孫利宏，女 ，漢族，1971年3月20日出生，計(jì)算機(jī)碩士,2008年3 月加入民主促進(jìn)委員會(huì)?，F(xiàn)任寧夏醫(yī)科大學(xué)成人教育學(xué)院副院長(zhǎng)、兼任民進(jìn)寧夏區(qū)委會(huì)科技醫(yī)衛(wèi)專委會(huì)委員、銀川市計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)理事。

　　民進(jìn)醫(yī)科大總支在學(xué)校黨支部的關(guān)心幫助和民進(jìn)寧夏區(qū)委的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在全體會(huì)員和支部委員的共同努力下，扎扎實(shí)實(shí)開展了一些的活動(dòng)，做了不少有益的工作。自去年7月啟動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，按照區(qū)委會(huì)制定的《民進(jìn)寧夏區(qū)委會(huì)關(guān)于開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的方案》，積極與總支其它負(fù)責(zé)人協(xié)商，結(jié)合醫(yī)科大總支自身情況，制定計(jì)劃，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，突出特色，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，有創(chuàng)有爭(zhēng)，有效地激發(fā)了廣大會(huì)員的活力，增強(qiáng)了組織的凝聚力和向心力，有力地推動(dòng)了自身建設(shè)、參政議政、社會(huì)服務(wù)各項(xiàng)工作的開展。

　　一、積極參政議政、發(fā)揮黨派作用

　　響應(yīng)民進(jìn)區(qū)委會(huì)的號(hào)召，加強(qiáng)參政議政能力，能夠把一個(gè)民主黨派人員參政議政的職責(zé)與做好本職工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，作為一名民進(jìn)會(huì)員，積極參加民進(jìn)組織的政法學(xué)習(xí)和各項(xiàng)會(huì)務(wù)活動(dòng)，積極做好宣傳工作，主動(dòng)與其它部門協(xié)商經(jīng)費(fèi)支持。為履行好一個(gè)民主黨人員參政議政的義務(wù)和職能，經(jīng)常參與調(diào)研，并與上級(jí)部門交流，主動(dòng)反映社情民意，結(jié)合區(qū)、學(xué)校的實(shí)際情況，深入調(diào)查，利用各種渠道發(fā)揮會(huì)員的專業(yè)持長(zhǎng)，集思廣益，關(guān)注我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，積極為促進(jìn)社會(huì)和諧建言獻(xiàn)策，近年來(lái)，在學(xué)校宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表有關(guān)民進(jìn)醫(yī)科大學(xué)總支活動(dòng)的稿件有多篇，以宣傳和展示民進(jìn)醫(yī)科大學(xué)總支的工作和風(fēng)貌。

　　二、愛(ài)崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好本職工作，積極投身社會(huì)服務(wù)工作

　　支部注重會(huì)員的素質(zhì)提高，明確形勢(shì)和任務(wù)，模范遵守會(huì)章，認(rèn)真貫徹執(zhí)行民進(jìn)上級(jí)組織的意見(jiàn)和決議；堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的大政方針，統(tǒng)一戰(zhàn)線和多黨合作理論。帶領(lǐng)會(huì)員始終把支部的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)同新的形勢(shì)、新的要求結(jié)合起來(lái)不斷進(jìn)行探索、創(chuàng)新，逐步提高全體會(huì)員的責(zé)任心、進(jìn)取心、緊迫感，在本職崗位上有所作為。積極主動(dòng)與各位會(huì)員合作完成醫(yī)療、教學(xué)、科研等本職工作，近年來(lái)在國(guó)內(nèi)專業(yè)期刊發(fā)表文章13篇，主持并完成課題6項(xiàng)，參編教材六部（均為副主編），多次被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)工作者。

　　由于在成人教育學(xué)院負(fù)責(zé)教學(xué)工作，發(fā)揮社會(huì)服務(wù)職能，廣泛深入村醫(yī)培訓(xùn)、開展勞動(dòng)職業(yè)技能鑒定與培訓(xùn)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，帶領(lǐng)學(xué)院職工送教下鄉(xiāng)，先后在固原、西吉、隆德等山區(qū)建立20多個(gè)教學(xué)班，讓山區(qū)學(xué)員不出家門便能學(xué)到新知識(shí)。作為一名教務(wù)人員，始終不忘自己的職責(zé)，尤其是在全區(qū)村醫(yī)培養(yǎng)工作中，主動(dòng)與基層衛(wèi)生局及村醫(yī)學(xué)員溝通，了解村醫(yī)的學(xué)習(xí)意愿，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，合理安排教學(xué)時(shí)間，將村醫(yī)培訓(xùn)這項(xiàng)社會(huì)服務(wù)活動(dòng)做好、做強(qiáng)。作為一名民進(jìn)會(huì)員、領(lǐng)導(dǎo)干部，多次組織并發(fā)起對(duì)貧困、重大疾病學(xué)生的捐助活動(dòng)，扶危濟(jì)困；在主委的帶領(lǐng)下，組織會(huì)員在全區(qū)進(jìn)行過(guò)敏性疾病基本知識(shí)講座宣傳，給前來(lái)診病的患者帶去了福音。近年來(lái)，幾乎走遍了各市縣，對(duì)我區(qū)生態(tài)環(huán)境特別關(guān)注，提出在西部生態(tài)文明建設(shè)的過(guò)程中，要探索出一條實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益同步增長(zhǎng)的“雙贏”道路，不僅要靠國(guó)家政策的宏觀指導(dǎo)，更要靠深入發(fā)掘回族傳統(tǒng)文化中與生態(tài)保護(hù)相適應(yīng)的生態(tài)文明理念，此觀點(diǎn)今年申報(bào)了寧夏社科規(guī)劃項(xiàng)目并被專家認(rèn)可立項(xiàng)。

　　在取得成績(jī)的同時(shí)，對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題進(jìn)行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠；對(duì)于新理論新知識(shí)的關(guān)注度不高，掌握的不多。工作缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。

　　在以后工作中將進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強(qiáng)自身建設(shè)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，提高參政議政能力和水平，開展社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，提升和擴(kuò)大民進(jìn)的影響力，更好地服務(wù)寧夏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局。