人物簡介：

　　及文平，男，1957年生，1975年參加工作，泊頭職業(yè)學院教授，民進會員。曾任校中文系主任，漢語教研室主任。先后被授予全國優(yōu)秀教師，河北省特級教師，河北省優(yōu)秀教師，滄州市專業(yè)技術(shù)拔尖人才，滄州市“三育人”先進個人等30多項榮譽稱號。榮獲曾憲梓教育基金會二等獎，2次被滄州市人民政府記二等功，13次記三等功，連續(xù)18年年終考核被評為優(yōu)秀。被校長稱為“學校教師隊伍中的一面旗幟”，其事跡先后被《燭頌》、《河北民進》、《滄州教育》等刊載報道。

　　人物事跡：

　　兩次被滄州市人民政府記二等功，13次記三等功，兩次受到嘉獎，連續(xù)18年在學校年終考核中被評為優(yōu)秀，這就是泊頭職業(yè)學院（原河北泊頭師范學校）及文平教授從教近40年來取得的驕人成績。

　　多年來，及文平始終以“學高為師，身正為范”作為一生從教的準則，用自己的淵博學識、高尚師德，感染著學生，影響著學生。

　　學高為師

　　及文平常說，教師是傳播文化的使者，傳播文化要有豐富的文化，要有淵博的知識。具有淵博的知識，是他畢生奮斗追求的目標，幾十年來他總是學校、課堂、圖書館、宿舍四點一線，以至于有親戚朋友叫他書呆子，有同行戲稱他為老學究。

　　1986年及文平考上了河北大學漢語函授本科，時常在泊頭、保定兩地穿梭。當時，父親去世不久，家里還有身體虛弱、喪夫之痛未愈的年近六十的老母親，以及兩個尚未成家的弟弟；愛人在泊頭一中教書，女兒剛剛一歲半。家庭的不幸，生活的艱辛，工作的壓力，學習進修的艱難，一起涌來，三年間他平添了許多白發(fā)，卻扛著超出常人的壓力順利完成了學業(yè)。

　　幾十年如一日的鉆研積累，不僅為及文平換來了豐厚的知識儲備，更換來了同事的贊許和學生的稱贊。老師們評價：“及老師知識儲備豐厚，旁征博引，課堂上左右逢源?！睂W生在網(wǎng)上評價他：“才高八斗，學富五車，學識淵博，為人親切。”多年來，他先后發(fā)表了40多篇論文，參與編寫了5部教材，承擔了一項教育部教育科學“十一五”重點規(guī)劃課題和一項河北省教育科學“十一五”規(guī)劃課題，其間有幾十篇論文和成果獲獎。他被公認是學校學術(shù)帶頭人，被選為學校學術(shù)委員會副主任，連續(xù)被河北省職稱領(lǐng)導小組聘為河北省中等專業(yè)學校高級職稱評審委員會副主任委員，連續(xù)三屆被河北省教育成果獎勵委員會聘為河北省教育成果獎評審委員會副主任委員。

　　自1994年學校對老師實行年終量化考核以來，及文平始終位居前三名，13次總分第一名；在學生對教師的教學評議中，他的學生滿意率是100%。學生在網(wǎng)上評價他時說：“及老師是我最尊敬的老師，他學識淵博，對教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，是一位不可多得的好老師?！薄拔姨貏e喜歡上及老師的課，也特別喜歡和及老師探討文學方面的問題，及老師就是我的楷模！現(xiàn)在我也站在講臺上，向及老師學習！”“很喜歡及老師的課，我在他那里受益匪淺。他是一位很有名望的老師，就是喜歡他的教課方法和教課態(tài)度?！薄凹袄蠋熀?，真可惜沒有機會聽您講課。”每到節(jié)假日都是及老師最開心的、最幸福的時刻，一個個問候的短信，一封封祝福的賀卡，每每讓他激動不已。

