君子以行言 天下為己任

　　掐指算來(lái)，喻景權(quán)已經(jīng)連續(xù)擔(dān)任了三屆省政協(xié)委員。雖然本職工作繁忙，但喻景權(quán)還是盡可能參加政協(xié)組織召開的各種會(huì)議和開展的各項(xiàng)活動(dòng)，履行政協(xié)委員的職責(zé)。他覺得，從事科學(xué)研究和教學(xué)管理工作固然也是一條黨派成員發(fā)揮自身社會(huì)作用的途徑，但政協(xié)卻提供了更加廣闊的參政議政平臺(tái)，讓他能夠有更多的機(jī)會(huì)實(shí)地考察調(diào)研，與社會(huì)各階層人士進(jìn)行真實(shí)而有深度的交流。

　　近年來(lái)，浙江省政協(xié)大力推進(jìn)以送文化、衛(wèi)生、科技、教育、法律、體育下鄉(xiāng)為主要內(nèi)容的省政協(xié)委員“走進(jìn)基層、走進(jìn)群眾”活動(dòng)，喻景權(quán)作為專家團(tuán)成員，多次深入農(nóng)村開展農(nóng)技指導(dǎo)。食用菌栽培是麗水的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，也是農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)，在國(guó)內(nèi)外極具影響力；但在其產(chǎn)業(yè)規(guī)模大、經(jīng)濟(jì)效益高、發(fā)展前景好的背后，喻景權(quán)卻關(guān)注到食用菌栽培產(chǎn)生的廢料問題?！笆秤镁呐囵B(yǎng)基是用碎木屑加入必要的添加劑制成的，這種栽培技術(shù)已經(jīng)比較成熟，但食用菌收獲后，培養(yǎng)基就成了廢料。農(nóng)民不好處理，就一根根堆在那兒，對(duì)環(huán)境的影響相當(dāng)嚴(yán)重?！?/p>

　　喻景權(quán)從專業(yè)角度出發(fā)，考慮將這些“下腳料”轉(zhuǎn)化成農(nóng)業(yè)栽培育苗基質(zhì)（營(yíng)養(yǎng)土），用來(lái)種花、種菜。他聯(lián)系了在麗水的學(xué)生，通過(guò)反復(fù)調(diào)研、實(shí)驗(yàn)，不斷調(diào)配、改良，終于變廢為寶，實(shí)現(xiàn)了資源的循環(huán)利用。現(xiàn)在他的學(xué)生成立了企業(yè)，當(dāng)?shù)卣卜浅Ｖ匾暎o予了許多支持，培養(yǎng)基造成的環(huán)境污染問題得到了解決。談及此事，喻景權(quán)非常欣慰。

　　不言之言，聞?dòng)诶坠?。?dān)任政協(xié)委員這些年，喻景權(quán)并不刻意追求提案的數(shù)量。因?yàn)樗冀K認(rèn)為，看到了問題，找到了原因，提出了建議，最終還是要落實(shí)到“誰(shuí)去做”上，必須要有解決的思路、解決的措施和解決的技術(shù)?！霸S多問題政府即使下了大力氣，也不可能一下子解決掉。如果每個(gè)人都能圍繞存在的問題提出真正有益的、經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的解決方案，最重要的是，在自己力所能及的范圍之內(nèi)實(shí)實(shí)在在地去做，就非常有意義了。”

　　2013年，中共浙江省委作出“五水共治”重大決策部署，成為推進(jìn)新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策。2015年參加省政協(xié)“五水共治”民主監(jiān)督和界別組相關(guān)活動(dòng)時(shí)，有位寧波的委員就當(dāng)?shù)厮畮?kù)污染、提高飲用水質(zhì)量問題提出了困惑，引起了喻景權(quán)的深思?！啊逅仓巍?，很多水庫(kù)談到水質(zhì)就習(xí)慣說(shuō)得很差，談到污染就說(shuō)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所致，這是很不客觀的。關(guān)停農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)、把水庫(kù)上游的農(nóng)民一遷了事當(dāng)然是最簡(jiǎn)單直接的辦法，但也會(huì)產(chǎn)生許多社會(huì)問題，水庫(kù)移民的融入、農(nóng)民的就業(yè)和收入，這些都是繞不過(guò)去的，處理不好，就會(huì)成為不和諧因素。”

