要找回中國(guó)傳統(tǒng)文化丟失的東西，還原中華民族的真善美，就必須讓它深入人心?！比珖?guó)人大代表、中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)副主席王勇超說(shuō)，早在“十一五”時(shí)期，國(guó)家就明確提出中小學(xué)課程要融入傳統(tǒng)文化內(nèi)容，但是這些年落實(shí)的效果并不理想。

　　王勇超曾經(jīng)是一個(gè)普通農(nóng)民，30年來(lái)?yè)尵缺Ｗo(hù)了3萬(wàn)多件民間珍寶，復(fù)建了40多個(gè)院落的關(guān)中古民居，組建成西安關(guān)中民俗藝術(shù)博物院。他建議，要讓中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)家庭、進(jìn)課堂、進(jìn)社區(qū)，從娃娃抓起，從青少年抓起，把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透到孩子們的思想政治理論課和思想品德課教學(xué)之中。“最起碼要讓學(xué)生熟悉自己的地域傳統(tǒng)文化?！彼e例說(shuō)，對(duì)于陜北一些中小學(xué)，就要讓學(xué)生掌握剪紙、民歌、秧歌等當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化。