習(xí)近平總書記作的中共二十大報(bào)告舉旗定向、思想深邃、高瞻遠(yuǎn)矚、繼往開(kāi)來(lái)，向全黨全軍全國(guó)各族人民發(fā)出了奮進(jìn)新時(shí)代、啟航新征程的動(dòng)員令。親歷新時(shí)代十年的偉大變革，重溫與黨同心同向同行的民進(jìn)記憶，我們更加深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政治優(yōu)勢(shì)、中國(guó)特色社會(huì)主義的制度優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步堅(jiān)定了“只有跟著共產(chǎn)黨走、才是在正道上行”的政治初心。

　　在反復(fù)學(xué)習(xí)與思考中，我對(duì)報(bào)告有幾點(diǎn)感悟：

　　一、報(bào)告指出“全過(guò)程人民民主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)屬性，是最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主?！绷?xí)近平總書記在中共二十大報(bào)告中全面闡述了全過(guò)程人民民主的特征和優(yōu)勢(shì)，為新時(shí)代發(fā)展社會(huì)主義民主政治指明了方向，也為充分發(fā)揮人民政協(xié)作為全過(guò)程人民民主重要制度安排的獨(dú)特作用，全面推進(jìn)新時(shí)代人民政協(xié)工作守正創(chuàng)新、高質(zhì)量發(fā)展指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。

　　如果在中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治層面考察，就會(huì)體會(huì)到全過(guò)程人民民主與社會(huì)主義協(xié)商民主、新型政黨制度、人民政協(xié)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)性，這是新時(shí)代新征程人民政協(xié)承擔(dān)歷史責(zé)任、履行時(shí)代使命的基石。歷史和現(xiàn)實(shí)表明，人民政協(xié)要承擔(dān)起新時(shí)代的歷史責(zé)任，就必須堅(jiān)持和完善中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。從毛澤東與黃炎培“窯洞對(duì)”所折射的民主理念到“三三制”民主政權(quán)實(shí)踐，從“五一口號(hào)”到“新政治協(xié)商會(huì)議”籌備，從“中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議”這一名稱的誕生到新型政黨制度的確立和發(fā)展，都是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和大力推動(dòng)下實(shí)現(xiàn)的。因此，開(kāi)展人民政協(xié)工作一定要緊緊固守中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)圓心，引導(dǎo)廣大委員和各界群眾，堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的中共中央周圍。同時(shí)，充分發(fā)揮專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用，努力將政協(xié)制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為國(guó)家治理效能，實(shí)現(xiàn)發(fā)揚(yáng)民主和凝聚民心的有機(jī)統(tǒng)一，把更多力量匯聚到共襄復(fù)興偉業(yè)的歷史進(jìn)程之中，凝聚起團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗的強(qiáng)大力量。

　　二、報(bào)告指出“發(fā)揮我國(guó)社會(huì)主義新型政黨制度優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)同民主黨派和無(wú)黨派人士的團(tuán)結(jié)合作”。民進(jìn)柳州市委會(huì)作為中國(guó)特色社會(huì)主義參政黨地方組織，將始終秉承好參謀、好幫手、好同事的責(zé)任與榮光，進(jìn)一步深化政治交接、賡續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)，在薪火相傳中加強(qiáng)自身建設(shè)。把宣傳貫徹落實(shí)中共二十大精神作為柳州民進(jìn)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期重要的政治任務(wù)，引領(lǐng)全市會(huì)員認(rèn)真學(xué)、全面學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)中共二十大精神的豐富內(nèi)涵和核心要義，做到真學(xué)真懂，真信真用，入腦入心。

　　三、報(bào)告指出“辦好人民滿意的教育。堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平”?；仡^看中共十九大報(bào)告，其中有一個(gè)表述是“……努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”，中共二十大報(bào)告的表述則是“……加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平”。從“公平而有質(zhì)量”到“高質(zhì)量”，從“教育”到“教育體系”，反映了新時(shí)代教育事業(yè)的發(fā)展成就，也為今后工作指明了方向。公平和質(zhì)量一直是教育的兩個(gè)基本方面，國(guó)家持續(xù)加大對(duì)西部地區(qū)，特別是農(nóng)村地區(qū)教育事業(yè)投入，合理配置教育資源，東西部地區(qū)、發(fā)達(dá)地區(qū)和落后地區(qū)、城鄉(xiāng)之間教育發(fā)展不均衡的問(wèn)題得到了很大的緩解。在這個(gè)時(shí)候我們強(qiáng)調(diào)建設(shè)高質(zhì)量教育體系、促進(jìn)教育公平，有著特別重要的意義。今天我們所追求的教育公平，是通過(guò)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育自身變革來(lái)實(shí)現(xiàn)的更高質(zhì)量的教育公平，也就是高質(zhì)量背景下的公平，是要讓每個(gè)個(gè)體都有機(jī)會(huì)享受優(yōu)質(zhì)教育資源。從“教育”到“教育體系”，反映出從過(guò)去有質(zhì)量的教育主要針對(duì)基礎(chǔ)教育，到現(xiàn)在涵蓋了從學(xué)前教育到終身教育的全過(guò)程。

　　作為以教育為主界別的民主黨派，從中央到地方，民進(jìn)一直在為加快建設(shè)高質(zhì)量教育發(fā)聲發(fā)力，深入開(kāi)展調(diào)研，積極建言獻(xiàn)策。去年7月，民進(jìn)中央領(lǐng)導(dǎo)還就西部地區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展和職業(yè)教育發(fā)展到柳州調(diào)研。十年以來(lái)，柳州民進(jìn)圍繞教育事業(yè)發(fā)展召開(kāi)了50多次會(huì)議，累計(jì)提交與教育有關(guān)提案30多件，均得到有效落實(shí)。我也在自治區(qū)政協(xié)委員履職平臺(tái)上，積極呼吁、奮力發(fā)聲，為更好促進(jìn)柳州教育體系發(fā)展建言獻(xiàn)策。柳州民進(jìn)持續(xù)13年如一日地幫扶柳城縣實(shí)驗(yàn)高中，現(xiàn)如今學(xué)校已從一所基礎(chǔ)設(shè)施較差、教育水平較低的普通縣域高中蛻變?yōu)樽灾螀^(qū)一星級(jí)特色普通高中。下一步柳州民進(jìn)將一如既往地為“辦好人民滿意的教育”貢獻(xiàn)自己的力量。

　　四、報(bào)告指出“經(jīng)過(guò)不懈努力，黨找到了自我革命這一跳出治亂興衰歷史周期率的第二個(gè)答案，確保黨永遠(yuǎn)不變質(zhì)、不變色、不變味。”中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)探索出破解執(zhí)政黨生命周期的密碼，作為與中國(guó)共產(chǎn)黨通力合作的參政黨，民進(jìn)正在并將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)執(zhí)政黨建設(shè)的精神品質(zhì)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)開(kāi)展政治交接主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育，帶領(lǐng)全市會(huì)員繼承和弘揚(yáng)民進(jìn)優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化政治交接，進(jìn)一步增強(qiáng)政治定力，堅(jiān)定初心使命，激發(fā)組織活力，提高履職能力，全面加強(qiáng)自身建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)畫出最大同心圓，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)柳州民進(jìn)力量。

　　（作者系柳州市政協(xié)副主席、民進(jìn)柳州市委會(huì)主委）