“教育的目標(biāo)就是把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成‘他自己’，大學(xué)也是一樣，只有有不同于他校的特色，不趨同，不功利，才有可能成為‘雙一流’大學(xué)?！鄙頌樾陆畮煼洞髮W(xué)副校長(zhǎng)，全國(guó)政協(xié)委員、民進(jìn)新疆區(qū)委會(huì)主委牛汝極對(duì)“雙一流”大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)有著自己的看法。 “現(xiàn)在很多大學(xué)都在追逐綜合性、研究性，我并不認(rèn)同。好的大學(xué)不在規(guī)模有多大，而在于是否符合國(guó)家的需要，是否凸顯了地方的特色，是否發(fā)揮了自身的優(yōu)勢(shì)，是否遵從了教育發(fā)展規(guī)律，做好‘自己’，才會(huì)有爭(zhēng)一流的底氣?！迸Ｈ陿O表示。除了特色，還要有成果，尤其是標(biāo)志性成果。牛汝極一直認(rèn)為，成果是判斷大學(xué)處于哪個(gè)發(fā)展階段的重要指標(biāo)，而對(duì)成果的評(píng)判要堅(jiān)持兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：是否對(duì)學(xué)科發(fā)展有利，是否符合社會(huì)的需要。“這就需要大學(xué)既注重理論研究，又重視創(chuàng)新應(yīng)用，用理論型和應(yīng)用型兩條腿走路，而不是顧此失彼。” 牛汝極對(duì)大學(xué)師資隊(duì)伍的建設(shè)也十分看重。他認(rèn)為，教師隊(duì)伍的知識(shí)構(gòu)成、年齡構(gòu)成、學(xué)歷構(gòu)成對(duì)學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要?！耙?yàn)閹熧Y隊(duì)伍的水平會(huì)在很大程度上決定學(xué)校產(chǎn)出產(chǎn)品即學(xué)生的素質(zhì)的高低，這個(gè)素質(zhì)體現(xiàn)在學(xué)術(shù)水平上，體現(xiàn)在就業(yè)率上，更體現(xiàn)在品格、道德、倫理方面，體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)的作用上面?！?“大學(xué)的校長(zhǎng)應(yīng)去除功利化的思想，走符合教育規(guī)律和人才規(guī)律的發(fā)展道路，做好‘自己’，也許需要努力很長(zhǎng)的時(shí)間，但只要堅(jiān)持，就會(huì)有爭(zhēng)創(chuàng)‘一流’的希望?！迸Ｈ陿O表示。