夏勇軍委員、郭子儀同志、梁勇委員、鄭家建委員、俞金堯委員在討論中發(fā)言 

　　12月10日上午，第九小組的委員和列席同志進行了分組討論，熱議嚴雋琪主席代表常委會所做的工作報告，結(jié)合國家發(fā)改委副主任朱之鑫所做的輔導報告，暢談學習貫徹中共十八屆三中全會精神的心得體會。

　　來自貴州的夏勇軍委員說，聽了嚴主席的報告，感覺整個報告簡明扼要，報告里面體現(xiàn)了“兩多兩少”，道理講得少了、工作講得多了，理論講得少了、方法講得多了，文風樸實，這也體現(xiàn)會中央以黨為師，改進了工作作風。郭子儀同志是貴州省委會的專職副主委，他還特別關(guān)注、仔細閱讀了民進中央各個部門的工作匯報，稱贊會中央各個部門盡職盡責的扎實工作，為嚴主席的報告打下良好基礎，也為地方組織提供了學習借鑒的樣榜。

　　談到參政議政工作的“五個有”，梁勇委員率先向大家分享了作為民主黨派成員，其關(guān)于利用好國際鐵路大通道、促進中國西部經(jīng)濟發(fā)展，以及棉花增值體制改革的建議被黨和國家領導人重視并采納、落實的喜悅。來自福建的魏剛委員，總結(jié)了正是依靠集智聚力，廣泛聯(lián)系和集中更多會員資源，才推動兩岸傳統(tǒng)中華文化交流會終于在臺召開；鄭家建委員則建議現(xiàn)有的“五個有”合并為制度保障和載體，并再增加有重點、有持續(xù)、有突破，以更好呈現(xiàn)參政議政的特點。

　　結(jié)合各自專業(yè)研究領域，與會同志暢談了十八屆三中全會精神的學習心得。歷史學者俞金堯委員闡釋了從“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”，到全面深化改革綱領性文件的出臺，一個完整的“中國夢”的描繪歷程。而作為高校教師的龍耀宏委員，他印象里最深的是兩點：一是《決定》提出“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”，與自己學校里體育健康測試結(jié)果的反差；二是學生德育教育、社會道德教育的缺失，他不由為年輕一代的體質(zhì)健康和心理健康問題而擔憂。

　　與會同志認真細致，暢所欲言，對如何開展好學習實踐活動、構(gòu)建合理人才梯隊，甚至如監(jiān)督委員會成立數(shù)字的細節(jié)也提出了中肯的意見和建議。