徐冰，女，廣州華南師范大學(xué)附屬中學(xué)語文高級教師，語文科組長，廣州市教育局教學(xué)教研室語文學(xué)科高考研究組成員。長期從事高中語文教學(xué)工作，曾獲“全國優(yōu)秀語文教師”稱號，多次榮獲“廣州市中學(xué)語文優(yōu)秀科組長”稱號。

　　民進(jìn)廣東省委社會服務(wù)工作委員會于2012年9月正式成立，徐冰同志被任命為民進(jìn)廣東省委社工委副主任。在這之前，徐冰同志是民進(jìn)省委文教工委委員，雖然也有一定的社會工作經(jīng)歷和經(jīng)驗，但是進(jìn)入到一個新的領(lǐng)域部門時，還是有著繼續(xù)學(xué)習(xí)，適應(yīng)調(diào)整的問題。為了盡快認(rèn)識、了解新形勢下社會服務(wù)工作的性質(zhì)和意義，理解社會服務(wù)工作的基本原則，了解、明確社會服務(wù)各領(lǐng)域工作的方向和重點，徐冰同志積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀、領(lǐng)悟民進(jìn)中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于社會服務(wù)工作的講話精神，使自己在思想認(rèn)識上有了新的提高，為實際工作的展開奠定良好的思想基礎(chǔ)。

　　結(jié)合徐冰同志自身的工作特點及經(jīng)驗優(yōu)勢，社工委要求其主管教育領(lǐng)域的（項目）工作。多年以來，民進(jìn)廣東省委一直致力調(diào)動社會各方資源進(jìn)行支教扶貧工作并取得令人可喜的成效。那么，如何以社工委的平臺，在已有的基礎(chǔ)上開展更深入、更有效、有創(chuàng)新意義的活動，使支教扶貧工作再上新臺階。通過學(xué)習(xí)討論，大家有了共同認(rèn)識，意識到應(yīng)該充分發(fā)揮民主黨派社會服務(wù)的優(yōu)勢和特色，將工作重點由財力支教轉(zhuǎn)向智力支教，以提高師資質(zhì)量、提高教育水平、提高辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，積極打造教育服務(wù)品牌。在民進(jìn)省委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)、支持下，社工委的支教扶貧工作有了新思路。徐冰同志積極參與相關(guān)支教工作方案的討論，建言獻(xiàn)策，虛心聽取各方意見，注重溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作，精心組織，盡心盡力參與每一次的支教活動。相關(guān)的支教活動經(jīng)常是要利用周末或寒暑假時間進(jìn)行，而徐冰同志任職的華南師大附屬中學(xué)是廣東名校，平時教學(xué)任務(wù)繁重，但是對于民進(jìn)組織的支教工作，她總是多方兼顧，樂于接受，不計報酬，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)。近幾年，徐冰同志每年都參加相關(guān)的支教扶貧活動（工作），先后到惠州龍門、揭陽、河源等地，或?qū)嵉卣{(diào)研，或教育培訓(xùn)，或指導(dǎo)學(xué)生。不僅樂于參與，而且每每需要準(zhǔn)備課程時，她就會主動和當(dāng)?shù)亟逃块T溝通，了解支教對象的情況，注重結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)校教師與學(xué)生的實際情況進(jìn)行課程，力求最大程度地切合學(xué)習(xí)需求。雖然講授的內(nèi)容在她看來已經(jīng)非常熟悉，但是她不會以老馬識途的自以為是隨意應(yīng)付，每次都是認(rèn)真準(zhǔn)備，精心講授，受到普遍好評。

　　雖然工作頗有成效，得到贊譽(yù)，但是徐冰同志總是感到自己做得還不夠多，她為人謙虛隨和，樂觀豁達(dá)。她說：生活是充實的，工作著是美麗的。能夠利用自身的職業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揮自身學(xué)業(yè)專長，為民進(jìn)的社會服務(wù)工作添磚加瓦，為推動社會的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)微薄力量，實在是一件非常有意義也是很有幸福感的事。