賴麗霞:愛灑克州育桃李

發(fā)布時間:2024-12-26
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  從江西贛州到新疆克州,從贛州三中到克州三中,來自江西贛州的民進(jìn)援疆教師賴麗霞,正以滿腔熱情和專業(yè)知識,為當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)貢獻(xiàn)著自己的力量。12月20日,記者聯(lián)系上正在新疆克州支教的贛州三中教師賴麗霞,此刻的她正在輔導(dǎo)學(xué)生。

  賴麗霞是贛州民進(jìn)會員,是贛州市第三中學(xué)的骨干教師。2024年8月20日,賴麗霞響應(yīng)江西省教育廳的號召,作為第三批“組團(tuán)式”援疆隊(duì)伍的一員,從贛州市第三中學(xué)到新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州第三中學(xué),橫跨5000公里,踏上了這片美麗的土地,開啟了她的支教之旅。

  “教育是一件特別神圣的事情,能夠用自己的知識和力量去幫助那些需要幫助的人,讓他們擁有更好的未來,是一件特別幸福的事情?!辟圎愊既缡钦f。

  賴麗霞的到來,不僅為克州的孩子們帶來了知識的甘霖,也為當(dāng)?shù)氐慕逃ぷ髡咛峁┝藢氋F的經(jīng)驗(yàn)和支持。

  一到新疆,賴麗霞便迅速投入到工作中。她積極參與教研活動,為當(dāng)?shù)亟處熖峁I(yè)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo),提升他們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。她的《高中英語老師專業(yè)成長路徑》專題講座,通過“成長篇、寄語篇、夢想篇”三部分,聚焦新課標(biāo)、新教材背景下高中英語教師教學(xué)能力的提升,為青年教師提供了專業(yè)的指導(dǎo)。

  在教學(xué)上,賴麗霞擔(dān)任新教師和民族教師的師父。通過青藍(lán)結(jié)對,在教學(xué)上擔(dān)任新教師孫吉薇和民族教師艾爾克巴依?哈米齊拜克的師父;在紅杜鵑國語結(jié)對活動中,與托云拜?瑪買提托合托和布瑪麗耶木?木合塔爾等老師結(jié)對幫扶。其中一位教師在她的指導(dǎo)下,參賽課被評為“州級精品課”。她希望幫助這些教師提升專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,成為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的骨干力量。

  在克州三中,賴麗霞擔(dān)任高三英語教學(xué)工作。面對學(xué)生們薄弱的英語基礎(chǔ)和部分學(xué)生放棄學(xué)習(xí)的情況,賴麗霞沒有退縮,而是迅速行動,為孩子們量身定制了一套教學(xué)方案,旨在激發(fā)他們對英語的興趣并鞏固學(xué)科知識。在她的精心指導(dǎo)下,兩個月的時間見證了顯著的變化。學(xué)生們不僅重新點(diǎn)燃了對英語學(xué)習(xí)的熱情,而且整體成績也有了大幅提升,全班英語平均分提高了十幾分。在課后,賴麗霞還關(guān)心每一位學(xué)生的成長,關(guān)注他們的心理健康,幫助學(xué)生們建立積極向上的心態(tài),培養(yǎng)他們的自信心和應(yīng)對困難的能力,為班級營造了一個溫馨和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在收到家鄉(xiāng)贛州寄來的贛南臍橙后,賴麗霞選擇將甜蜜分享給了學(xué)生們,讓這份來自5000公里外的甜蜜成為師生間情感交流的紐帶,讓大家感受到了來自江西贛州的深情厚意。

  除了教學(xué)工作,賴麗霞還積極參與學(xué)校管理工作,擔(dān)任克州三中教科研副主任,協(xié)助教科研相關(guān)工作,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。她還撰寫了《克州第三中學(xué)援疆教育人才工作實(shí)施方案》初稿,并擔(dān)任兼職教研員和師訓(xùn)員,為留下一支“帶不走”的教師隊(duì)伍付出努力。同時,賴麗霞積極開展文化交流活動,通過唱興國山歌、學(xué)習(xí)新疆舞和維吾爾語,促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和民族融合。不僅豐富了學(xué)生的課余生活,還加深了當(dāng)?shù)貛熒鷮Χ嘣幕牧私夂妥鹬亍?/p>

  “來新疆支教是一項(xiàng)光榮而神圣的任務(wù),我將繼續(xù)充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢和愛心,為新疆的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。”賴麗霞堅(jiān)定地說。

  賴麗霞的故事,是無數(shù)援疆教師的縮影,她們用知識和愛,為新疆的教育事業(yè)描繪出一幅幅美麗的畫卷。

作者:記者 蕭森 通訊員 黃雪峰
責(zé)任編輯:張萌萌