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全國人大代表方復全:中國有能力從數(shù)學大國邁向數(shù)學強國

發(fā)布時間:2018-03-12  來源:中國網

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  全國人大代表、中國科學院院士、首都師范大學副校長方復全3月10日在接受中國網專訪時表示,新時代中國數(shù)學學科的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)并存,中國有能力從“數(shù)學大國”向“數(shù)學強國”邁進。

  方復全說,數(shù)學是支撐大數(shù)據、人工智能等當今前沿技術的核心基礎學科,因而在新的科技潮流之下,數(shù)學發(fā)揮的作用可能比過去幾十年的總和還要大,數(shù)學學科的發(fā)展面臨前所未有的機遇。同時,他也坦言,中國是“數(shù)學大國”,但目前學科的整體水平與美國、法國等“數(shù)學強國”相比還有一定差距。

  方復全表示,經過改革開放40年的發(fā)展,中國數(shù)學家的學術水平顯著提升,這一點突出反映在應邀在國際數(shù)學家大會作特邀報告的人數(shù)上。

  國際數(shù)學家大會是由國際數(shù)學聯(lián)盟主辦的國際數(shù)學界規(guī)模最大水平最高的學術會議,每四年舉行一次,被譽為“數(shù)學界的奧林匹克盛會”。

  方復全說:“我們國家耳熟能詳?shù)臄?shù)學大師,包括華羅庚、吳文俊、陳景潤,早年都曾應邀在大會上作45分鐘特邀報告,那個時候是鳳毛麟角,但現(xiàn)在,每屆大會上都能看到幾位甚至十幾位中國人的面孔。”

  他表示,自己對中國數(shù)學學科的未來非常樂觀,相信在國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的背景下,中國有機會也有能力從“數(shù)學大國”邁向“數(shù)學強國”。

  去年9月,教育部、財政部、國家發(fā)展改革委公布世界一流大學和一流學科(簡稱“雙一流”)建設高校及建設學科名單。首都師范大學的數(shù)學學科入選世界一流建設學科。

  對此,方復全表示,“雙一流”建設是黨中央、國務院具有前瞻性的重大決策部署,對我國的科技創(chuàng)新和教育發(fā)展具有重大戰(zhàn)略意義,推進“雙一流”建設,要堅持十九大報告中提出的“實現(xiàn)高等教育內涵式發(fā)展”,按照教育、科技的內在客觀規(guī)律促進高校和學科發(fā)展。

  方復全說,建設好一個學科,第一要素是人才,首都師范大學的數(shù)學學科從2005開始經過十幾年的建設,積累了一批具有創(chuàng)新精神、有闖勁的中青年教師?!敖酉聛恚讕煷髮⒗^續(xù)發(fā)揮好幾何、拓撲、代數(shù)、分析等特色學科的優(yōu)勢,同時做好前瞻設置,加速發(fā)展適應成像、人工智能、3D打印等現(xiàn)代科技發(fā)展潮流的新興學科?!?/p>

  在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面,方復全認為,人才的培養(yǎng)是一個長期的過程,“十年樹木,百年樹人”,一定不能拔苗助長,“做科學研究的人要‘十年磨一劍’,要坐得住‘冷板凳’,只有經過日積月累、堅持不懈,才能取得大的成果”。

  關于數(shù)學基礎教育,方復全說,中小學的數(shù)學教育應以啟發(fā)性為主,讓課堂盡量生動,培養(yǎng)孩子直觀、立體的思維能力,數(shù)學題目也應盡量貼近生活,激發(fā)孩子學習數(shù)學的興趣。

作者:張麗穎     責任編輯:戴海榮