　　2016年，喻景權(quán)就和當(dāng)?shù)厮块T一起，到寧波市皎口水庫(kù)、周公宅水庫(kù)及其上游水域開展了大量的實(shí)地調(diào)研。2017年，計(jì)劃通過(guò)水源地調(diào)查和實(shí)驗(yàn)室分析測(cè)試相結(jié)合，分析水庫(kù)富營(yíng)養(yǎng)現(xiàn)狀和成因，明確流域內(nèi)主要的污染物來(lái)源；調(diào)查研究不同季節(jié)水庫(kù)及其上游支流主要藻類及其數(shù)量，明確水庫(kù)藻類變化規(guī)律和影響水源地水質(zhì)的關(guān)鍵性因子。在此基礎(chǔ)上，提出水庫(kù)上游生態(tài)型小流域治理的模式，以及保持水庫(kù)及其上游流域水質(zhì)安全的對(duì)策及其配套技術(shù)。

　　這個(gè)項(xiàng)目將持續(xù)整整一年，每個(gè)月僅采樣就要去寧波兩次，需要采集的樣本數(shù)以幾千計(jì)，還有跨越不同行政區(qū)域的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)問題等。如此精細(xì)繁瑣，喻景權(quán)卻覺得很有意義：“影響水質(zhì)的因素實(shí)在太多了。到底有沒有受到污染？如果有，是因?yàn)樽匀贿€是人為？來(lái)源是什么？怎么解決？這些問題都要搞清楚。只有在大量數(shù)據(jù)采集和分析的基礎(chǔ)上，提出的報(bào)告和建議才是可靠的，才能為政府科學(xué)決策提出有價(jià)值的參考。”

　　喻景權(quán)對(duì)環(huán)境和資源始終懷著敬畏之心，作為政協(xié)委員和黨派成員，他對(duì)相關(guān)問題的關(guān)注度也相當(dāng)高。在他看來(lái)，我們國(guó)家人口眾多、資源稀缺，若是因?yàn)槿狈茖W(xué)的評(píng)估指導(dǎo)、盲目推行決策再造成資源的浪費(fèi)，實(shí)在太令人痛心了?！跋Ｍ@次的水庫(kù)研究項(xiàng)目最終能夠以切實(shí)可行的措施指導(dǎo)當(dāng)?shù)卦诎l(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的同時(shí)，降低對(duì)周邊環(huán)境的影響，從而建立起長(zhǎng)久可持續(xù)的安全保持模式，成為一種示范。我們要以可持續(xù)發(fā)展的理念，讓經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、人民生活和環(huán)境保護(hù)實(shí)現(xiàn)完美的和諧。”所謂“知責(zé)任者，大丈夫之始也；行責(zé)任者，大丈夫之終也?！泵靼鬃约杭缲?fù)的責(zé)任并積極踐行，喻景權(quán)身上體現(xiàn)了知識(shí)分子家國(guó)情懷的精髓所在。

　　吾生也有涯 而知也無(wú)涯

　　自然科學(xué)獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)和科技進(jìn)步獎(jiǎng)被稱為國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的三大獎(jiǎng)，具有極高的含金量，而喻景權(quán)已經(jīng)摘得了其中兩項(xiàng)。從1995年回國(guó)算起，差不多十年獲得一項(xiàng)重要成果，可謂“十年磨一劍”。