身正為范

　　及文平一生癡心教育，熱愛學生，用自己的品德、操守、言行感染著學生，影響著學生。他視學生為己出，以自己高尚無私的師德成為老師、學生的楷模，贏得學生的信任。他所帶的班級每年都是先進班集體。原95—3班是學校出了名的老大難班，全校聞名的“四大金剛”班上就有3名。及文平接手后，嚴格管理，耐心教育，他和全班47名同學逐一談心、交心，特別是和3大“金剛”談心、交心，不厭其煩。在他的感召下，班級發(fā)生了天翻地覆的變化，從一個后進班一躍成為先進班。學生曾把不愿和父母、同學甚至朋友訴說的最隱私的事情告訴他，請他幫助解決，他也成了學生人生道路上的導師，學業(yè)上的良師，生活上的益友。

　　一般教師教知識，優(yōu)秀教師教方法，最高級教師教人生。教人生是及文平追求的為師最高境界，他也用自己一生的心血在實踐著自己的追求。正如學生在網(wǎng)上對他的評價“德高望重，滿腹經(jīng)綸”，“教為人師，身正為范”。許多學生都把遇到及老師當作幸運的事。一位學生在網(wǎng)上說：“及老師是一位值得尊敬的老師，我們都很喜歡他，他不僅教我們知識，還教我們?nèi)绾嗡鸭R，豐富自己！我們感謝老師，高考的不如意致使我們來到這里，但能在及老師門下受教我們深感榮幸，這是來泊師最如意的事情！”一位學生在網(wǎng)上做詩表達對及老師的感激：“今日拜倒及門，弟子有幸三生，恩師講臺明素志，迎來杏壇常飄香?！?/p>

　　及文平常說，教學是一種高尚的事業(yè)，不是謀生的手段。幾十年的艱辛探索，換來碩果累累，換來學生滿意的笑容，換來領(lǐng)導的贊揚和信任，換來同行的敬重。他先后幾十次接待省內(nèi)外老師們的聽課，無數(shù)次為老師們上示范課、觀摩課。2001年他被河北省人民政府授予特級教師光榮稱號，北京、天津等多家學校曾以豐厚的條件邀請他加盟，但是都被他婉拒。

　　近40年來他從未因私事耽誤學生的課，1996年，年邁的母親得了食管癌，他強忍著巨大的悲痛伺候母親，一個多月，只有手術(shù)的那天和同事調(diào)了課，他把作業(yè)、教案帶到病房，大夫護士都投來敬佩的目光。

　　桃李滿園

　　及文平不僅自己做得好，他所帶出的徒弟個個也都出類拔萃。2009年學校升格為泊頭職業(yè)學院，專業(yè)建設(shè)，特別是青年教師的培養(yǎng)更是迫在眉睫，為此他先后收下6個徒弟，對他們精心指導，嚴格要求，猶如父兄一般關(guān)心愛護，循循善誘。除了業(yè)務(wù)上的培養(yǎng)，及文平更注重對他們思想、操守的培養(yǎng)錘煉，使他們在較短的時間內(nèi)熟悉了教學，勝任了工作，并先后在5屆青年教師會課比賽中，奪得第一名5次，第二名5次，第三名2次。其他系部的青年教師都羨慕能夠做及老師的徒弟，以能夠做及老師的徒弟為榮。

　　在及文平的精心培養(yǎng)下，他的一屆又一屆學生在各行各業(yè)都很出色，有的是優(yōu)秀教師，有的是園丁獎獲得者，有的是模范班主任，有的是優(yōu)秀領(lǐng)導干部、優(yōu)秀公務(wù)員。從學生的評價中足以看出，及文平是一位師德高尚，教學精湛，深受學生歡迎的老師，學生以能夠得到及老師的教誨，能夠跟隨及老師學習而感到幸福。

　　及文平常說：“學校是生命的存在，課堂是生命的舞臺，學生是生命的風采。作為老師，金杯、銀杯不如學生口碑，金獎、銀獎，這輝煌那成功都不如學生成功，學生是教師的一切，是教師生命的延續(xù)。一輩子能夠從事教育，能夠教書育人，是一件積德行善，幸?？鞓返氖虑椤！?/p>