王越群同志（中）在山陽縣開展教育教學(xué)幫扶指導(dǎo)

　　王越群，男，民進(jìn)會員，教授職稱?，F(xiàn)任陜西省政協(xié)委員、民進(jìn)陜西省委委員、民進(jìn)陜西省委直屬工委主委、民進(jìn)陜西教育學(xué)院總支部委員會主委，陜西教育學(xué)院基礎(chǔ)教育教師干部學(xué)院副院長、教育科學(xué)研究部主任、《教師教育》雜志常務(wù)副主編。該同志始終自覺接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在參政議政工作中，做出了突出成績。其主要事跡有：

　　一、深入調(diào)研服務(wù)決策

　　近年來，王越群教授能夠從參政議政、履行本職工作等角度，深入開展相關(guān)調(diào)研和課題研究工作。他結(jié)合民進(jìn)的界別特點，多次參與民進(jìn)中央、民進(jìn)省委、省政協(xié)、省教育廳、省文化廳等方面組織的調(diào)研活動。近5年來，先后赴陜西省數(shù)十個縣（區(qū)）的相關(guān)部門和百余所中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行50余次的調(diào)研活動，行程數(shù)萬公里，足跡遍及三秦大地，撰寫調(diào)研報告數(shù)十萬字，并受省教育廳邀請，專門為省教育廳全體領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)干部做專題講座，供省教育廳等有關(guān)方面決策參考，為陜西省教育改革發(fā)展做出了突出成績。二是積極開展課題研究，成果突出。他特別重視為教育決策服務(wù)的重大課題研究，努力提升課題研究層次，連續(xù)9年從未間斷主持陜西省基礎(chǔ)教育科研重大招標(biāo)課題研究，出版近30萬字的重大課題研究成果專著《陜西若干教育問題研究與思考》。由于成績突出，王越群同志先后獲“陜西省基礎(chǔ)教育科研工作先進(jìn)個人”、陜西省高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)成果一等獎、陜西省高校人文社科優(yōu)秀成果二等獎等榮譽(yù)稱號。

　　二、深入一線幫扶引領(lǐng)

　　作為教育工作者，王越群同志始終注重用自己的專業(yè)知識以實際行動為基層中小學(xué)做好專業(yè)引領(lǐng)工作。一是在他的主持下，先后幾十次組織近百名校內(nèi)外專（兼）職教科研專家，深入一線為數(shù)千名中小學(xué)和幼兒園教師與校園長開展專題講座、交流研修、教育教學(xué)指導(dǎo)等，并先后被人民日報（海外版）、中國廣播網(wǎng)、陜西省教育廳網(wǎng)站、教育考試網(wǎng)、西安教育網(wǎng)、《教師教育》、周至教育網(wǎng)等10多家以上主流網(wǎng)絡(luò)和平面媒體報道。二是先后負(fù)責(zé)陜西省教育廳校地共建中小學(xué)校本研修實驗區(qū)項目和陜西省示范幼兒園結(jié)對幫扶視導(dǎo)項目建設(shè)工作，先后數(shù)十次帶領(lǐng)專家赴項目執(zhí)行區(qū)縣創(chuàng)造性的開展10多類項目推進(jìn)工作，完成40余萬字的專項研修成果編輯出版工作，并指導(dǎo)實驗區(qū)教師在《教師教育》雜志發(fā)表研修成果13篇近4萬字。極大的促進(jìn)了項目執(zhí)行縣市教育教學(xué)質(zhì)量的提高，受到省教育廳的表彰，他本人榮獲“陜西省校本研修工作先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號，相關(guān)工作先后被陜西電視臺、《陜西教育》、省教育廳網(wǎng)、西部教育網(wǎng)、陜西教師教育培訓(xùn)網(wǎng)、《教師教育》、商洛教育網(wǎng)、山陽縣政府網(wǎng)、山陽教育網(wǎng)等10余家主流媒體做了大量報道，報道規(guī)格之高、范圍之廣、類別之多、影響之大，以及建設(shè)成果之多，為全省之首。三是主動與地方教育行政部門合作，組織專家承擔(dān)專項幫扶工作，特別是負(fù)責(zé)與高陵區(qū)開展教育戰(zhàn)略合作項目中，經(jīng)常組織教育專家深入一線進(jìn)行指導(dǎo)，尤其是由他負(fù)責(zé)舉辦的 “做智慧家長，育幸福孩子” 高陵區(qū)昭慧家長學(xué)堂，承擔(dān)受到省教育廳的肯定，并被作為特邀專家，在全省德育教育工作會上介紹經(jīng)驗。同時，還連續(xù)7年承擔(dān)楊凌示范區(qū)省級教學(xué)名師、骨干教師、教學(xué)能手評選聽課評課任務(wù)和楊凌示范區(qū)教師招聘教學(xué)能力評價工作，受到楊凌示范區(qū)社會事業(yè)局的一致好評。另外，還經(jīng)常深入全省中小學(xué)和幼兒園一線，為廣大教師專題講座?？傊?，近三年來，王越群同志不辭辛苦，一一名普通教師和民進(jìn)會員的身份，自覺的履行著服務(wù)教育的職責(zé)。

　　三、深度參與認(rèn)真履職

　　王越群同志十分注重發(fā)揮民進(jìn)會員作用，積極參政議政，特別注重是在重大問題上的深度參與，其中，參與完成的民進(jìn)中央致中共中央、國務(wù)院《關(guān)于在“十三五”期間完善現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系建設(shè)的建議》，被評為民進(jìn)中央 2015年度參政議政成果一等獎，在此之前參與的關(guān)于西北地區(qū)職業(yè)教育問題與對策的調(diào)研報告，獲得民進(jìn)中央?yún)⒄h政優(yōu)秀成果二等獎，并被民進(jìn)中央作為全國政協(xié)會議提案受到采納。另外，近年來，王越群同志在陜西省政協(xié)會議上所提出的數(shù)十項提案不僅全部立案，而且受到普遍關(guān)注和反響，《陜西日報》、《西安日報》、《各界導(dǎo)報》、《三秦都市報》、《華商報》、《陜西人民廣播電臺》、《陜西省政協(xié)九屆五次會議簡報》等媒體均對此進(jìn)行了報道，并有4次獲得省政協(xié)優(yōu)秀提案表彰。與此同時，王越群同志還連續(xù)6年承擔(dān)了省教育廳安排的為香港、澳門、臺灣地區(qū)中小學(xué)幼兒園教師考察團(tuán)教育改革發(fā)展專題報告，受到有關(guān)方面的肯定。

　　總之，王越群同志始終按照“以黨為師，立會為公”的宗旨嚴(yán)格要求自己，自覺接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極做好參政議政所涉及的各方面工作，以自己的實際行動，自覺的踐行了社會主義核心價值觀，為國家和陜西省的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、為陜西教育改革和發(fā)展、為陜西民進(jìn)的發(fā)展，都做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。