有一種情懷來(lái)自堅(jiān)守，有一種追求源于熱愛(ài)。她，用諄諄善誘的語(yǔ)言將孩子帶入知識(shí)領(lǐng)地；她，用智慧的眼睛捕捉每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)；她，用綿綿的愛(ài)心讓孩子學(xué)會(huì)享受生活的樂(lè)趣；她，用高度的責(zé)任心在平凡的崗位上創(chuàng)造著小小的成功和快樂(lè)！

　　人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是她又臨近退休，身體不好還擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。該教師熱愛(ài)她的的教育事業(yè)，在平凡的崗位上奉獻(xiàn)了她的一生，在學(xué)生的心田上開(kāi)墾一片土地，辛勤地耕耘、播種。

源于對(duì)事業(yè)的那股情：她無(wú)可挑剔，工作拿得起卻心中又放不下

　　這事發(fā)生在樓校長(zhǎng)剛來(lái)到我們學(xué)校的那個(gè)學(xué)期?？紤]到程老師在數(shù)學(xué)學(xué)科上的學(xué)術(shù)權(quán)威，樓校長(zhǎng)希望能調(diào)整下程老師的工作，希望她從原來(lái)教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，改成教一個(gè)班的數(shù)學(xué)，然后成立一個(gè)工作室?guī)贻p老師。在和程老師談話的時(shí)候，程老師為難了——選擇哪個(gè)班繼續(xù)教呢？一個(gè)是自己從一年級(jí)帶上來(lái)的，每一個(gè)孩子都是自己心血的結(jié)晶，不舍得離開(kāi)；另一個(gè)新組班雖說(shuō)才教了不長(zhǎng)的時(shí)間，但后面有幾個(gè)基礎(chǔ)較差的學(xué)生我怎么能放心？剛剛稍微有點(diǎn)起色，如果又換新的數(shù)學(xué)老師，他們又要重新適應(yīng)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)太不好了，我也放不下心。樓校長(zhǎng)看她如此糾結(jié)，甚至說(shuō)可以兩個(gè)班都不教，專(zhuān)心抓好工作室，引領(lǐng)好年輕教師的成長(zhǎng)。程老師想都沒(méi)想，脫口而出：“不行，我喜歡教書(shū)，我教了他們這么久，我舍不得放不下的！”最終，程老師作出了一個(gè)這樣的決定——“我仍舊教兩個(gè)班吧！工作室我也帶著，我爭(zhēng)取兩頭工作都不落下！”

　　這是一個(gè)怎樣的決定?。∮谑呛?，在接下來(lái)的一年里，程老師奔波于兩個(gè)五年級(jí)班級(jí)里的腳步更加匆匆了，在匆匆里，我們大家更多的看到了程老師在年輕教師的課堂上聽(tīng)課的身影，看到了程老師在辦公室一角，在走廊上，和年輕的臉龐湊在一起指點(diǎn)“教學(xué)江山”的身影……尤其是那年的青年教師評(píng)優(yōu)課上，作為導(dǎo)師的程老師一個(gè)人指導(dǎo)4位徒弟的課，更是把忙碌的身影硬生生從白天拉伸到了晚上！我問(wèn)她：“你看你，校長(zhǎng)都說(shuō)讓你教一個(gè)班，有什么好舍不下的呢？你瞧你現(xiàn)在忙的！后悔了吧””憔悴的老臉一笑，說(shuō)：“不后悔！我還是喜歡教書(shū)！我哪個(gè)班也舍不下！”

源于對(duì)學(xué)生的那片愛(ài)：她一視同仁，桃李滿天下卻從不落一人

　　長(zhǎng)期以來(lái)程老師為人師表一言一行都給學(xué)生樹(shù)立了榜樣，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位。

　　班里有位女同學(xué)是陳經(jīng)綸少體校的一名網(wǎng)球?qū)W員，每天下午都要去參加體訓(xùn)，有時(shí)還要參加一些比賽，功課難免要影響，程老師就抽中午休息時(shí)間給她補(bǔ)課，小孩子也挺努力。有段時(shí)間她發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常不交作業(yè)，上課時(shí)也經(jīng)常發(fā)呆，下課也不去玩，有時(shí)還會(huì)偷偷地掉眼淚，單元練習(xí)也不及格。于是，她找了一個(gè)機(jī)會(huì)與孩子交談，開(kāi)始孩子始終不說(shuō)話，她就隨便地和孩子拉拉家常，非常關(guān)心地問(wèn)寒問(wèn)暖，孩子終于熬不住，在程老師面前號(hào)啕大哭，邊哭邊說(shuō)：“程老師，你幫幫我，我爸爸媽媽每天吵架嚷嚷著要離婚，我上課一點(diǎn)心思都沒(méi)有，滿腦子都是他們吵架的身影，作業(yè)也做不出來(lái)。”她這才明白為什么孩子總不交作業(yè)的原因了。程老師一邊安慰她告訴她：每一個(gè)人學(xué)習(xí)都不是為了父母，而是為了自己的將來(lái)。另一邊程老師主動(dòng)與她媽媽聯(lián)系與她媽媽交談，告訴她媽媽?zhuān)耗銈兇笕酥g的問(wèn)題已經(jīng)影響到孩子的學(xué)習(xí)了，如果你們愛(ài)孩子的話，應(yīng)該多為孩子著想。她媽媽也已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn)，表示非常感謝程老師，今后一定注意。為此，程老師又抽了很多的休息時(shí)間給她補(bǔ)課，她呢也和程老師很親，有什么事都和程老師說(shuō)，學(xué)習(xí)也更加努力，期末測(cè)試考了三個(gè)優(yōu)。

源于對(duì)人生的那些悟：她豁達(dá)寬容，即將要退休卻感覺(jué)正年輕

　　她常說(shuō)：“教育是一份良心事業(yè)！”“我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心?！比嗄陙?lái)，她當(dāng)過(guò)班主任，做過(guò)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，擔(dān)任過(guò)教導(dǎo)處主任，負(fù)責(zé)過(guò)有1000多名師生小學(xué)的全面工作，變的是崗位，不變的是她的愛(ài)心。

　　在2016年的G20杭州峰會(huì)期間，學(xué)校組織老師進(jìn)行值班，在相對(duì)輕松的白班和要通宵值崗的夜班之間，程老師選擇了夜班，記得當(dāng)時(shí)程老師是這樣說(shuō)的：“既然別的老師能夠克服困難選擇值夜班，我也可以的！”于是，程老師成了值班隊(duì)伍當(dāng)中最為年長(zhǎng)的一員。當(dāng)天晚上，程老師堅(jiān)持完成了值班工作，沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句苦，喊過(guò)一個(gè)累。直到第二天早上，程老師拖著疲憊的身體回家，后來(lái)我們才知道，程老師本來(lái)體質(zhì)比較弱，再加上過(guò)度勞累，最終程老師生病了。

　　三十多年的風(fēng)霜雨雪，即使能夠侵蝕掉她青春的容顏，但卻吹不滅她對(duì)教育似火的心。在教育這片熱土上，她勤勤懇懇地耕耘了三十多年，她種植的桃李之樹(shù)，在春季開(kāi)花，夏季怒放，秋季結(jié)果，冬季成材，輪回了三十多個(gè)寒暑，桃李早已芬芳滿天下！

　　一步一印踏實(shí)行，一路汗水一路歌，這就是我們最美數(shù)學(xué)教師——程曉云老師、優(yōu)秀民進(jìn)會(huì)員！