中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊 針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下，特別是村小、教學(xué)點(diǎn)等教師隊(duì)伍生活工作條件艱苦、工資待遇較低，鄉(xiāng)村教師下不去、留不住的現(xiàn)象，全國(guó)人大代表、全國(guó)人大常委會(huì)委員、中國(guó)教育政策研究院副院長(zhǎng)龐麗娟建議，實(shí)施“鄉(xiāng)村教師工資倍增計(jì)劃”， 從根本上解決鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍穩(wěn)定與吸引力的問題。

　　龐麗娟說，這些年，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視農(nóng)村義務(wù)教育與鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，出臺(tái)了不少教師隊(duì)伍建設(shè)政策；這些政策也起到了較大的作用。同時(shí)，我們到各地的深入調(diào)研也發(fā)現(xiàn)，這些作用有顯著的區(qū)域特征與學(xué)段特征:即鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上地區(qū)，教師隊(duì)伍補(bǔ)充進(jìn)去較多；對(duì)初中及以上學(xué)段，作用顯著。但是，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下，特別是村小、教學(xué)點(diǎn)等教師隊(duì)伍的作用不明顯，教師隊(duì)伍仍然嚴(yán)重短缺，老齡化較前幾年還更嚴(yán)重了(年輕的留不住，新的補(bǔ)充不進(jìn)來)，不少中西部農(nóng)村地區(qū)，特別是連片集中特困地區(qū)的村小、教學(xué)點(diǎn)的教師基本平均50多歲，近幾年即將退休，面臨斷檔的窘?jīng)r。

　　“因?yàn)樨毨А⑵h(yuǎn)，生活工作條件艱苦、工資待遇較低，又難以補(bǔ)充新增，鄉(xiāng)村教師下不去、留不住成為了全社會(huì)、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重大關(guān)切。”龐麗娟認(rèn)為，當(dāng)前國(guó)家新的發(fā)展形勢(shì)、廣大人民群眾又迫切要求義務(wù)教育質(zhì)量提升。鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是補(bǔ)充與穩(wěn)定，迫在眉睫。

　　根據(jù)連續(xù)多年在農(nóng)村、中西部地區(qū)、革民邊貧地區(qū)調(diào)研訪談的結(jié)果，讓龐麗娟建議國(guó)家下決心實(shí)施“鄉(xiāng)村教師工資倍增計(jì)劃”。即，將鄉(xiāng)村教師的工資，由目前的月均約2400元，翻番提升為4800～5000元。據(jù)教育部今年3月的最新統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)有約330萬鄉(xiāng)村教師，因此每年各級(jí)財(cái)政投入990億（330萬*2500元*12個(gè)月/年。即每人每年增加3萬元工資）則可實(shí)現(xiàn)全部鄉(xiāng)村教師工資的倍增。從國(guó)家財(cái)政教育供給能力上分析，就是如按2015年國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)近3萬億(29221億)元來說，就是占其中的3.4%。而且，“鄉(xiāng)村教師工資倍增”對(duì)崗不對(duì)人，只要在鄉(xiāng)村學(xué)校合格從教，就可享受該待遇；離開或進(jìn)城了，就不能再享有。相信該計(jì)劃的實(shí)施，將有利于鼓勵(lì)教師、吸引優(yōu)秀人才到鄉(xiāng)村從教，并在鄉(xiāng)村長(zhǎng)期從教。

　　實(shí)施“鄉(xiāng)村教師工資倍增計(jì)劃”，會(huì)不會(huì)讓社會(huì)其他人群攀比？龐麗娟認(rèn)為，事實(shí)上，一些地方的實(shí)踐已經(jīng)證明:這完全沒有必要。因?yàn)猷l(xiāng)村教師面向社會(huì)公開招考，若有想享有該待遇的，可以來報(bào)考，并且必須合格；一旦成功考取并到鄉(xiāng)村任教，則可享有同樣待遇。