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民進(jìn)中央:完善高中高校聯(lián)動(dòng)機(jī)制 推動(dòng)綜合素質(zhì)評價(jià)體系落地

發(fā)布時(shí)間:2019-03-07  來源:新華網(wǎng)

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  “從當(dāng)前試點(diǎn)情況看,高校在錄取過程中對高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的參考力度仍不夠。”全國政協(xié)委員、民進(jìn)中央委員、天津市教委副主任孫惠玲近日就民進(jìn)中央《關(guān)于完善普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作的提案》接受記者采訪時(shí)表示,推動(dòng)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系落地,關(guān)鍵是讓高校發(fā)揮更重要作用。

  2014年上海、浙江啟動(dòng)高考綜合改革第一批試點(diǎn),綜合素質(zhì)評價(jià)成為學(xué)生高考成績“兩依據(jù)一參考”的“參考”部分。然而試點(diǎn)推行近5年來,綜合素質(zhì)評價(jià)既沒有發(fā)揮高考錄取的參考功能,也未能在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域促進(jìn)學(xué)生的全面、個(gè)性發(fā)展。

  民進(jìn)中央提案指出,這主要是由于綜合素質(zhì)評價(jià)工作機(jī)制不完善。當(dāng)前高中綜合素質(zhì)評價(jià)由行政部門主導(dǎo)、高中學(xué)校具體實(shí)施、大學(xué)實(shí)質(zhì)性參與不足,結(jié)果缺乏公信力,學(xué)校間、區(qū)域間可比性低。

  高校抱怨其“沒法用”,高中吐槽其“沒有用”。針對這一問題,民進(jìn)中央建議以省為主制定統(tǒng)一的綜合素質(zhì)評價(jià)指標(biāo)體系,各省出臺實(shí)施細(xì)則,增強(qiáng)橫向可比性;完善政策執(zhí)行的高中高校聯(lián)動(dòng)機(jī)制,選擇部分高校進(jìn)行試點(diǎn);創(chuàng)設(shè)公開透明的制度環(huán)境,提升綜合素質(zhì)評價(jià)工作的公信力。

  “關(guān)鍵是讓高校在其中發(fā)揮更重要作用?!睂O惠玲表示,具體而言,要打消高校的顧慮,控制綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果與高招錄取“硬掛鉤”后可能帶給高校的風(fēng)險(xiǎn),教育行政部門應(yīng)對高校作出的錄取決定充分信任。對于如何保證綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果的客觀公正性,孫惠玲認(rèn)為,要建立信息平臺,堅(jiān)持公開透明,秉持“高中學(xué)校真實(shí)客觀記錄、高校招生錄取參考使用”原則。

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  提案全文:

  《關(guān)于完善普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作的提案》

作者:聶晨靜     責(zé)任編輯:邵飛