民進(jìn)楊浦區(qū)委會繼續(xù)貫徹“圍繞中心，服務(wù)大局，發(fā)揮優(yōu)勢，突出重點(diǎn)”的原則，積極開展社會服務(wù)工作，分別與民進(jìn)上海理工大學(xué)委員會、中共控江街道黨委、楊浦區(qū)科委共建，并探索與民進(jìn)上海市委各個專委會開展合作，開拓社會服務(wù)領(lǐng)域，堅持把社會效益放在首位，堅持為和諧社區(qū)建設(shè)服務(wù)，為社會公益事業(yè)發(fā)展服務(wù)。

　　民進(jìn)區(qū)委為了更好服務(wù)社區(qū)，充分整合會內(nèi)資源，集結(jié)青年骨干會員在教育、醫(yī)療、文化、心理、成立了“志愿者服務(wù)隊伍”，以菜單式服務(wù)的形式，為控江社區(qū)提供專業(yè)人才智力支持項目。民進(jìn)區(qū)委與社區(qū)合作開展高考志愿填報咨詢會、貧困學(xué)生教育輔導(dǎo)、服務(wù)禮儀講座、健康營養(yǎng)學(xué)講座、心理學(xué)講座、藝術(shù)文化講座等各類活動達(dá)50余次，服務(wù)人群達(dá)500余人次；并成立“和諧為美”大學(xué)生實踐基地，為大學(xué)生，每年推薦30余名位高校生到控江街道實踐鍛煉，開展課題調(diào)研、調(diào)查咨詢、教育宣傳、納涼晚會等各類活動，搭建平臺，其中，大學(xué)生將實踐成果編輯成的《綠色飛揚(yáng)—社區(qū)實踐》一書，為社區(qū)爭創(chuàng)市級綠色文明小區(qū)起到了積極的指導(dǎo)作用。大學(xué)生實踐基地的活動，既為高校學(xué)生提供展示和實踐自己所學(xué)知識的機(jī)會，又是黨派有效服務(wù)社區(qū)的創(chuàng)新嘗試。

　　自2006年起，民進(jìn)楊浦區(qū)委連續(xù)八年為控江街道敬老院，開展義務(wù)醫(yī)療咨詢服務(wù)，舉辦健康保健講座。每年敬老節(jié)期間，民進(jìn)區(qū)委組織會內(nèi)醫(yī)生利用節(jié)假日，來到控江社區(qū)老年服務(wù)中心和社區(qū)老人院提供義務(wù)醫(yī)療咨詢服務(wù)。7年來，民進(jìn)區(qū)委義務(wù)醫(yī)療咨詢服務(wù)社區(qū)人數(shù)累計300余人，會員們耐心詢問、仔細(xì)講解，得到社區(qū)老人和有關(guān)單位的一致好評。

　　民進(jìn)區(qū)委探索深化此項醫(yī)療服務(wù)項目，2013年10月12日，“同心健康行”——民進(jìn)醫(yī)療志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動正式啟動?！巴慕】敌小被顒樱怯擅襁M(jìn)楊浦區(qū)委、民進(jìn)上海市委科技醫(yī)療衛(wèi)生委員會、控江路街道辦事處三方合作開展的黨派服務(wù)社區(qū)的系列醫(yī)療服務(wù)，由民進(jìn)市區(qū)委聯(lián)合組成“同心醫(yī)療服務(wù)隊”，為社區(qū)提供包括大型醫(yī)療咨詢、心理健康和醫(yī)療講座等服務(wù)項目,積極遵循“同心”理念，發(fā)揮黨派醫(yī)療人才優(yōu)勢和社區(qū)資源優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補(bǔ),民進(jìn)送醫(yī)送健康到控江社區(qū)，共同為高素質(zhì)民主黨派建設(shè)和控江“安居樂業(yè)、多代融合”和諧社區(qū)建設(shè)作貢獻(xiàn)。從2013年10月到2014年底，“同心健康行”活動已舉行了三次，由來自復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬腫瘤醫(yī)院、華山醫(yī)院、曙光醫(yī)院、岳陽中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院等知名醫(yī)院累計30多名志愿者，為社區(qū)老人提供醫(yī)療咨詢服務(wù)，受到居民歡迎，反響極為熱烈，切實發(fā)揮了黨派作用，提升了黨派形象。

　　民進(jìn)區(qū)委繼續(xù)深入探索與控江街道共建活動，除了民進(jìn)區(qū)委與上海理工大學(xué)社工系“和諧為美”實訓(xùn)基地和敬老節(jié)“義務(wù)醫(yī)療咨詢服務(wù)”外，民進(jìn)區(qū)委還在控江街道建立了“黨派人大代表、政協(xié)委員定點(diǎn)服務(wù)站”，將會內(nèi)的人大代表、政協(xié)委員與控江街道下屬的十個居委會進(jìn)行對接，為他們分憂解難，為“兩會”議案提案工作收集社情民意，收到居民的歡迎。

　　2010年起，民進(jìn)區(qū)委積極參與市委的“微公益”活動，根據(jù)市委要求，每年認(rèn)真接待“彩虹行動”貴州教師培訓(xùn)班成員來楊浦學(xué)習(xí)，協(xié)助他們來楊浦跟隨帶教老師學(xué)習(xí)上海先進(jìn)的教育理念和管理經(jīng)驗，安排學(xué)校、課程、食宿等；并積極號召各支部共籌款3000元為貴州貧困地區(qū)學(xué)校建立閱覽室，積極踐行“立會為公、服務(wù)為民”的理念響應(yīng)民進(jìn)市委“同心·彩虹行動”西部教師培訓(xùn)班活動精神。

　　民進(jìn)區(qū)委下屬民進(jìn)上海創(chuàng)業(yè)專修學(xué)院自1994年起，以“服務(wù)社會是教育的職責(zé)”為口號，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識和創(chuàng)新意識，成為具有服務(wù)和創(chuàng)新特色的社會服務(wù)基地和精神文明建設(shè)的窗口。學(xué)校充分發(fā)揮自身在教育、文化領(lǐng)域的優(yōu)勢，通過舉辦“西部地區(qū)希望學(xué)校教育管理培訓(xùn)班”，資助安徽、江西等地區(qū)貧困生完成學(xué)業(yè)以及開展鄂贛皖支教等活動，為支援邊遠(yuǎn)地區(qū)教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量；通過開展大學(xué)生和“4050”人員創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)，與江浦街道聯(lián)手共建“學(xué)習(xí)型社區(qū)實驗中心”，向街道老年大學(xué)、街道干部現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)提供無償教育服務(wù)，向社區(qū)敬老院提供醫(yī)療咨詢服務(wù)等方式，為和諧社區(qū)建設(shè)發(fā)揮了積極的作用。之后，學(xué)院的教學(xué)培訓(xùn)逐漸向創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)傾斜，其目的在于對一些具有創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)基本條件的下崗職工、失業(yè)人員進(jìn)行專業(yè)知識、技術(shù)培訓(xùn)，使其逐步成為小企業(yè)帶頭人的一種職業(yè)培訓(xùn)，具有很大的市場潛力。經(jīng)過多年多時間的探索和實踐，上海創(chuàng)業(yè)學(xué)院受上海市勞動和社會保障局委托，先后舉辦了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和業(yè)主培訓(xùn)共47期，學(xué)員數(shù)達(dá)7千余人，并選擇培育了實訓(xùn)基地15個，受到了學(xué)員們的普遍歡迎，獲得了良好的社會效應(yīng)。