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周洪宇代表:“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟工程”推動教育公平

發(fā)布時間:2014-03-13  來源:未來網(wǎng)

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  未來網(wǎng)北京3月12日電(記者 李治達)在兩會一萬多字的《政府工作報告》里,有哪些是和未成年人息息相關(guān)的呢?為此,記者采訪了全國人大代表、湖北省人大常委會副主任周洪宇教授。

  周教授首先提到,今年的政府工作報告中,讓他印象最深的就是突出改革,而且通過比較發(fā)現(xiàn),今年提到改革的次數(shù)竟然多達77次。這在周教授參加兩會的12個年頭里,如此空前的重視改革,體現(xiàn)了新一屆政府改革的決心、信心以及勇氣。周洪宇教授表示,總理的報告深化了我們改革的意識,強化了我們的改革的認知,要求在各方面的改革與創(chuàng)新真正做到認識上有高度;內(nèi)容上有溫度;措施上有力度。

  作為華中師大教育學(xué)院的教授,周洪宇自然也更加關(guān)注教育層面。在此次的兩會會議上,周教授的12個提案里,有三個都和教育有關(guān)。而作為通山聯(lián)校、潛江聯(lián)校、丹江口聯(lián)校等農(nóng)村教學(xué)點網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟工程的推動者,周洪宇教授最希望網(wǎng)絡(luò)聯(lián)合辦學(xué)在全國進行推廣。

  “今年的報告用300多字來談教育,從頭到尾講的就是教育公平,圍繞公平二字來進行落實。”周教授說,今年的報告還特別提到量化的概念,即“貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生上重點高校人數(shù)要再增長10%以上,使更多農(nóng)家子弟有升學(xué)機會?!边@為緩解我國現(xiàn)在城鄉(xiāng)教育不均、師資失衡的狀況,提出了明確的要求。而把教學(xué)點相融合,利用現(xiàn)代信息技術(shù),毫無疑問,是符合政府促進教育公平的導(dǎo)向的。

  周洪宇提出:“在信息技術(shù)與教育深度融合趨勢越來越明顯的今天,我們必須主動去適應(yīng)改變,加快推動信息技術(shù)的全面應(yīng)用,要如同報告里提到的一樣,要勇于進行改革,更要善于進行改革?!?利用信息技術(shù)擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面;加強政府對資金的統(tǒng)籌分配,同時以中心學(xué)校帶動教學(xué)點,提升教學(xué)點資源應(yīng)用水平,從而真正做到利用信息技術(shù)手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制,逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)的差距,讓更多的孩子享受更為公平的教育。

作者:     責(zé)任編輯:施海燕