“人生百年，立于幼學(xué)”。在民進組的很多委員看來，學(xué)前教育是真正教育的開端和基礎(chǔ)。但是，在我國漫長的教育體制改革過程中，學(xué)前教育卻一直未受到應(yīng)有的重視，成為突出的教育短板。

　　“在全面放開二胎的形勢下，學(xué)前教育教育需要格外被重視，應(yīng)建立以政府為主導(dǎo)、以普惠性幼兒園為主體的學(xué)前教育體系?！?日上午的小組討論中，安徽省教育廳廳長李和平如是說。按照大會安排，7號上午的小組討論內(nèi)容是討論計劃報告和預(yù)算報告。全國政協(xié)副秘書長、民進中央副主席朱永新正在報告中仔細尋找關(guān)于學(xué)前教育的部分。

　　“找到了，今年學(xué)前教育的支出計劃和2016年一樣，是149億元?！?/p>

　　“錢數(shù)一樣多，但怎么花還是要有講究。農(nóng)村地區(qū)、邊疆民族地區(qū)、連片特困地區(qū)，普惠性幼兒園的發(fā)展還存在著現(xiàn)實困難，按照‘保底線，保基本’的原則，錢應(yīng)該主要投向這些地區(qū)。同時，要打破公辦民辦藩籬，建立學(xué)前教育生均經(jīng)費撥款制度?！痹颇鲜≌f(xié)副主席、昆明理工大學(xué)副校長羅黎輝說。

　　“還有一個方向，之前我們把學(xué)前教育的錢過多地投入到了幼兒園建設(shè)硬件上，沒有重視師資力量的培養(yǎng)和幼教待遇的提高，老師的水平不高，積極性不高，幼兒園的質(zhì)量就無法保證。”朱永新表示。

　　朱永新在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，我國幼教隊伍中，有70%的人是沒有教師資格證的，44%以上沒有大專學(xué)歷。在西部城市和東部的農(nóng)村地區(qū)，幼教的平均工資只有2000多元，很多老師沒有編制，流動性很大。

　　“2017年的學(xué)前教育經(jīng)費支出應(yīng)多用在教師身上，大幅提高教師待遇，使幼師收入水平至少應(yīng)與當?shù)匦W(xué)教師收入相當。改善職業(yè)環(huán)境，對長期在農(nóng)村和邊遠地區(qū)工作的學(xué)前教師，實行工資傾斜政策。

　　確保非編教師工資收入與在編教師逐步拉平，實現(xiàn)同工同酬。相關(guān)部門也要盡快出臺學(xué)前教育‘教職工聘任制度實施細則’，明確聘任的程序、合同規(guī)范、續(xù)聘與解聘辦法，以及教育行政部門、幼兒園、教職工各方的職責權(quán)利?！敝煊佬陆ㄗh。

　　城市與鄉(xiāng)村均衡發(fā)展，數(shù)量與質(zhì)量并重，學(xué)前教育的錢才會花得更有意義。

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