，文藝界的知名人士。而她只是一名普普通通教齡不長(zhǎng)的小學(xué)語(yǔ)文老師。雖然她在德陽(yáng)市青年體育教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲過(guò)獎(jiǎng)，在《德陽(yáng)日?qǐng)?bào)》、《獨(dú)生子女報(bào)》發(fā)表過(guò)數(shù)篇文章，在全國(guó)青少年日記大賽中獲得過(guò)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號(hào)，也被市級(jí)機(jī)關(guān)團(tuán)委授予過(guò)“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號(hào)。這些成績(jī)，和德陽(yáng)民進(jìn)前輩相比，是那么的微不足道。但正是因?yàn)檫@些成績(jī)，民進(jìn)看中并吸收了她。對(duì)此，在巧娣老師人生路上，無(wú)疑是一種催化劑和人生前進(jìn)的動(dòng)力。

　　巧娣老師認(rèn)為，加入民進(jìn)后，在老主委周維漢平易近人的高尚道德感染下，副主委劉成桂、羅文綺、張清良、劉代明同志的言傳身教，機(jī)關(guān)支部高建平、張述國(guó)等大哥們的奉獻(xiàn)、求實(shí)精神激勵(lì)下，她對(duì)民進(jìn)有了更多的感性認(rèn)識(shí)，親自參與了“中江會(huì)棚學(xué)校支教”、“洋洋百盛廣場(chǎng)的家庭教育咨詢”、“為康定貧困兒童捐書捐資”等活動(dòng)，使她進(jìn)一步了解了民進(jìn)，認(rèn)識(shí)到民進(jìn)會(huì)員那種不圖回報(bào)，服務(wù)大眾的拳拳之心，也逐步使自己在民進(jìn)活動(dòng)中，從一個(gè)被動(dòng)參與者變成了主動(dòng)的工作者。

　　二、肩負(fù)重任，勇于建言，敢于與主辦單位碰硬

　　1995年巧娣老師被民進(jìn)德陽(yáng)市委會(huì)推薦當(dāng)選為旌陽(yáng)支部支委。與支部主任，支委一起，為旌陽(yáng)支部的組織建設(shè)、“河心小學(xué)扶貧支教”、“城鄉(xiāng)兒童手拉手”等活動(dòng)積極籌劃組織。1998年她被民進(jìn)市委推薦當(dāng)選為德陽(yáng)市第四屆政協(xié)委員。她實(shí)地調(diào)查研究，尋找群眾的熱點(diǎn)問題。會(huì)議期間提交了《關(guān)于美化城市環(huán)境，改變城郊結(jié)合處臟亂差問題的建議》，當(dāng)承辦單位市建委以該地段涉及二重、公路、公交等單位情況復(fù)雜為由不能解決提案中的問題，她感到了主辦方的推諉，后來(lái)，在老主委周維漢、市政協(xié)提案委和建委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與她當(dāng)面交換了意見后，她建議主辦單位先解決德什路公交車站座椅的安裝問題，再結(jié)合廣黃公路修建解決二重火車軌道高出公路路面，經(jīng)常造成交通事故和人員受傷的問題。她的建議得到了市建委的支持，提案中的兩大問題分步在2年內(nèi)都得到了解決。通過(guò)幾次提案的實(shí)踐，也使她深感政協(xié)委員不光是開會(huì)，舉手表決的委員，如果要想為老百姓辦實(shí)事，就應(yīng)該有一顆關(guān)注民生的心，有一份盡職盡責(zé)的意識(shí)。

　　三、以學(xué)生安全為己任，向主辦單位說(shuō)“不”，并為城市的文明大聲呼吁

　　“不以善小而不為，不以惡小而為之?！边@是新主委趙小平同志進(jìn)入民進(jìn)第一次見面會(huì)上引用《論語(yǔ)》中的一句話。這句話給巧娣老師留下了深刻的印象，年青的趙主委為德陽(yáng)民進(jìn)帶來(lái)了新的氣象，只要是對(duì)民進(jìn)德陽(yáng)或是民進(jìn)會(huì)員有利的事，無(wú)論是大事、小事，他從不馬虎，都是盡力而為，這一切都深深感染著她。在立足搞好本職工作的同時(shí)，總是十分珍惜民進(jìn)給予她參政議政的機(jī)會(huì)，不斷提高自己參政議政的能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　在德陽(yáng)民進(jìn)的關(guān)懷下，2007年1月巧娣老師被民進(jìn)德陽(yáng)市委推薦當(dāng)選為德陽(yáng)市第六屆人大代表和中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)四川省第六次代表大會(huì)的代表。這是組織又一次給了她鍛煉的機(jī)會(huì)，能在另一個(gè)層面參政議政，她決心要有一番作為。

