文化進(jìn)校園要能讓更多的學(xué)生受益，就要?jiǎng)?chuàng)新方式方法，采取更多符合時(shí)代特點(diǎn)的新模式、新技術(shù)，組織符合不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的課程，讓更多的學(xué)生樂(lè)于參與進(jìn)來(lái)。

　　文化進(jìn)校園要與現(xiàn)代傳播手段相融合。近些年，中央電視臺(tái)和許多地方電視臺(tái)都做了很多文化節(jié)目，如“故事里的中國(guó)”，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量深得許多學(xué)生觀眾的喜愛(ài)。在此基礎(chǔ)上，建議再分門(mén)別類(lèi)為文化進(jìn)校園開(kāi)展更多生動(dòng)的影視、網(wǎng)絡(luò)、微視頻等課程，便于把優(yōu)質(zhì)的文化藝術(shù)在更大范圍推廣，讓這些寶貴的資源在進(jìn)校園當(dāng)中發(fā)揮更大的效益。

　　文化進(jìn)校園模式應(yīng)該把請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合?？梢园押芏辔幕矫鎸?zhuān)家請(qǐng)進(jìn)校園授課，各專(zhuān)業(yè)院團(tuán)或?qū)＜铱梢詤⑴c學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)，使更多學(xué)生有相對(duì)專(zhuān)業(yè)的文化藝術(shù)體驗(yàn)機(jī)會(huì)。也可以請(qǐng)學(xué)生們走進(jìn)博物館、美術(shù)館、圖書(shū)館等公共文化場(chǎng)所，請(qǐng)學(xué)生走進(jìn)大劇院，接受藝術(shù)的熏陶。以充分發(fā)揮公共文化資源在學(xué)校教育中的作用，也使學(xué)生系統(tǒng)地了解、學(xué)會(huì)使用校園之外的文化資源。

　　各相關(guān)部門(mén)應(yīng)該形成合力，共同為文化進(jìn)校園營(yíng)造良好的條件。財(cái)政部門(mén)應(yīng)予以資金的支持，保證文化進(jìn)校園能夠深入實(shí)施。教育和文化旅游部門(mén)、國(guó)家文物局應(yīng)密切配合，制定切實(shí)可行的文化進(jìn)校園的方案，逐步豐富和完善文化進(jìn)校園的內(nèi)容。建立文化進(jìn)校園的頂層設(shè)計(jì)，建立申請(qǐng)和審核機(jī)制，確保把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化高質(zhì)量地帶進(jìn)入校園。應(yīng)該制定文化進(jìn)校園活動(dòng)向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜的政策，以確保鄉(xiāng)村學(xué)生的文化權(quán)益。