全面兩孩政策實施以后，學前教育“入園難、入園貴”的問題再次受到全社會的關注。作為全國政協(xié)委員，安徽省教育廳廳長李和平今年帶來的提案，就與此相關。他建議，從國家層面，明確公辦為主，以公辦園來平抑價格，穩(wěn)定市場，減輕年輕父母的壓力。

　　“作為孩子，從一個自然人成為一個社會人，學前教育是第一站?！崩詈推街赋?，全面二孩政策實施后，學前教育需求巨大，“就安徽省而言，我大致算了一下，到2020年，可能我們還要缺將近70萬個學位?！?/p>

　　“學前教育的發(fā)展有這么大的需求，這是孩子的需求，也是年輕父母的需求。在這種背景之下，它既是一個教育問題，更是一個民生問題。”李和平認為，要更好地解決公益和普惠問題，需要政府主導，“對于年輕父母來說，對學前教育的需求是非常迫切的，可是他們的承擔能力又較弱。我覺得政府應該發(fā)揮主要職責，以政府為主導，才有可能做到公益和普惠?！?/p>

　　李和平介紹，目前“一園難求”在局部地方客觀存在，即便幼兒園學位能夠實現供給，但入園貴、學前教育管理不規(guī)范、教學過程不規(guī)范、收費不規(guī)范等情況還比比皆是。

　　“安徽現在入園率達到85%左右，但民辦園比較多，還有部分看護點。而且教學過程還有待規(guī)范，師資隊伍建設、學前教育的投入，也沒有形成制度?！崩詈推秸J為，現階段雖然是九年義務教育，但是放眼未來，總有一天義務教育會向兩頭延伸，“到那個時候，如果學前教育的體制機制構建得不合理，那么一旦轉化成義務教育，政府將花費巨大的代價來治理?！彼J為，與其給未來留下更多麻煩，還不如今天政府多承擔一點責任，多建一點公辦幼兒園，以公辦幼兒園為主導，平抑價格，穩(wěn)定市場，確保公益和普惠目標的實現。

　　李和平建議，從國家層面，做一些政策性界定，比如，要明確公辦為主、公益為主，明確辦園指導思想、目標和投入，明確師資隊伍編制和薪酬制度，“從國家層面做好頂層設計，地方可以根據國家的政策規(guī)范來實施。”他同時建議國家設置專項獎補政策，獎勵做得有特色的地方，推動地方學前教育發(fā)展。