高考回憶

　　7月7日至7月8日，2020年全國(guó)高考大幕拉開。今年的高考因受疫情影響推遲了一個(gè)月。1071萬(wàn)考生也因疫情見證并參與歷史，值此人生重要關(guān)口，不少后浪們心里一定揣著很多問題——高考后是上學(xué)還是擇業(yè)，該選擇什么學(xué)校和專業(yè)，如何利用好高考后的時(shí)光？相信每個(gè)人都有著不同的思考和抉擇。

　　全國(guó)人大常委會(huì)委員、湖北省人大常委會(huì)副主任、民進(jìn)湖北省委會(huì)主委周洪宇當(dāng)年也面臨過相似的抉擇時(shí)刻。而且，因其所處年代影響，他的高考往事有著深深的時(shí)代烙印。今天，我們和大家一起分享他的高考回憶，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示，并祝愿莘莘學(xué)子們?cè)诳紙?chǎng)上乘風(fēng)破浪，金榜題名。

　　高考前，我當(dāng)時(shí)還在湖北省荊門縣姚河公社新華大隊(duì)插隊(duì)勞動(dòng)。我原是武漢知青，1976年6月高中畢業(yè)后，響應(yīng)黨的號(hào)召?gòu)奈錆h到下放到農(nóng)村插隊(duì)落戶，接受工農(nóng)階級(jí)再教育。

　　受《奇特的一生》一書的影響，下放前，我為自己的下放生活制訂了一個(gè)比較詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃，告訴自己要加強(qiáng)時(shí)間管理，不要虛度光陰，要有備無(wú)患，不能把文化知識(shí)給丟了，相信社會(huì)總是會(huì)重視知識(shí)、重視人才的。

　　當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)條件很艱苦，最大的困難就是白天做農(nóng)活很累，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，而晚上有時(shí)間學(xué)習(xí)，卻沒有電燈。農(nóng)村用的是裝柴油的馬燈，而當(dāng)時(shí)的柴油銷量是有限制的。我們晚上經(jīng)常要看書到12點(diǎn)，甚至到凌晨一兩點(diǎn)鐘，結(jié)果柴油就超支了，供不應(yīng)求了。

　　每天堅(jiān)持讀書，除了提高我們的文化水平之外，一個(gè)最大的好處就是能排解下放勞動(dòng)時(shí)身心疲憊所帶來(lái)的苦悶與彷徨。由于制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，又有志同道合的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，我們終于克服了諸多困難，排除了戀愛的誘惑，專心學(xué)習(xí)。這就為后來(lái)的高考作了準(zhǔn)備，所以機(jī)遇總是青睞有準(zhǔn)備的人的。

　　得到高考恢復(fù)的信息是1977年10月下旬。說(shuō)實(shí)話，我們當(dāng)時(shí)根本沒想到會(huì)這么快就恢復(fù)高考了。某一天，大隊(duì)的廣播突然響了，說(shuō)中央決定恢復(fù)高考制度，知青可以報(bào)名，沒有“出身”的限制，自愿報(bào)名，單位審核，只要過了線，體檢、政審合格，就可以讀大學(xué)。聽到這個(gè)消息的時(shí)候，我正在外面勞動(dòng)，很激動(dòng)，覺得機(jī)會(huì)來(lái)了。那時(shí)候也沒有收音機(jī)，等我們聽到大隊(duì)廣播恢復(fù)高考的全社會(huì)通告時(shí)，已經(jīng)是當(dāng)年10月21日了，而考試是在12月初。

　　考前的每天晚上，我?guī)缀跏钦碚淼乃恢X，進(jìn)入了一種特別的焦急狀態(tài)，為自己的基礎(chǔ)太差，為自己過去沒有學(xué)好而感到焦慮。每過一天就少一天，有那種等待著上刑場(chǎng)的感覺，這種焦急狀態(tài)持續(xù)了近兩個(gè)月。好在這個(gè)時(shí)候，家庭的關(guān)愛和朋友的鼓勵(lì)，在精神上給了我莫大的支持。

　　轉(zhuǎn)眼就到了12月份高考的日子，1977年12月6號(hào)和7號(hào)?？荚嚹翘?，時(shí)值冬季，天很冷，學(xué)校很破舊，但考場(chǎng)紀(jì)律要求很嚴(yán)格。嚴(yán)肅的考場(chǎng)氣氛更是讓我感到忐忑不安，但做題之后慢慢就平靜下來(lái)了。

　　我的高考成績(jī)是280分左右，過了重點(diǎn)大學(xué)的分?jǐn)?shù)線，算是中等偏上的成績(jī)，被華中師院歷史系錄取。

　　考取大學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有更深的意義。除了覺得個(gè)人的努力終于得到回報(bào)之外，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)，時(shí)代變了。本來(lái)像我這種家庭出身的人，若不是高考廢除了“文革”時(shí)的“成分論”“出身論”，也許我可能永遠(yuǎn)扎根在農(nóng)村，是高考讓我重獲新生。所以我當(dāng)時(shí)想，應(yīng)該為國(guó)家做貢獻(xiàn)，而且開始形成一種報(bào)國(guó)的意識(shí)，對(duì)“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”有了真正的內(nèi)心認(rèn)同，開始有了責(zé)任感。

　　（該文于2018年刊載于中國(guó)教育智庫(kù)網(wǎng)）