　　梅花香自苦寒來(lái)，沒有哪個(gè)科研人員能夠舒舒服服地出成果，任何獎(jiǎng)項(xiàng)的背后都有著漫長(zhǎng)而艱辛的積累過(guò)程。特別是農(nóng)業(yè)科研，通常周期較長(zhǎng)，很多實(shí)驗(yàn)都需要連續(xù)幾年的數(shù)據(jù)才能判斷，有時(shí)哪怕只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一張圖，也可能因?yàn)閿?shù)據(jù)不夠可靠需要整整一年的時(shí)間來(lái)把它做得圓滿。因此必須耐得住寂寞，守得了孤獨(dú)，傾注大量的時(shí)間和精力，專心治研。喻景權(quán)說(shuō)，從事科研工作二十多年，失敗遠(yuǎn)比成功多得多，但科研就是失敗、失敗，失敗再成功，只有堅(jiān)持不懈，才能獲得豐厚的回報(bào)。

　　喻景權(quán)帶著自己的團(tuán)隊(duì)一心撲在科研上，取得了一系列開創(chuàng)性成果，攻克了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān)：從影響設(shè)施蔬菜生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵因素入手，先后發(fā)現(xiàn)了作物產(chǎn)生連作障礙的機(jī)制，解決了設(shè)施低溫弱光環(huán)境下瓜類蔬菜“座瓜難”問題，闡釋了設(shè)施亞適應(yīng)環(huán)境下蔬菜作物光合作用下降的主要機(jī)理，明確了新型植物激素油菜素內(nèi)酯降解農(nóng)藥殘留的新途徑，選育了高溫下仍具有線蟲抗性的新型番茄砧木，發(fā)明了多種調(diào)控蔬菜作物生長(zhǎng)的調(diào)控劑等等。這些研究成果，解決了蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的瓶頸問題，創(chuàng)造了數(shù)十億的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。

　　“任何經(jīng)歷對(duì)自己都是個(gè)鍛煉，任何知識(shí)儲(chǔ)備都有用得著的一天?！被貞涀约捍髮W(xué)畢業(yè)后下基層蹲點(diǎn)的那段日子，喻景權(quán)覺得很有收獲。那時(shí)候生活節(jié)奏慢，人心不浮躁，能夠突破課本知識(shí)的固定模式，靜下心來(lái)看很多東西、想很多東西，這些都對(duì)自己日后的思維方式有很大的益處。在觀察和實(shí)驗(yàn)時(shí)，喻景權(quán)也總是期望出現(xiàn)各種“意外”，在他看來(lái)，能發(fā)現(xiàn)意想不到的問題，進(jìn)而去研究問題、解決問題，是非常有價(jià)值、非常有挑戰(zhàn)性的。

　　有一次，喻景權(quán)教授和他的團(tuán)隊(duì)用他們提取的植物源化合物噴灑到蔬菜中去，可以提高蔬菜的抗低溫能力。在紹興的一個(gè)大棚里，蔬菜本就患有枯萎病，抗低溫的效果會(huì)因?yàn)橹参镆卟〉母蓴_無(wú)法體現(xiàn)，連當(dāng)?shù)剞r(nóng)民都說(shuō)，那個(gè)棚就不用浪費(fèi)時(shí)間了?；蛟S是長(zhǎng)期在第一線觀察的敏感性使然，喻景權(quán)教授還是堅(jiān)持去看看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)噴了藥劑的那幾行蔬菜長(zhǎng)得特別好。

　　“這就說(shuō)明藥劑不僅能提高植物的耐低溫能力，還能提高植物的枯萎病抗性。以往枯萎病沒什么藥可治，只能靠嫁接，但嫁接又會(huì)影響品質(zhì)?，F(xiàn)在我們的技術(shù)解決了這個(gè)問題，這個(gè)意想不到的發(fā)現(xiàn)不是很有意義嗎？這在實(shí)驗(yàn)室是做不出來(lái)的，但有了田間的數(shù)據(jù)，就能讓我們回到實(shí)驗(yàn)室做進(jìn)一步的研究，重新分析，重新驗(yàn)證?！痹谧约菏煜さ膶I(yè)領(lǐng)域，喻景權(quán)顯得從容許多，開始侃侃而談。

