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林為林在指導年輕演員排練。

　　2一天也不敢放松自己

　　昆曲是“百戲之祖”，迄今已有六百多年的歷史。在昆曲的發(fā)展史上，最初是“文武雙全”的，后來因為劇本創(chuàng)作、演出條件、觀眾群體的限制，加上武生演員容易受傷、藝術生命短，逐漸形成了“文強武弱”的局面。林為林卻在舞臺上塑造了一個又一個性格鮮明、令人難忘的昆曲“大武生”形象。

　　2007年，他以《公孫子都》獲得第八屆中國藝術節(jié)“文華優(yōu)秀表演獎”，并且“梅開二度”；2017年，又以《大將軍韓信》中飾演的韓信一角摘得第27屆上海白玉蘭戲劇表演藝術獎主角獎。林為林在超越自我的同時，也不斷地完善自我，讓自己的藝術人生更加精彩。

　　為了把《大將軍韓信》演下來，五十“高齡”的林為林拳不離手、曲不離口，每天保持三、四個小時的訓練時間，一天也不敢放松自己?；I備三年，2014年12月《大將軍韓信》在杭州首演，林為林將對韓信命運的感悟與自身獨有的氣質融匯在一起，完美展示了各種昆曲傳統(tǒng)武技，為每一個動作注入了靈魂，震撼了全場觀眾。

　　接下來的幾年里，《大將軍韓信》邊演邊改，日臻完善，結尾的一個高難度動作卻始終保留了下來，這對林為林來說是個極大的考驗?！拔渖輪T必須堅持練功，否則歇下來很快，真的要懂這個事業(yè)、愛這個事業(yè)，才能義無反顧地付出?！绷譃榱指锌?。

　　《大將軍韓信》以武戲見長、文武兼?zhèn)?，前半場以“武”塑造少年英雄的形象，下半場則以“文”表現(xiàn)深沉壓抑的心理。林為林以往演武生唱得比較少，但在這部戲里因為文戲的比重大大增加，他的演唱功力也有了突飛猛進的提高。從文武小生演到文武老生，這樣的跨行演繹非常考驗演員的藝術積累和表演功力，更展現(xiàn)了林為林極其深厚的藝術領悟力與表現(xiàn)力?！鞍子裉m”獎正是對林為林表演藝術的高度認可，“當代昆壇武生之冠”可謂實至名歸。

　　3能上舞臺，也能上講臺

　　作為國家級非物質文化遺產(chǎn)昆曲項目傳承人，林為林肩負著昆曲藝術傳承與發(fā)展的使命?！袄デ枪爬纤囆g，但不是陳舊藝術。古不陳舊，新不離本，是當代昆曲人追求戲曲創(chuàng)新必須堅守的理念。我們既要原汁原味地繼承和展現(xiàn)老祖宗留下的好東西，又要賦予昆曲藝術新的時代內(nèi)涵，這樣才能有好的出路?！?/p>

　　林為林是這么說的，也是這么做的。他的幾部新編歷史劇，一反以往“非忠即奸”的扁平化人物塑造方法，而是注重解讀人物性格、凸顯人物命運。

　　為了昆曲的推廣與傳播，林為林可算得上“不遺余力”。二十世紀九十年代初，作為兩岸文化交流的先鋒，林為林去臺灣辦專場演出，應“云門舞集”創(chuàng)辦人林懷民之邀在臺灣藝術大學授課，還跑遍了臺灣地區(qū)的大學，傾情講授“昆曲武藝之美”。在臺灣的演出、教學經(jīng)歷啟發(fā)他在大陸開展了“昆曲進校園”活動，培育一大批青年觀眾。他還把每一次出訪都視為傳播弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術的良機，帶著古老的昆曲走出國門，掀起了陣陣“昆曲熱”。

　　昆曲是一門口口相傳的藝術。二十世紀二十年代，“傳字輩”從前輩那里學習傳承下來了五六百部傳統(tǒng)折子戲，而現(xiàn)在在劇團挑大梁的“萬字輩”學到的可能還不到百部。林為林痛心地說：“隨著一代代昆曲人的離去，很多東西都失傳了。我身上還有五六十個昆曲武生、小生、老生的戲，一定要好好地傳下去?！?/p>

　　如今，林為林卸下了浙江昆劇團團長的職務，在浙江音樂學院任教。以往總是風風火火地拼殺在演出和劇團管理的第一線，現(xiàn)在的他更需要靜下來思考和總結，從藝術理論、藝術教學、藝術感受方面整理一些自己的東西?！拔夷苌衔枧_，也能上講臺，舞臺和講臺無非是側重點不同，兩者并不矛盾。當代昆曲人背負著昆曲藝術傳承與發(fā)展的使命，所以劇目不能丟、傳承人不能丟，一定要培養(yǎng)好青年藝術人才和青年觀眾群體，這才是昆曲藝術根植的土壤?！?/p>

　　“昆曲是我的生命，是人生最為重要的組成部分。我很榮幸，昆曲既是我生存生活的載體，又是我為之奮斗的事業(yè)，可謂苦在其中，樂在其中?！绷譃榱謱デ聵I(yè)的摯愛溢于言表，亦刻骨銘心。