“微公益”更像是一種生活方式，它不僅推動了平民公益事業(yè)的發(fā)展，更傳遞了一種人人公益的理念。民進(jìn)太原市委通過微公益就是從微小事做起，開展社會服務(wù)活動，一改以往社會服務(wù)蜻蜓點(diǎn)水式活動方式，通過微公益，讓更多讓人們都能參加到教育文化科技發(fā)展中來。民進(jìn)太原市委充分發(fā)揮民進(jìn)教育文化科技的資源優(yōu)勢，著眼于滿足基層群眾日益增長的教育文化科技需要，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，通過組織調(diào)研、征文、召開常委會議、主委會議專題研究等多種途徑，匯集各方智慧，決定以微公益形式，將教育文化科技送到老百姓家門口，且能落地生根。

　　一、整合人才優(yōu)勢，打造太原民進(jìn)教育文化科技服務(wù)品牌

　　教育文化是民進(jìn)的主界別之一，太原做為山西省的省會城市，有1282名會員，其中教育文化界別的會員占絕大多數(shù)，太原民進(jìn)多年來通過參政議政持續(xù)助推教育文化科技的發(fā)展。換屆以來，民進(jìn)太原市整合人才優(yōu)勢 打造太原民進(jìn)教育文化科技服務(wù)三塊過硬的品牌，在當(dāng)?shù)鼐哂休^大的影響力。

　　一是太原民進(jìn)名師講學(xué)團(tuán)，這是一支由民進(jìn)會員中的各學(xué)科特級教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手組成的，具有崇高的師德和精湛的專業(yè)知識的優(yōu)秀教師隊伍，其中重點(diǎn)中學(xué)的教師占到50%以上。講學(xué)團(tuán)的主要任務(wù)是開展全市范圍的教育扶貧、智力支教、城市鄉(xiāng)村手拉手等助教活動及各類公益性的講學(xué)活動。先后在陽泉市楊家莊中學(xué)、太原市晉源區(qū)、杏花嶺區(qū)小返鄉(xiāng)麥坪村等地長期定點(diǎn)執(zhí)教，尤其與晉源區(qū)教育局合作，對晉源區(qū)多所薄弱學(xué)校進(jìn)行全方位的幫扶活動，重點(diǎn)做好中高考考前輔導(dǎo)、專題講座、文藝、體育等各種輔導(dǎo)項目，還與當(dāng)?shù)囟嗄杲處熀炗啂熗胶贤?，以師帶徒，通過聽課、評課、講課極大地提升了青年教師的教學(xué)水平。晉源區(qū)實驗中是名師講學(xué)團(tuán)重點(diǎn)的幫扶對象之一，經(jīng)過兩年多的幫扶，使該學(xué)校在近兩年中，高考二本達(dá)線率占到85%以上。中考成績超過全市同類學(xué)校。同時還不斷拓寬幫扶活動的范圍，組織會員到青海省果洛藏族自治州瑪沁縣道扎福利孤兒學(xué)校和班瑪縣達(dá)日女子孤兒學(xué)校，慰問在玉樹地震中失去雙親的孤兒,并將3000元現(xiàn)金和20000余元的圖書送給學(xué)校，總行程6000公里。

　　二是民進(jìn)太原市攝影學(xué)會，多年來，他們用鏡頭記錄并謳歌改革開放以來國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新風(fēng)貌，精選作品出版圖冊；成功地為民進(jìn)中央在山西舉辦的全國企業(yè)家聯(lián)誼聯(lián)席會及特殊教育全國性會議留下了珍貴的資料；多次組織會員到麥坪村、特殊教育學(xué)校、三橋社區(qū)等地，為農(nóng)民朋友、社區(qū)老年人和聾啞人免費(fèi)拍照并贈送照片共計2000多人次。

　　三是以農(nóng)學(xué)專家馬恩正為領(lǐng)軍人物，山西生態(tài)工程學(xué)校民進(jìn)支部的教師為主，成立了科技小組，為農(nóng)民朋友編發(fā)圖文并茂的科技小報；太原民進(jìn)科技環(huán)資委在陽曲縣泥屯鎮(zhèn)中兵村建立起“科技支農(nóng)基地”，舉行了掛牌儀式，免費(fèi)向每戶果農(nóng)發(fā)放了農(nóng)藥和《民進(jìn)科技之苑》的資料，多次在陽曲縣中兵村組織召開了科技支農(nóng)基地秋季成果展示會，

　　除以上三塊社會服務(wù)品牌之處，太原民進(jìn)以太原市書協(xié)副主席席德生為主整合了會內(nèi)書法教學(xué)人才，為中小學(xué)生編印了硬筆字帖，編寫了適合中小學(xué)教師書法培訓(xùn)的教材；以山西大學(xué)教授張恒為主的國學(xué)團(tuán)隊，多次召開國學(xué)教研研討會，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了一批懂得儒家思想和佛家、道家文化，還要了解兵學(xué)、中醫(yī)和傳統(tǒng)藝術(shù)的國學(xué)教師。

