“民辦學(xué)校與公辦學(xué)校應(yīng)該同等待遇。”全國(guó)人大代表、中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)秦和向《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》記者表示。

　　改革開(kāi)放以來(lái)，民辦教育迅猛發(fā)展，民辦幼兒園的比例已超過(guò)公辦幼兒園。民辦小學(xué)、民辦中學(xué)、民辦大學(xué)都為教育事業(yè)的改革作出了貢獻(xiàn)。

　　隨著教育市場(chǎng)的擴(kuò)大，民辦教育如何與公辦教育共同發(fā)展，成為了教育工作者思考的問(wèn)題。

　　《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》：目前各地都在加快擴(kuò)增普惠性幼兒園學(xué)位，擴(kuò)大普惠幼兒園的覆蓋率，那么在降低收費(fèi)的同時(shí)，如何保障學(xué)前教育的品質(zhì)不降低？

　　秦和：社區(qū)普惠園，國(guó)家可能會(huì)投一些資金，來(lái)建設(shè)普惠幼兒園。普惠性幼兒園可以公辦、民辦一起做，國(guó)家應(yīng)對(duì)非營(yíng)利性民辦幼兒園給予更大支持。只要辦得好、質(zhì)量高，公辦和民辦會(huì)一視同仁、共同發(fā)展?，F(xiàn)在公辦幼兒園也是在逐漸提升的狀態(tài)，民辦幼兒園比公辦幼兒園占比高，這是有意義的，說(shuō)明民辦幼兒園有存在的價(jià)值，也有存在的能力。

　　民辦教育之所以這么大規(guī)模地發(fā)展起來(lái)，是因?yàn)楦母镩_(kāi)放，體現(xiàn)市場(chǎng)需要。我提倡公辦、民辦共同發(fā)展、同等待遇。雖然兩者性質(zhì)不一樣，投資渠道不一樣，但都屬公益性，為國(guó)家培養(yǎng)人才，使命都是一樣的，不能分你高我低，要同等對(duì)待。

　　《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》：師資短缺是當(dāng)前學(xué)前教育資源供給的最大障礙，對(duì)于民辦教育而言，有何舉措才能提高師資力量？

　　秦和：現(xiàn)在無(wú)論是公辦和民辦，高水平的老師都短缺。民辦學(xué)校辦學(xué)歷史短，最長(zhǎng)也只有30年，需要一定的時(shí)間去積累師資，尤其是民辦大學(xué)，師資不是一蹴而就的，也在于有吸引和留住人才的相關(guān)政策和措施。

　　如果想把學(xué)校辦好，人才是第一位的。學(xué)校要加大力氣去吸引一些好的人才，留下好的人才。怎么能留下來(lái)？就是要靠感情留人、事業(yè)留人、待遇留人、環(huán)境留人、文化留人。

　　有的學(xué)校人才不愿走，說(shuō)明這些學(xué)校文化好、環(huán)境好、平臺(tái)好，有利于發(fā)展，可以提升自己。老師愿意留下，總體來(lái)說(shuō)，在于這些學(xué)校的理念和文化、綜合實(shí)力，還有人才培養(yǎng)理念和辦學(xué)思想。

　　《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》：公辦幼兒園數(shù)量增加是否會(huì)對(duì)民辦幼兒園帶來(lái)挑戰(zhàn)？

　　秦和：公辦幼兒園如果增加的話(huà)，確實(shí)對(duì)民辦幼兒園是一個(gè)挑戰(zhàn)，但也是機(jī)遇。民辦幼兒園要自強(qiáng)不息，提高質(zhì)量。民辦幼兒園只要質(zhì)量好，就不僅有生存能力，而且有更大的發(fā)展空間。事實(shí)證明，有很多民辦幼兒園辦得非常好。當(dāng)然國(guó)家如果給民辦幼兒園同等待遇，才能形成民辦和公辦幼兒園相互促進(jìn)、共同發(fā)展的格局。

　　《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》：當(dāng)前民辦高等教育面臨著新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)？

　　秦和：的確。在新形勢(shì)下民辦高等教育面臨著新挑戰(zhàn)，如我國(guó)高等教育即將進(jìn)入普及化階段，以提供升學(xué)機(jī)會(huì)為主要目標(biāo)的外延式發(fā)展模式已難以延續(xù)，民辦高等教育內(nèi)涵發(fā)展任重而道遠(yuǎn)。對(duì)此，國(guó)家和民辦高校都應(yīng)該未雨綢繆，及早謀劃應(yīng)對(duì)生源萎縮挑戰(zhàn)，加強(qiáng)高等教育宏觀(guān)調(diào)控，保持高等教育規(guī)模基本穩(wěn)定；民辦高校要加快向內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)型，把提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量作為重中之重來(lái)抓；著眼建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)，將建設(shè)高水平非營(yíng)利性民辦高校作為一項(xiàng)國(guó)家戰(zhàn)略，重點(diǎn)引導(dǎo)支持一批基礎(chǔ)好的非營(yíng)利性民辦高校向高水平大學(xué)邁進(jìn)，早日建成一批優(yōu)質(zhì)學(xué)校，打造高等教育新高地。