朱永新:給怪才偏才更多機(jī)會(huì)
在今年的《政府工作報(bào)告》中,李克強(qiáng)總理提到了“要積極穩(wěn)妥地改革考試招生制度”,是大家非常關(guān)注的話題。
昨天下午,十二屆全國政協(xié)副秘書長、常務(wù)委員會(huì)委員、中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長朱永新在接受人民網(wǎng)和本報(bào)聯(lián)合采訪時(shí)表示,考試改革是整個(gè)教育改革的一個(gè)很重要的基本環(huán)節(jié),也是制約整個(gè)教育發(fā)展的一個(gè)牛鼻子,需要引入第三方參與?!八牡煤?,可以進(jìn)一步地推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育,進(jìn)一步推進(jìn)教育的公平?!?/p>
考試改革,第一要確保公平
“今年高考改革的方案要推出來,民進(jìn)中央也一直很關(guān)注。我們專門組織調(diào)研組,提出了關(guān)于改革的具體建議。我們希望改革第一要仍然確保公平?!敝煊佬麻_門見山地說。
現(xiàn)在,社會(huì)各界普遍認(rèn)為,過去的高考還是相對公平,擔(dān)心高考改革后會(huì)有所變化,“所以,改革要在確保公平的同時(shí),更好地發(fā)現(xiàn)人才?!?/p>
“現(xiàn)在的高考,學(xué)校和學(xué)生都沒有自主權(quán),學(xué)校必須在1:1.2的檔案里選學(xué)生,學(xué)生也只能拿到一個(gè)學(xué)校的錄取通知書,不能選學(xué)校?!敝煊佬抡f,在保證公平的前提下,給學(xué)校和學(xué)生更多的自主權(quán),能夠讓更多的人、創(chuàng)造性的人才得到發(fā)現(xiàn)、受到重視,才能更好地讓那些奇才、怪才、優(yōu)異的人才能夠得到機(jī)會(huì)。
讓第三方參與出題、招生等環(huán)節(jié)
對于如何突破招生考試的瓶頸問題,朱永新認(rèn)為,在命題的科學(xué)性上,除國家命題以外,省與省的命題水準(zhǔn)參差不齊,每年的難易程度也不一樣,缺乏一個(gè)比較科學(xué)性的機(jī)構(gòu)。
朱永新建議希望通過引入第三方、民間的機(jī)構(gòu)參與到國家考試中來保證命題結(jié)構(gòu)水準(zhǔn)的穩(wěn)定,逐步形成比較有科學(xué)水準(zhǔn)的考試,能夠建立真正發(fā)現(xiàn)人才的考試。
“從錄取方式來說,也需要有更加公開、更加透明,過去往往是大學(xué)的招生辦公室少數(shù)人來進(jìn)行招生的過程,非常希望今后能有社會(huì)監(jiān)督參與進(jìn)來,這樣確保學(xué)校能夠公平、公正地錄取學(xué)生?!敝煊佬抡f,給學(xué)校更大的錄取自主權(quán),無論從考試本身、錄取本身,都需要有很多從技術(shù)層面到政策層面的一些突破和變革。
在談到高校自主權(quán)力下放和引入監(jiān)督的關(guān)系時(shí),朱永新說:“很多人都擔(dān)心高校招生已經(jīng)有很多腐敗案例出現(xiàn),改革后會(huì)不會(huì)出現(xiàn)更多,我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)閲H上有很多成熟的做法,只要通過制度設(shè)計(jì),就能夠讓這個(gè)最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)變得陽光、公開、透明?!?/p>
用待遇留住農(nóng)村好老師
關(guān)于教育公平,朱永新表示,總理在《政府工作報(bào)告》還提到了繼續(xù)加大教育資源向中西部和農(nóng)村傾斜,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展說明政府在努力地縮小城鄉(xiāng)之間的差距,實(shí)現(xiàn)教育公平的一種強(qiáng)烈的愿望,“一個(gè)“傾斜”、一個(gè)“促進(jìn)”,也是具體地貫徹三中全會(huì)關(guān)于推進(jìn)教育公平的改革的決定,包括對農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)的比例要增加10%,這些都是反映了教育公平的思想?!?/p>
談到教育公平和農(nóng)村教育空洞化,朱永新認(rèn)為主要問題是農(nóng)村教師流失嚴(yán)重,建議國家制定政策提高農(nóng)村教師待遇,留住好老師,“現(xiàn)在,好教師都往城里走,村里的好教師往鎮(zhèn)里走,鎮(zhèn)里的好教師往縣城走,縣城的好教師往市里走,層層‘割韭菜’,導(dǎo)致很多農(nóng)村孩子得不到好的教育,這樣一來就形成了農(nóng)村教育的空洞化。”
如何留住好老師?朱永新認(rèn)為,“重賞之下必有勇夫”,必須保證農(nóng)村教師的基本待遇,還要有農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的津貼,鼓勵(lì)他們?nèi)ァ?/p>