　　喻景權(quán)沉浸在自己的科研工作中，他的快樂簡(jiǎn)單而純粹。從事科研工作多年，他始終保持著對(duì)生命現(xiàn)象的敬畏和好奇，在科學(xué)的道路上不斷探索，砥礪前行。他說(shuō)，他感到最快樂的時(shí)刻就是自己的想法被證明是正確的，技術(shù)被證明是有效的時(shí)候。

　　在研究蔬菜抗低溫能力的時(shí)候，喻景權(quán)發(fā)現(xiàn)自己研發(fā)的藥劑可以緩解線蟲病。線蟲病很難防治，以往大多依靠向土壤中投入大量的化學(xué)農(nóng)藥，引起的蔬菜和土壤污染問題十分突出。喻景權(quán)覺得，既然需要技術(shù)來(lái)克制線蟲病，又有了初步的田間效果，就不妨試試看。經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究、試驗(yàn)、改進(jìn)，這項(xiàng)技術(shù)在河南線蟲病重災(zāi)區(qū)跟其他不同的技術(shù)進(jìn)行了比較。最后的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，喻景權(quán)頂著巨大的心理壓力，在眾目睽睽之下親手掘開了用誘導(dǎo)抗性激素處理過(guò)的土壤——植株根系上一個(gè)線蟲病根結(jié)都沒有！那一刻的幸福感，真的無(wú)以言喻。

　　如今這項(xiàng)技術(shù)早已覆蓋全國(guó)，但回憶起當(dāng)時(shí)的情景，喻景權(quán)仍然興奮不已。他說(shuō)：“生命系統(tǒng)存在著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，即使習(xí)以為常的現(xiàn)象背后也有奇妙的原理。科研就是探索未知，當(dāng)設(shè)想被證實(shí)，那怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，也是非常高興的。很多問題一直沒辦法解決，而我們剛好解決了；我們成功了，別人就不需要再走彎路了?！?/p>

　　經(jīng)師容易得 人師更難求

　　回國(guó)至今，喻景權(quán)一直奮斗在教學(xué)工作第一線。他開設(shè)了多門課程，主編了全國(guó)統(tǒng)編教材《蔬菜栽培學(xué)總論》和《蔬菜栽培學(xué)各論》，親自指導(dǎo)本科生進(jìn)行科技創(chuàng)新項(xiàng)目和畢業(yè)設(shè)計(jì)。針對(duì)綜合性大學(xué)農(nóng)科人才培養(yǎng)中面臨的諸多挑戰(zhàn)，他實(shí)施了農(nóng)學(xué)大類提前批招生和“名師—名課—名書”工程，創(chuàng)建了“農(nóng)業(yè)生物學(xué)”國(guó)際級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和國(guó)家級(jí)“綜合性大學(xué)農(nóng)學(xué)類復(fù)合型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”，使本科復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)取得了新的飛躍。

　　喻景權(quán)指導(dǎo)完成的博士論文中，有2篇獲得了全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文， 2篇獲得了全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文提名論文。所帶的研究生不少已經(jīng)各有建樹：有的留校任教，有的進(jìn)入國(guó)內(nèi)知名農(nóng)業(yè)高校和科研單位從事科研和教學(xué)工作，也有的前往國(guó)外頂級(jí)高校和研究所深造進(jìn)修。這些高水平、高素質(zhì)人才的培養(yǎng)為我國(guó)設(shè)施人才隊(duì)伍的不斷壯大、設(shè)施農(nóng)業(yè)科研力量的不斷充實(shí)、先進(jìn)技術(shù)高效推廣和產(chǎn)業(yè)化提供了有力支撐。

