“在京津冀協(xié)同發(fā)展的大背景下，如何均衡三地的高校教育資源是重要問題，也是保證未來京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略有效實施的關(guān)鍵?！比珖f(xié)委員、河北工業(yè)大學(xué)副校長殷福星談及京津冀協(xié)同發(fā)展時說。

　　“落實京津冀協(xié)同發(fā)展國家戰(zhàn)略要求三地產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展、城市功能分工協(xié)作，三地高等教育協(xié)同發(fā)展的重要性愈發(fā)突顯?！币蟾Ｐ钦J為，河北與北京、天津兩地相比，高等教育資源配置落差大，發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，從長遠看將阻礙三地高質(zhì)量協(xié)同發(fā)展。

　　借力雄安新區(qū)規(guī)劃和建設(shè)的國家戰(zhàn)略，以雄安地區(qū)為中心構(gòu)建和布局可持續(xù)發(fā)展的高端人才環(huán)境和高等教育資源，這是殷福星基于調(diào)研和思考提出的建議。

　　“建立雄安高教基地或大學(xué)群，吸引國內(nèi)外一流的師資和專家學(xué)者來雄安發(fā)展，在彌補河北優(yōu)質(zhì)高教資源短板的同時，可為京津冀區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供人才支撐?！币蟾Ｐ钦f，雄安新區(qū)可以先行先試人才發(fā)展體制改革和政策創(chuàng)新，破除束縛人才發(fā)展的體制機制障礙，實施更有效的人才政策路徑。