小到個(gè)體成長(zhǎng)，大到民族發(fā)展，如何強(qiáng)調(diào)閱讀的價(jià)值與意義，都不為過(guò)。一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平，一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育，一個(gè)書(shū)香充盈的城市才能成為美麗的精神家園。今年兩會(huì)，民進(jìn)中央副主席朱永新提交了一篇《關(guān)于把全民閱讀作為國(guó)家戰(zhàn)略并設(shè)立國(guó)家閱讀節(jié)的提案》，提案的開(kāi)頭，朱永新這樣寫(xiě)道。

　　在他看來(lái)，優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義價(jià)值觀的樹(shù)立需具體的措施進(jìn)行更好地推動(dòng)，經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下需要加強(qiáng)精神的引領(lǐng)與文化的建設(shè)，各種機(jī)構(gòu)的日常工作需要更多著力點(diǎn)來(lái)有力推動(dòng)，個(gè)體心靈的復(fù)蘇和成長(zhǎng)需要儀式來(lái)喚醒與滋養(yǎng)，而所有這一切的實(shí)現(xiàn)都需要閱讀來(lái)引領(lǐng)。

　　“閱讀作為一項(xiàng)精神工程，必須常抓不懈，在人均閱讀水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)背景下，把全民閱讀作為國(guó)家戰(zhàn)略，設(shè)立國(guó)家閱讀節(jié)具有不可忽視的重要意義和價(jià)值?！敝煊佬抡f(shuō)。

　　在他看來(lái)，自從2006年中宣部、新聞出版總署等11個(gè)部門(mén)聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的倡議書(shū)》以來(lái)，全民閱讀有了長(zhǎng)足進(jìn)展。全民閱讀被寫(xiě)入了黨的十八大報(bào)告和2014年政府工作報(bào)告，《全民閱讀促進(jìn)條例》也正在起草之中。但是，全國(guó)各地的全民閱讀還很不平衡，存在著越是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)越是著力推動(dòng)閱讀、越是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)越是忽視閱讀的兩極分化現(xiàn)象，經(jīng)濟(jì)與精神的同時(shí)失衡讓人憂心忡忡。因此，把全民閱讀上升為國(guó)家戰(zhàn)略，對(duì)于進(jìn)一步形成共識(shí)，推進(jìn)全民閱讀具有重要意義。

　　朱永新建議將每年的9月28日設(shè)立為國(guó)家閱讀節(jié)。從活動(dòng)時(shí)間上看，這天正值學(xué)生這個(gè)特別需要閱讀的主力軍上學(xué)，接下去的國(guó)慶假期又為活動(dòng)的后續(xù)開(kāi)展、成年人的節(jié)后閱讀提供了更多時(shí)間。更主要的是從文化價(jià)值上，9月28日有著孔子誕辰的特殊意義。“孔子已是民族文化的標(biāo)桿性人物，以孔子誕辰切入，能夠更好地激發(fā)人們對(duì)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化的閱讀與認(rèn)識(shí)，激發(fā)人們進(jìn)一步發(fā)展與創(chuàng)造中華文明的決心。”

　　“同時(shí)，應(yīng)發(fā)揮全國(guó)各級(jí)圖書(shū)館、城鄉(xiāng)圖書(shū)室、學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)等場(chǎng)所的作用，作為全民閱讀基地和閱讀節(jié)的主要活動(dòng)場(chǎng)所?！敝煊佬抡J(rèn)為，現(xiàn)在全國(guó)閱讀率仍然低迷，一方面是國(guó)家財(cái)政對(duì)相關(guān)工作支持力度不夠，另一方面是全民的閱讀意識(shí)淡薄，現(xiàn)有場(chǎng)館及各類機(jī)構(gòu)并沒(méi)有真正發(fā)揮實(shí)效?！耙蚤喿x節(jié)為契機(jī)，更好地規(guī)劃和實(shí)施各種閱讀推廣活動(dòng)，提高圖書(shū)推介、讀者交流等此類活動(dòng)的品質(zhì)，不僅可以為現(xiàn)有場(chǎng)館及各類機(jī)構(gòu)的工作保駕護(hù)航，更能調(diào)動(dòng)人們閱讀的積極性?！敝煊佬抡f(shuō)。

　　發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)民間積極性也十分必要。朱永新表示，全民閱讀需要全民，推動(dòng)閱讀也需要全民，從政府財(cái)政上看，盡管閱讀推動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)并不巨大，但也無(wú)法為具體每一個(gè)活動(dòng)單獨(dú)增加部門(mén)、配備人員，因此可以以購(gòu)買(mǎi)民間服務(wù)為主，將經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，一方面讓專業(yè)人做專業(yè)事，提高活動(dòng)品質(zhì)，一方面加強(qiáng)各機(jī)構(gòu)間的交流，得以協(xié)作與借力。

　　“同時(shí)，還應(yīng)推進(jìn)閱讀立法工作，用法律保障全民閱讀的戰(zhàn)略地位和國(guó)家閱讀節(jié)的合法性?！敝煊佬抡f(shuō)，不僅要將此前列入國(guó)家立法計(jì)劃的《全民閱讀促進(jìn)條例》及時(shí)完善、頒發(fā)，而且還要繼續(xù)擬定如圖書(shū)館法等更多法規(guī)，同時(shí)各地、各相關(guān)部門(mén)都要根據(jù)這些法規(guī)繼續(xù)細(xì)化和深化，為相關(guān)部門(mén)和機(jī)構(gòu)提出行為規(guī)范底線，在全社會(huì)營(yíng)造出更好的閱讀氛圍。

　　關(guān)于把閱讀作為國(guó)家戰(zhàn)略和設(shè)立國(guó)家閱讀節(jié)的提案與建議，朱永新從2013年開(kāi)始便已經(jīng)多次呼吁，他說(shuō)，這不是簡(jiǎn)單的“鍥而不舍”，更不是“固執(zhí)己見(jiàn)”，而是基于長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)于閱讀與教育問(wèn)題的思考?！拔乙恢闭J(rèn)為，相對(duì)于環(huán)境、資源等國(guó)家戰(zhàn)略而言，閱讀顯得有點(diǎn)‘軟’，但它卻是影響更為深遠(yuǎn)、持久的大問(wèn)題。人的資源是第一資源，人的素質(zhì)是第一品質(zhì)，把全民閱讀作為國(guó)家戰(zhàn)略，提升國(guó)民素質(zhì)，是中國(guó)當(dāng)下和未來(lái)最重要的事情?！?/p>