孫惠玲委員:我和我的祖國 從一個故事說起
3月6日,17:00,北京金都假日酒店燈光璀璨,天津海河傳媒中心融媒體工作區(qū)再“開張”──她正等一名“稀客”。
人還沒到,“孫委員”要來的消息已被競相傳告。
19:30,門口出現(xiàn)一個身影,白襯衣上別著全國兩會出席證?!皝砹??!庇腥诵÷曁嵝焉磉叺耐拢巳貉杆賴鷶n過去。
麥克風、筆桿子、長鏡頭聚一塊兒,媒體融合“十八般兵器”開始“群攻”,“孫委員,‘逮’到您可不容易……”
大家所說的“孫委員”,就是全國政協(xié)委員、天津市教育委員會副主任孫惠玲。在共享直播間坐定,先是觀點“對對碰”,接著開起“故事會”。
“年初,習近平總書記在南開大學視察時提出,學校是立德樹人的地方。愛國主義是中華民族的民族心、民族魂。這為我們指明了方向,今天我就給大伙講一個愛國故事吧?!?/p>
有一次,孫惠玲和一批高中生赴美國開展文化交流,在美兩個月,大家和當地接待家庭生活在一起,培養(yǎng)出深厚感情。轉眼兩個月過去,告別時,孩子們難舍難分,“不想走?”孫惠玲心中打鼓,但后來的一幕使她打消了疑慮。
返程定在10月1日,大家早就決定為新中國慶生。
那天,碧空如洗,天高云淡,洛杉磯機場附近,孩子們拿出事先準備好的五星紅旗,輪番上前當“旗手”?!捌饋恚〔辉缸雠`的人們……”當最美“一抹紅”在異國他鄉(xiāng)“綻放”,當激昂歌聲在廣場上唱響,孫惠玲注意到,少年托舉旗幟的手微微顫抖,熱淚盈滿凝望紅旗的雙眼,“孩子們多么愛國!這種融入中國人血液里的東西,這種深沉的‘情感胎記’,永遠抹不掉。”
“所謂‘立德樹人’,就是要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。而不是‘學習好,就什么都有’,品行教育對學生至關重要?!?/p>
“小時候,我們唱《歌唱祖國》《我的祖國》,在歌聲中聽出祖國意味著什么;看小人書《地道戰(zhàn)》《地雷戰(zhàn)》,閱讀劉胡蘭的故事,知道幸福生活是烈士用鮮血和生命換來的;背誦《為人民服務》《愚公移山》,明白人活著不能只為自己。這一切潛移默化、潤物無聲的思想品德教育影響我至今?,F(xiàn)在的孩子,可能就是缺少在這個時代能引發(fā)他們內心共鳴的優(yōu)秀作品。因此,學校教育,媒體宣傳,電視劇、電影,包括歌曲創(chuàng)作,都應該關注未成年人思想品德的養(yǎng)成?!?/p>
此前鮮少在媒體發(fā)聲的孫惠玲侃侃而談,“只要對孩子們好,我敢說,能說,想說?!?/p>