2014年4月19日，民進吉首大學張家界校區(qū)支部主委向昌國（左一）率支部會員視察永定區(qū)石堰坪土家民俗文化

　　向昌國，男，土家族，1964年1月出生，博士，吉首大學教授，碩士研究生導(dǎo)師，1998年5月加入中國民主促進會，民進吉首大學支部主委。生態(tài)旅游學科帶頭人，湖南省自然與文化遺產(chǎn)研究基地辦公室主任，生態(tài)旅游湖南省重點實驗室主任。

　　2013年以來，他帶領(lǐng)民進吉大支部全體會員，同心同德，嚴格執(zhí)行《中國民主促進會章程》的各項規(guī)定，在鄧小平理論指引下，學習實踐“三個代表”重要思想，貫徹科學發(fā)展觀，切實履行參政黨職能，高舉愛國主義和社會主義旗幟，為張家界市早日實現(xiàn)“旅游勝地夢”和“全面小康夢”的奮斗目標，全面實施“提質(zhì)張家界、打造升級版”戰(zhàn)略而努力。

　　一、構(gòu)建和諧支部

　　支部組織生活健全，注重政治學習，關(guān)心會員的工作、學習和生活。支部成員來自不同的工作部門，日常工作繁忙，但支部組織生活基本上保持每兩月開展1次。每次支部生活，都能夠做到有計劃、有準備、內(nèi)容充實，氣氛熱烈而融洽。生活內(nèi)容主要是學習、討論上級有關(guān)文件，學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，討論國內(nèi)外大事，商討構(gòu)建和諧社會。健全的支部生活，增強各會員參政議政的責任感和使命感。會員之間能夠交流信息，取長補短，達到增強團結(jié)、共同進步的目的。生活會上，積極反映社情民意，寫成信息，成熟的意見和建議寫成提案，提交上級單位。每當人大、政協(xié)會議前，支部及時舉行生活會，讓代表及委員征詢大家的意見，及時寫提案、議案，積極參政議政。兩會結(jié)束后，組織支部成員聽取代表和委員匯報，使大家了解國家和本市的大事。不僅如此，支部還開展形式多樣，生動活潑的集體活動。每年組織一次外出參觀考察、增長見聞的活動。由于支部生活形式活潑多樣，推陳出新，會員們感到滿意，支部凝聚力大大增強。

　　二、積極參政議政

　　參加民進市委和市政協(xié)組織的各類調(diào)研活動，2013年以來，完成了“發(fā)揮科普功能，解除黃牌警告――張家界世界地質(zhì)公園公眾科普現(xiàn)狀調(diào)查”、“張家界市富硒蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查與對策研究”課題調(diào)研，提出多項建議，受到市委、市政府的高度重視，2013年被民進張家界市委授予“先進會員”。

　　向昌國同志還擔任張家界市環(huán)保局特邀監(jiān)察員，對市環(huán)保、環(huán)境污染行為和環(huán)保政務(wù)公開等各個方面進行調(diào)研，并提出意見、建議，建立環(huán)境管理的長效機制，防止污染反彈；環(huán)保以循環(huán)經(jīng)濟為切入點，使循環(huán)旅游經(jīng)濟在張家界市得到發(fā)展。

　　做為吉首大學民進支部主委，對吉首大學建設(shè)與發(fā)展以民進支部進行調(diào)研，提出在張家界校區(qū)建設(shè)理工大樓，增設(shè)酒店管理本科專業(yè)，增設(shè)旅游管理工程碩士點等各種建議，均被學校接受并實施。對吉首大學旅游管理研究生教育等薄弱環(huán)節(jié)進行專題研究（國內(nèi)外碩士層面旅游人才培養(yǎng)模式比較研究），為吉首大學研究生教育教學改革做出了一定貢成績，獲2013年“湖南省優(yōu)秀教學團隊”。

　　三、服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)

　　在完成本職工作以外，他熱心公益，利用專業(yè)知識，積極服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)。共完成《張家界市龜仙洞旅游開發(fā)可行性分析（2013）》、《張家界市武陵源區(qū)產(chǎn)業(yè)扶貧規(guī)劃（2013－2015年）》、《武陵源區(qū)鄉(xiāng)村旅游扶貧規(guī)劃可行性報告（2014－2018年）》、《張家界市作物中硒形態(tài)與富硒特色食品發(fā)展規(guī)劃》、《武陵源區(qū)協(xié)合鄉(xiāng)旅游農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃（2014-2016年）》，受到社會廣泛的好評。

　　四、本職工作成績突出

　　多年來，致力于旅游生態(tài)學、旅游環(huán)境學和景區(qū)經(jīng)營與管理領(lǐng)域的教學科研工作。在教學中積極探索教學改革，在教學觀念改革方面，提出了緊跟國際學術(shù)前沿、立足張家界著名景區(qū)資源優(yōu)勢、突出以張家界旅游生態(tài)環(huán)境為保護對象、強調(diào)為區(qū)域旅游生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的思想；在理論課教學改革方面，以活生生的旅游生態(tài)環(huán)境案例為基礎(chǔ)、以編寫講義教案為輔助的改革思路；在實踐教學改革方面，運用認知模式、模擬模式、體驗?zāi)Ｊ降葘嵺`教學新模式；在教學方法改革方面，案例教學法不斷完善和提升。在教學改革實踐的基礎(chǔ)上，逐步形成了前沿性、實用性、創(chuàng)造性三結(jié)合的教學特色，所教課程深受同行、學生好評。

　　為深化教學改革，達到以科研促教學的目的，積極開展科學研究活動。主持國家自然科學基金重大研究課題：“西南喀斯特生態(tài)系統(tǒng)演化與土壤生物區(qū)系響應(yīng)”、湖南省教育廳課題：“武陵源世界自然遺產(chǎn)地生物多樣性保護與對策”、湖南自然科學基金課題：“張家界國家森林公園土壤生物多樣性變化和生物指示”、湖南省科技計劃項目：“湘西北生態(tài)旅游優(yōu)化研究”等十多項。在國內(nèi)外有影響刊物上撰寫了“The case study on soil fauna diversity in different ecological system in shilin national park, Yunnan, China.”、“Changes in diversity, protein content, and amino acid compsition of earthworms from a paddy soil under different long-term fertilizations in the Tai Lake Region, China”、“土壤動物對土壤環(huán)境的生物指示作用”、“巖溶地區(qū)石漠化環(huán)境下土壤退化的研究”、“中國西南喀斯特生態(tài)環(huán)境與土壤生物初步研究”、“西南巖溶地區(qū)土壤動物多樣性及其對生態(tài)恢復(fù)的響應(yīng)－以云南省彌勒縣白龍洞地區(qū)為例”、“八大公山自然保護區(qū)森林土壤動物群落多樣性的初步研究”、“武陵源世界自然遺產(chǎn)地水環(huán)境污染分析及其對策”、“張家界生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園旅游發(fā)展探討”等20多篇論文，對我國西南巖溶地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的變化進行了深入的探討，對自然遺產(chǎn)旅游資源的保護進行了系統(tǒng)研究，提出了一系列自己的見解，為張家界市旅游業(yè)的健康快速持續(xù)發(fā)展和武陵山區(qū)旅游資源的保護與開發(fā)利用作出了一定學術(shù)貢獻。