　　德陽(yáng)市一小地處102繁華地段，文廟廣場(chǎng)改建后，昆山街又被定為單行道，本來(lái)就很窄的校門和街道，而市園林處又在加寬的人行道上修建了占人行道1/3的花池，學(xué)生上學(xué)放學(xué)途中常被磕拌、摔傷，非機(jī)動(dòng)車和接送孩子的家長(zhǎng)，擁滿在狹窄的人行道上，特別是上學(xué)放學(xué)高峰期，更加擁擠不堪。學(xué)校多次找市建設(shè)局要求拆除，并為此寫了建議，問題一直并未得到解決，市建設(shè)局一位辦事人員曾答復(fù)學(xué)校，拆一個(gè)花池學(xué)校要交7千元，拆7個(gè)花池學(xué)校需交4.9萬(wàn)元。看到和聽說(shuō)了學(xué)校的困難，巧娣老師寫出了該問題的建議。2007年5月，市建設(shè)局園林處在回復(fù)中建議讓市一小自己解決。巧娣老師據(jù)理力爭(zhēng)，多次呈報(bào)“以學(xué)生安全為先，解決存在的安全隱患”的報(bào)告。后來(lái)，在市委督查室的督促下，園林處又來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)考察，終于在當(dāng)年“六一”兒童節(jié)前夕，拆除了影響學(xué)生安全，堵塞交通的花池。道路通暢了，學(xué)生安全了，家長(zhǎng)師生都感到了滿意，校長(zhǎng)易玲也贊嘆道：“你這位市人大代表還真能解決一些實(shí)際問題??！”。

　　巧娣老師不僅為學(xué)校解決實(shí)際問題，她還為城市的文明大聲呼吁。

　　2009年2月的市人大會(huì)上，根據(jù)德陽(yáng)城市發(fā)展快，商家競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)，為了促銷，從郵電大樓至汽車站，從彩泉口，至南街商業(yè)街，家搭戲臺(tái)，放高功率音響促銷，城市噪音大大超標(biāo)，市民上街深受噪音之害，破壞了文明城市的形象，根據(jù)市民的反映以及她自己身臨其境的感受，提出了《整頓臨街商家高功率音響促銷噪音，還市民文明城市環(huán)境》的建議，受到市建設(shè)局城市執(zhí)法大隊(duì)的高度重視。執(zhí)法大隊(duì)及時(shí)糾正商家的不文明行為，并讓商家戶戶簽訂守約合約，當(dāng)城市執(zhí)法大隊(duì)把提案解決情況向巧娣老師匯報(bào)后，她又親自到相關(guān)路段檢查。直到現(xiàn)在，該路段一直保持良好狀態(tài)。想到自己的建言，使城市不文明現(xiàn)象得以改善，讓市民感到滿意，作為人大代表，她感到由衷的欣慰和滿足。

　　四、保社會(huì)和諧穩(wěn)定，為改善教師的待遇盡心盡力

　　德陽(yáng)市在2009年9月30日前落實(shí)了義務(wù)階段教師績(jī)效工資后，市區(qū)內(nèi)學(xué)校與由市教委管轄的幾所廠礦學(xué)校教師績(jī)效工資，每月相差300-500元?？?jī)效工資的落實(shí)，本來(lái)令人鼓舞。然而，市區(qū)內(nèi)出現(xiàn)同工不同酬，同職稱不同酬的現(xiàn)象。該問題不僅在職教師意見大，退休教師意見更大。退休教師多次找市區(qū)兩級(jí)黨委政府反映情況，到市政府要求市長(zhǎng)當(dāng)面答復(fù)。但因市區(qū)區(qū)劃問題，該問題一直得不到及時(shí)解決。退休教師情緒激動(dòng)，給巧娣老師打電話，要求她以人大代表的身份反映情況，并把近兩百名退休教師的聯(lián)名信交給她，請(qǐng)她上交給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?？吹酱饲闆r，作為市人大代表，既是民進(jìn)會(huì)員，又是一名小學(xué)教師，巧娣老師感到這不僅是解決教師同城同酬的問題，更是涉及學(xué)校、社會(huì)穩(wěn)定和諧的問題。她利用2009年11月25日區(qū)人大組織視察活動(dòng)，把退休教師的聯(lián)名信鄭重交給市人大專委會(huì)林主任，同時(shí)向市區(qū)兩級(jí)人大領(lǐng)導(dǎo)做了口頭匯報(bào)。后來(lái)，她又利用假期寫了《關(guān)于解決市區(qū)內(nèi)學(xué)校教師績(jī)效工資差距的建議》的報(bào)告，在2010年2月市人大會(huì)上，她再次展示兩百多名退休教師的聯(lián)名信，懇求市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)重視并解決，直到2010年9月，在一次人大代表的視察活動(dòng)后，聽到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親自告訴她會(huì)在年底解決的承諾后，她及時(shí)把這一好消息告訴了學(xué)校校長(zhǎng)和書記，也告訴了退休教師負(fù)責(zé)人，讓他們互相轉(zhuǎn)告，以免再次出現(xiàn)上訪現(xiàn)象。功夫不負(fù)有心人，2010年11月，市區(qū)教師和市管教師的績(jī)效工資差距問題得到了解決。民進(jìn)一位退休教師一見到她，就說(shuō)：“你真是我們民進(jìn)敢說(shuō)敢當(dāng)?shù)娜舜蟠戆?！”聽到此話，巧娣老師的幸福感油然而生?/p>