交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

6位干部先后就閱讀《毛澤東的讀書生活》、《國(guó)情備忘錄》交流了學(xué)習(xí)體會(huì)

　  2012年8月27日下午，民進(jìn)中央開明論壇舉行第十九講——“讀書、立德、敬業(yè)”主題讀書交流活動(dòng)。經(jīng)機(jī)關(guān)各部門推薦，共有6位干部先后就閱讀《毛澤東的讀書生活》、《國(guó)情備忘錄》交流了學(xué)習(xí)體會(huì)。此次論壇由機(jī)關(guān)黨支部和機(jī)關(guān)團(tuán)總支聯(lián)合舉辦，機(jī)關(guān)黨支部副書記、研究室副主任石樹梅主持會(huì)議。

　　組織部朱悅欣同志以“書香墨影中的偉人”為題交流了閱讀《毛澤東的讀書生活》一書的感受。她分析了毛澤東讀書讀什么、怎么讀，要深入研究、獨(dú)立思考，活學(xué)活用，學(xué)以致用，讀有字書，亦讀無(wú)字書。她體會(huì)，讀書的最高境界，就在于“跳出來(lái)”讀書，“延伸式”讀書，活讀書，讀活書，讀書活，運(yùn)用自己的心智去探索書中已明未明之理。

　　宣傳部于溯同志以“觀千劍而后識(shí)器，操千曲而后曉聲”為題，交流了閱讀《毛澤東的讀書生活》一書的體會(huì)。他首先概括了毛澤東讀書“博、專、精、辯、勤、恒、悅”的七個(gè)特點(diǎn)，結(jié)合自己在宣傳部的工作，分析了做好黨派宣傳工作讀書的必要性以及需要閱讀哪些種類的書。他認(rèn)為，要做到知行合一，作為黨派專職干部，一定要有這種深厚的人文情懷，才能理解本職工作的重要性，真正反映社情民意，為民請(qǐng)命，讀的書也才會(huì)真正發(fā)揮其價(jià)值和作用。

　　社會(huì)服務(wù)部余愷同志以“學(xué)習(xí)國(guó)情，提高工作”為題，與大家交流了閱讀《國(guó)情備忘錄》一書的體會(huì)。他認(rèn)為，國(guó)情雖然宏觀，卻離我們并不遙遠(yuǎn)，做好機(jī)關(guān)的工作，離不開對(duì)于國(guó)情的了解和把握。把握國(guó)情，一要深入基層，實(shí)地調(diào)研；二要在條件有限的情況下，通過(guò)大量閱讀，廣泛吸取他人研究成果；三要在掌握了豐富的材料之后，通過(guò)積極思考，得出自己的見解，并付諸實(shí)踐進(jìn)行檢驗(yàn)。 

　　參政議政部張建華同志以“悅讀人生，書適自己”為題，帶著對(duì)讀書的欲望和困惑，走進(jìn)《毛澤東的讀書生活》。他說(shuō)，向毛澤東學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他的讀書精神和讀書方法，要能夠讀無(wú)用書、讀快樂(lè)書、讀慢書。不讀書、不修身必然導(dǎo)致知識(shí)老化、思想僵化、能力弱化，容易走入“怪圈”。閱讀是人社會(huì)化的重要途徑，我們大家都應(yīng)在人生的道路上，邊走，邊讀，邊成長(zhǎng)。

　　研究室張歌同志以“以思辨之態(tài)度讀書，從《國(guó)情備忘錄》說(shuō)開去”為題，交流了閱讀體會(huì)。她提出，讀書不是單純的吸收信息，要在閱讀基礎(chǔ)上思考，以思辨的態(tài)度對(duì)待書中所言。讀書應(yīng)廣覽博取，也要有所取舍，善學(xué)、慎思、明辨，并學(xué)以致用。她結(jié)合自己所做的會(huì)史工作，引出了她對(duì)讀書、立德、敬業(yè)的思考，說(shuō)出了讀書常伴人生、立德修身，長(zhǎng)存理性思辨精神的良好愿望。

　　辦公廳褚彥春同志以“立足國(guó)情，面向未來(lái)，勇于擔(dān)當(dāng)”為題，從國(guó)情、世情、黨情出發(fā)，結(jié)合《國(guó)情備忘錄》一書，分享了自己對(duì)會(huì)中央機(jī)關(guān)工作的認(rèn)識(shí)。他認(rèn)為，要想做好會(huì)中央機(jī)關(guān)工作，就要充分了解會(huì)中央機(jī)關(guān)工作的實(shí)情。針對(duì)黨派機(jī)關(guān)工作實(shí)際，要按照會(huì)中央“有思有行，集智聚力”的總體工作思路，集思廣益、形成合力、付諸行動(dòng)。

　　石樹梅副主任在主持講話時(shí)，與大家暢談了關(guān)于讀書的四點(diǎn)感悟。他說(shuō)，讀書是一種習(xí)慣。無(wú)論工作再忙，都要擠出點(diǎn)滴時(shí)間去讀書，并養(yǎng)成習(xí)慣，做好規(guī)劃，持之以恒。既要博覽群書，又要抓住重點(diǎn)，學(xué)好黨和國(guó)家的路線、方針、政策，特別是統(tǒng)一戰(zhàn)線和多黨合作理論政策，我會(huì)會(huì)章會(huì)史和優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　讀書是一種責(zé)任。一個(gè)人的修養(yǎng)和境界有多高，思想有多深，取決于他讀書的廣度和深度。同樣，一個(gè)政黨能夠有什么樣的地位和影響，發(fā)揮什么樣的作用，也取決于該政黨的成員能夠通過(guò)讀書達(dá)到什么樣的修養(yǎng)和境界。嚴(yán)主席、羅主席常說(shuō)，當(dāng)前參政黨履行職能，越來(lái)越面臨著能力不足的危險(xiǎn)。因此，我們對(duì)讀書要在思想上引起高度重視，提升能力，一個(gè)重要途徑就是讀書。

　　讀書是一種思考。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。趙樸老說(shuō)過(guò)要“多聞多思”，嚴(yán)主席強(qiáng)調(diào)“有思有行”，這些都要求我們?cè)谧x書中，要堅(jiān)持思辨的態(tài)度，勤于思考。

　　讀書是一種實(shí)踐。我們倡導(dǎo)讀書活動(dòng)的最終目的，就是要致力于參政黨的自身建設(shè)，致力于參政黨的履行職能，統(tǒng)一于高素質(zhì)參政黨建設(shè)的全過(guò)程。

　　會(huì)中央歷來(lái)高度重視讀書學(xué)習(xí)，2012年在會(huì)中央機(jī)關(guān)開展了“讀書、立德、敬業(yè) ”主題讀書活動(dòng)，并向干部推薦了《毛澤東的讀書生活》、《國(guó)情備忘錄》、《責(zé)任勝于能力》三本書 ，得到了機(jī)關(guān)干部的積極響應(yīng)和支持，主題讀書交流活動(dòng)已經(jīng)成為學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的一個(gè)有效載體。相信通過(guò)組織的倡導(dǎo)、個(gè)人的自覺(jué)，廣大機(jī)關(guān)干部一定能夠既是為著提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，同時(shí)為著建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、建設(shè)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)參政黨，更加自覺(jué)自主自為地開展群眾性的讀書活動(dòng)，并將這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)深入地進(jìn)行下去。

　  部門負(fù)責(zé)人聞連利、陳鳴、左延珠、黎曉英及機(jī)關(guān)全體干部參加了論壇活動(dòng)。

（責(zé)任編輯：趙天雪）