科研人員創(chuàng)業(yè)要好好補(bǔ)補(bǔ)“專利課”
“專利還沒申請,文章卻先發(fā)了,專利要求的新穎性先被自己破壞了?!鼻迦A大學(xué)教授羅永章委員對科研人員忽視知識產(chǎn)權(quán)的諸多“荒唐事兒”十分擔(dān)憂。
“權(quán)利要求不明確、申請?zhí)珕伪 ⒉粫x擇和使用專利代理人?!?日,在接受科技日報記者獨(dú)家專訪時,羅永章表示,科研人員如果帶著這些專利漏洞進(jìn)市場,創(chuàng)新一旦帶來效益,勢必面臨法律糾紛。
“沒保護(hù)自己,反而把創(chuàng)新的關(guān)鍵部分暴露了。”羅永章說,“有些科研人員還不清楚哪些是有專利價值的,哪些不能申請,有些人申請的專利甚至在給競爭對手的研究指路。對專利申請不在行可以理解,但要有起碼的常識和理念。”
“專利申請雖然可以請代理機(jī)構(gòu)做,但自己懂點(diǎn)行才能找得著北?!绷_永章說,“那么多代理人,有常識才分得清良莠?!?/p>
“和代理人進(jìn)行有效溝通是寫出好申請的關(guān)鍵,這需要一定的專利知識?!彼J(rèn)為,發(fā)明人自己最了解一個發(fā)明的技術(shù)特征。只有發(fā)明人能把發(fā)明的實(shí)質(zhì)和意圖清晰準(zhǔn)確地告訴代理人,才能共同挖掘要保護(hù)什么、防御什么。
“然而,在把所有研究資料扔給代理人之后認(rèn)為完事大吉,這是現(xiàn)在很常見的做法。這樣形成的專利可能后患無窮?!绷_永章說。
“學(xué)點(diǎn)專利知識并不難,集中上一個星期的課就能普及?!绷_永章認(rèn)為,除了補(bǔ)補(bǔ)課,還應(yīng)有硬性規(guī)定,“應(yīng)該對那些申請應(yīng)用性國家重大項(xiàng)目的課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行專利知識的資質(zhì)考核”。
缺乏基本專利知識是一方面,“不想著用”是科研人員專利意識薄弱的另一個原因。在羅永章看來,一個好的專利申請不僅要穩(wěn)定,還要覆蓋足夠的保護(hù)范圍,能夠真正起到防御作用,“要經(jīng)得起競爭對手的挑剔,還不能阻斷自己的后續(xù)研發(fā)”。
“事實(shí)是,國內(nèi)一些科研人員的專利太單薄,權(quán)利要求只有幾條,范圍太小?!绷_永章說,“國外大公司為一個產(chǎn)品建立的是一整套專利族群,比較起來我們就像拿著光桿小枝杈對抗繁茂的大樹,靠什么競爭?”
“滿足于有專利,而不想著用專利”,羅永章認(rèn)為,這樣的企業(yè)從成立之初就危機(jī)四伏,“競爭對手很容易繞過低水平的專利,在謀取利益的同時封殺技術(shù)原創(chuàng)主體”。在他看來,科研人員要認(rèn)清市場的殘酷,做好用專利手段進(jìn)攻和防御的準(zhǔn)備。