總在銀幕上給觀眾帶來(lái)歡樂(lè)的全國(guó)政協(xié)委員、著名表演藝術(shù)家鞏漢林在接受記者采訪時(shí)笑稱(chēng)，自己已經(jīng)是當(dāng)爺爺?shù)娜肆?，因此?duì)于教育的話(huà)題，他有很多話(huà)要說(shuō)?！拔椰F(xiàn)在看著我的小孫女，我會(huì)在想，爺爺將來(lái)該怎么培養(yǎng)你呢？我既不想讓你落后，也不想讓你太累。那么，對(duì)于我們的教育到底出現(xiàn)了什么問(wèn)題，我拿不準(zhǔn)，但總有種無(wú)形的壓力讓家長(zhǎng)們惶惶不可終日?！膘枬h林說(shuō)道。

　　鞏漢林坦言，這些年履職期間，他發(fā)現(xiàn)很多代表和委員提到自己專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)要“從娃娃抓起”，“什么書(shū)法、舞蹈、足球、戲曲……都要從娃娃抓起，那娃娃多累啊！”鞏漢林認(rèn)為，孩子的時(shí)間應(yīng)該科學(xué)分配，以學(xué)校規(guī)定的學(xué)業(yè)任務(wù)為主，然后家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的承受力和愛(ài)好選擇一兩門(mén)課外培訓(xùn)，“不能什么都讓孩子去學(xué)，學(xué)到天都黑了，孩子該睡覺(jué)了，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害。”

　　鞏漢林認(rèn)為，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈，方方面面的環(huán)境造成了這樣的氛圍，“現(xiàn)在老師和家長(zhǎng)都用微信聯(lián)系了，如果老師發(fā)信息讓你補(bǔ)課，你敢不補(bǔ)嗎？”鞏漢林告訴記者，自己認(rèn)識(shí)一對(duì)小兩口，其中一個(gè)人的工資都得用來(lái)給孩子補(bǔ)課，而且很多都是“地下”的情況。他認(rèn)為，這并不符合正確的教育理念，教育部門(mén)和教育人士不該以此為盈利手段。為此，他建議，減負(fù)不僅僅是口頭上的，而且是國(guó)家層面要出臺(tái)明確的法律條文和政策去管控這種行為，“誰(shuí)去做違背教育規(guī)律和傷害孩子的事，就該讓他‘下課’?！?/p>