　　二、借助民營企業(yè)，地方政府，實現(xiàn)社會服務(wù)優(yōu)勢互補(bǔ)的強(qiáng)弱聯(lián)合

　　長期以來，太原民進(jìn)根據(jù)自身特點(diǎn)和優(yōu)勢，圍繞中心、服務(wù)大局，組織開展了大量的社會服務(wù)工作，如對口支教、定點(diǎn)扶貧、義診送藥、文藝演出、宣傳展覽、科技咨詢、法律援助、助學(xué)興教、職業(yè)培訓(xùn)等，取得了顯著的成效。太原民進(jìn)借助民營企業(yè)，地方政府，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)的強(qiáng)弱聯(lián)合。在具體工作中和所在地黨委政府和新聞媒體密切配合確保整個活動的圓滿成功。太原民進(jìn)整合會內(nèi)的民營企業(yè)，由山西博賢科貿(mào)有限公司提供圖書，清徐縣委、縣政府配合，市委會在2014年12月29日—2015年1月12日，組織山西教育出版社、山西科技出版社、北京燕山出版社、光明日報出版社、吉林出版集團(tuán)、天津古籍出版社、線裝書局出版社、中國書店出版社、汕頭大學(xué)出版社、上海文藝出版社、上海辭書出版社、北方婦女兒童出版社等十多家出版社及發(fā)行公司出版的最新少兒讀物、科普讀物、名師評點(diǎn)、名師導(dǎo)讀及特級教師編著的芒果作文系列、國學(xué)、工具書、中外名著、社會科學(xué)等2000多種圖書，送到清徐縣醋都廣場展閱。在展閱現(xiàn)場，群眾們不畏冬日寒風(fēng)，攜妻帶子來閱讀，積極參加太原民進(jìn)組織的線下閱讀，線上讀書有獎?wù)魑幕顒印?/p>

　　民進(jìn)太原市委在清徐縣舉行“送文化下鄉(xiāng)、傳承中華文明、弘揚(yáng)優(yōu)秀文化”活動月?；顒幼?014年12月29日啟動，2015年元月16日結(jié)束。期間，開展了“迎新春，送掛歷“、民進(jìn)藝術(shù)家文藝下鄉(xiāng)、民進(jìn)攝影協(xié)會免費(fèi)拍照、讀書有獎?wù)魑牡认盗谢顒?。這次活動月是“微公益助力文化下鄉(xiāng)，讓傳統(tǒng)文化落地生根”品牌的首次亮相，線上通過微信做了推廣，線下活動獲得了超乎預(yù)期的成功，這充分說明了這個品牌是有市場的，廣大基層人民群眾是歡迎的。

　　三、常態(tài)化、小型化、精品化讓教育文化科技能落地生根

　　根據(jù)地域文化的特點(diǎn)，太原民進(jìn)文化服務(wù)基層的活動注重以開放性的地域文化資源吸引群眾。太原民進(jìn)編輯出版了“同心品牌”國學(xué)系列讀物，并在會員中成立國學(xué)朗誦班，關(guān)國學(xué)教材到社區(qū)，到縣區(qū)村委會，送朗讀給群眾，成立國學(xué)講堂，開啟了一條傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂的新路。

　　書法送進(jìn)小學(xué)課堂，書協(xié)會員為居民寫春聯(lián)，通過到幼兒園、小學(xué)、到社區(qū)推廣書法，開展“了解書法、享受書法、比拼書法”為主題線上線下書法教育活動，讓更多的人了解中國書法，吸引孩子們關(guān)注書法，傳播傳統(tǒng)文化；同時民進(jìn)還組織書協(xié)會員為弱勢學(xué)校培訓(xùn)書法教師，在校園中推廣書法教學(xué)。文藝領(lǐng)域我們以山西省藝校教授馬雄利、太原歌舞團(tuán)郭喜萍為主在會內(nèi)推廣山西人學(xué)唱晉韻民歌；攝影太原攝影協(xié)會副主席張本牽頭每周舉辦免費(fèi)的攝影知識講座，并通過微信向大家普及攝影美學(xué)。

　　民歌點(diǎn)贊活動、每周攝影知識講座，都是常態(tài)的、精品化的文化傳播，取得了較好的社會影響。各類太原民進(jìn)微文化公益小團(tuán)體，逐步形成品牌效應(yīng)，于點(diǎn)點(diǎn)滴滴中滲透中華民族傳統(tǒng)文化。

　　多年來，民進(jìn)太原市委在義務(wù)支教幫教、下鄉(xiāng)講學(xué)助學(xué)等方面做了大量卓有成效的社會服務(wù)工作，體現(xiàn)了黨派地方組織的價值。“微公益助力文化下鄉(xiāng)，讓教育科技文化落地生根”的活動響應(yīng)了民進(jìn)中央2015年“社會服務(wù)年”的整體工作安排，彰顯了民進(jìn)太原市發(fā)揮教育文化出版界別的優(yōu)勢，建立“走基層、送知識、惠民生”的社會服務(wù)工作的一次新探索、新模式、新突破。