作為一名全國人大代表，在履職過程中，我體會最深的是，當(dāng)一個盡職的人大代表，必須做到“十個字”，即熱情、勇氣、執(zhí)著、理性、智慧。熱情是代表使命感的具體體現(xiàn)，熱情是對一名人大代表最基本的要求。代表應(yīng)深入基層，調(diào)查研究，了解基層群眾的真實想法和愿望，為兩會上參政議政作好準(zhǔn)備；勇氣是代表履職的強(qiáng)大動力。沒有勇氣，就不可能真實的反映情況，無法起到人大代表下情上達(dá)的橋梁作用。沒有勇氣，不敢講真話，做“啞巴”代表、“掛名”代表、“榮譽”代表，就失去了當(dāng)代表的意義；執(zhí)著是代表責(zé)任感的集中表現(xiàn)。對一個問題的解決要持續(xù)不斷地關(guān)心和推進(jìn)；理性是代表履職的重要保障。對中國的問題要從宏觀上去把握，又要從微觀上去推進(jìn)。一個有良知的代表要有“民眾的立場、建設(shè)的態(tài)度，專業(yè)的視野”。所謂“民眾的立場”，就是為人民說話；“建設(shè)的態(tài)度”是指以合作的姿態(tài)與合適的方式來提出問題，提出建設(shè)性的意見和方案；“專業(yè)的視野”是指人大議案和建議最好要以專業(yè)學(xué)理知識為背景，以一線的調(diào)查研究為依據(jù)，提出專業(yè)性強(qiáng)又具有可操作性的建議。智慧是代表履職能力的一個方面。提出建議和意見要有思路、有原則、有策略、有方法，這樣才能真正有利于解決問題。在提議案和建議的過程中，要注意統(tǒng)籌考慮，逐步推進(jìn)。

　　在履職的過程中，不僅要念好“十字經(jīng)”，還要與民進(jìn)的界別特點相結(jié)合，在我會的傳統(tǒng)領(lǐng)域、優(yōu)勢領(lǐng)域持續(xù)地發(fā)出我們民進(jìn)的“聲音”。教育是民進(jìn)的主界別之一，我們在教育領(lǐng)域有優(yōu)勢、有能力，也應(yīng)該提出更多更好的議政建議，為決策提供參考。在代表履職期間，我一直高度關(guān)注我國教育事業(yè)發(fā)展中的問題，每年提出的議案中，與教育有關(guān)的都是“重頭戲”。 如實行《中職免費的建議》、《建立貧困生資助體系的建議》、《流動人口子女在流入地接受義務(wù)教育后教育的建議》、《建立教育投入長效保障機(jī)制的建議》等。我認(rèn)為，只有將個人作為代表的履職與民進(jìn)的界別特色、優(yōu)勢相結(jié)合，發(fā)揮優(yōu)勢，集中資源，才能提出有價值的議案建議，為鞏固老陣地盡一份力。