　　喻景權(quán)深受學(xué)生的景仰和愛戴，這些年，許多學(xué)生慕名而來(lái)，想要進(jìn)入他的實(shí)驗(yàn)室和研究團(tuán)隊(duì)。談到這里，喻景權(quán)謙虛地表示，那些教導(dǎo)過(guò)自己的老師才是真正的敬業(yè)、真正的投入，和他們相比，自己還有很多的不足。然則，“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！弊鳛橐幻r(nóng)業(yè)教育和科研工作者，喻景權(quán)的人才培養(yǎng)理念卻有著濃厚的人文氣質(zhì)：“（學(xué)生）不是要做出什么成績(jī)，而是在這樣的環(huán)境里把自己磨練成一個(gè)什么樣的人。成為一個(gè)更加完美的人，是最重要的?！?/p>

　　喻景權(quán)帶領(lǐng)著一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，成員來(lái)自全國(guó)各地?！皥F(tuán)隊(duì)成員的科研能力當(dāng)然有高低之分，但在其他方面，像為人處世、思考問題、溝通交流、實(shí)驗(yàn)技能等等，每個(gè)人都有他的過(guò)人之處，只有根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)進(jìn)行合理的分工協(xié)作，才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的最大能量。作為個(gè)人則要善于看到別人的長(zhǎng)處，把別人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)一點(diǎn)過(guò)來(lái)，讓自己的人格更加完美。幾年之后走上社會(huì)，只要任何一方面有所提升、有所長(zhǎng)進(jìn)，這些時(shí)間就沒有浪費(fèi)。社會(huì)需要各式各樣的人，未必人人都要成為專業(yè)化的人才，只要做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！?/p>

　　喻景權(quán)以自己淵博的學(xué)識(shí)、負(fù)責(zé)的態(tài)度、刻苦務(wù)實(shí)的精神和對(duì)細(xì)節(jié)精益求精的追求，詮釋著“言傳身教”的真諦。他的手機(jī)全天開機(jī)，隨時(shí)接收學(xué)生發(fā)來(lái)的第一手實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，或是解答學(xué)生提出的問題。每天一早起來(lái)工作，通常晚飯都是在學(xué)校解決的，就算在外用餐，也要回到辦公室查閱文獻(xiàn)、處理事務(wù)。他尊重學(xué)生的想法，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣，在實(shí)驗(yàn)室的研究領(lǐng)域內(nèi)大膽地自主選題，一旦確定下來(lái)，就必須要認(rèn)真對(duì)待，腳踏實(shí)地?？蒲兄校耆谌胝n題，看著學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，和學(xué)生一起思考問題、解決問題，不斷地考慮哪些方面美中不足，哪些方面可以做得更好。他指導(dǎo)學(xué)生的論文，要求每個(gè)字都仔細(xì)推敲，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不許亂用。很多時(shí)候?qū)W生寫他也寫，每一個(gè)修改的版本都留著，就是為了讓學(xué)生看出區(qū)別，看老師在原來(lái)的基礎(chǔ)上改了什么，在國(guó)外雜志發(fā)表時(shí)老外又改了什么?！斑x我做導(dǎo)師、進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，不能徒有虛名，必須要有想法，要有點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的東西記錄下來(lái)。論文是學(xué)生科研成果的體現(xiàn)，我要對(duì)此負(fù)責(zé)。”喻景權(quán)的話說(shuō)得非常實(shí)在。

　　采訪間隙，有個(gè)學(xué)生來(lái)敲門，說(shuō)圖完成了想請(qǐng)他看一看。他馬上說(shuō)，這個(gè)圖已經(jīng)看過(guò)了，但還有個(gè)圖沒收到，又對(duì)圖的顏色、數(shù)字標(biāo)注的具體位置等細(xì)節(jié)提出了十分精確的要求。喻景權(quán)說(shuō)，自己可能是太操心了；而我也終于明白，這位低調(diào)務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的農(nóng)學(xué)專家，滿腦子裝的都是他的科研工作，他的技術(shù)應(yīng)用，還有他的學(xué)生，以致于類似“約好采訪”這種事，被自動(dòng)歸為了“無(wú)效信息”。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦，有著強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和社會(huì)擔(dān)當(dāng)，正是喻景權(quán)教授最為生動(dòng)的寫照。