“隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，老年人對生活的需求已經(jīng)不局限于物質(zhì)，如何更好地關懷老年人的精神需求，讓老年人分享社會發(fā)展成果、老有所樂、老有所學跟上這個時代前進的步伐是現(xiàn)代社會需要正視的重大問題之一。”全國政協(xié)委員、江蘇省政協(xié)副主席朱曉進呼吁道。

　　朱曉進發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的老年繼續(xù)教育或老年活動場所與龐大的老年群體的需求之間存在很大的差距，老年人反映，他們上老年大學報不上名，普遍存在“求學難”的問題。以蘇南某市為例，該市的老年大學從最初的4個班拓展到220個班級，開設近百門課程，依然供不應求。

　　事實上在去年兩會期間，央視新聞特別節(jié)目就關注到了高齡老人入學難的情況。當時有一位80歲的北京老太太寫了一封信寄到央視節(jié)目組，講述了許多老年人的煩惱，其中就包括老年大學招生設置年輕限制給老人們帶來的困惑，“75歲的老人往往被拒之門外”。

　　“我想問問代表們，像我們這樣的老人能不能上老年大學呢？”老太太問出了這樣一個問題。

　　為此，朱曉進建議，開拓場地，增加師資力量。除了市老年大學外，可放開思維，實現(xiàn)老年大學向社區(qū)、敬老院等地延伸，掛牌開辦教學點，實現(xiàn)人員分流。在師資方面，除固定的長年教學人員外，還可考慮與區(qū)域外的老年大學結對子，不定期開展交流活動，這樣可以共享部分師資。要科學規(guī)劃教學項目，在專業(yè)設置之前，以問卷調(diào)查的形式征集老年人的意見，根據(jù)其需要來確定辦班項目。與時俱進創(chuàng)新辦班形式，可考慮設置網(wǎng)絡在線課堂，微信在線教育等，這樣既可實現(xiàn)分流，也可讓一部分身體不方便的老年人享受到平等的教育機會。