馬恩正老師是民進(jìn)太原生態(tài)工程學(xué)校支部的優(yōu)秀會(huì)員，是支部會(huì)員學(xué)習(xí)的榜樣，是一位受人尊敬的人生導(dǎo)師。我是1995年7月從西北農(nóng)業(yè)大學(xué)蔬菜專業(yè)畢業(yè)后分配到太原農(nóng)業(yè)學(xué)校也就是現(xiàn)在的太原生態(tài)工程學(xué)校工作的，馬老師在同年12月就退休了。因此，在工作初期，我對(duì)馬老師不是很熟悉。2000年春，民進(jìn)太原農(nóng)業(yè)學(xué)校支部主委魏一中老師找我談話，希望我加入民進(jìn)組織。從魏老師那里，我開(kāi)始了解民進(jìn)，開(kāi)始了解民進(jìn)農(nóng)校支部各位老師的情況。魏老師特別向我介紹了馬老師，說(shuō)馬老師學(xué)農(nóng)愛(ài)農(nóng)，吃得了苦，在吉縣為果農(nóng)作技術(shù)指導(dǎo)，為吉縣蘋(píng)果做出了巨大貢獻(xiàn)，馬老師還多年獲得勞模稱號(hào)，獲得民進(jìn)中央的表彰，退休了仍然堅(jiān)持科技支農(nóng)服務(wù)第一線等等。至此，我對(duì)馬老師有了初步而又模糊的印象，覺(jué)得馬老師作為民進(jìn)會(huì)員，利用所學(xué)農(nóng)業(yè)知識(shí)，退休了還能為農(nóng)民做一些實(shí)事，作為農(nóng)業(yè)院校學(xué)習(xí)畢業(yè)的我，加入民進(jìn)能像馬老師那樣為農(nóng)民做一些事，也是一件挺有意義的事。因此，在我2000年春遞交加入民進(jìn)申請(qǐng)書(shū)之后，經(jīng)過(guò)民進(jìn)組織的考察，于2001年12月光榮地成為了一名民進(jìn)會(huì)員。2011年1月6日，在支部會(huì)員的支持下，我有幸當(dāng)選為民進(jìn)太原生態(tài)工程學(xué)校支部主委。當(dāng)選當(dāng)天，馬老師與我作了一次長(zhǎng)談。他提醒我，支部應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持以服務(wù)農(nóng)業(yè)為特色，并鼓勵(lì)我，作為年輕的支部主委，應(yīng)該有所作為。馬老師的鼓勵(lì)和支持，讓我感到干勁十足，也是推動(dòng)支部工作的動(dòng)力之源。

　　2011年5月6日，由民進(jìn)山西省委會(huì)、民進(jìn)太原市委會(huì)和中共晉源區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部組織領(lǐng)導(dǎo)，民進(jìn)山西省委會(huì)農(nóng)林工作委員會(huì)、民進(jìn)山西農(nóng)業(yè)大學(xué)支部、山西省林業(yè)支部和太原生態(tài)工程學(xué)校支部具體實(shí)施的“古樹(shù)名木”調(diào)研活動(dòng)歷時(shí)5天。這期間，天氣變化特別大，一會(huì)兒刮風(fēng)下雨，一會(huì)兒烈日炎炎。而已經(jīng)77歲高齡的馬老師卻全程參與了調(diào)研。要知道，馬老師是在拄著雙拐、還需要輸液治療的情況下參與調(diào)研活動(dòng)的。調(diào)研組分別到晉祠博物館、天龍山、太山以及晉祠鎮(zhèn)、姚村鎮(zhèn)、晉源街辦等地進(jìn)行調(diào)研，每到一個(gè)調(diào)查點(diǎn)，馬老師都能給參與調(diào)研的會(huì)員說(shuō)出每棵樹(shù)的年齡甚至典故，以及采取的保護(hù)措施，成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)。馬老師對(duì)古樹(shù)名木的那種執(zhí)著、熱愛(ài)，深深打動(dòng)了每位參與調(diào)研的會(huì)員，激發(fā)了廣大會(huì)員參與調(diào)研的積極性。這種精神也深深地打動(dòng)了我，讓我真切地感受到了馬老師的人格魅力。

　　2012年5月，民進(jìn)太原市委會(huì)確定由我擔(dān)任民進(jìn)市委會(huì)環(huán)科委主任。我找到馬老師，希望得到他的支持，邀請(qǐng)他擔(dān)任民進(jìn)太原市委會(huì)環(huán)科委名譽(yù)主任。馬老師非常支持并愉快地接受了邀請(qǐng)。隨后，在民進(jìn)市委會(huì)的支持下，環(huán)科委于2012年6月5日在陽(yáng)曲縣泥屯鎮(zhèn)中兵村掛牌成立了科技支農(nóng)基地。至此，民進(jìn)太原市委會(huì)環(huán)科委以中兵村為中心，定期組織會(huì)員到陽(yáng)曲縣中兵村、思西村、歸朝村開(kāi)展支農(nóng)活動(dòng)，每次活動(dòng)，馬老師都親自參加。至今忘不了，夕陽(yáng)西下時(shí)，在中兵村村委小院，馬老師坐在小馬扎上，周?chē)鷩艘蝗η蟛湃艨实拇迕?，?tīng)馬老師講蘋(píng)果樹(shù)病蟲(chóng)害的識(shí)別和防治，講的過(guò)程中，馬老師還讓村民觀看顯微鏡下的病葉癥狀和害蟲(chóng)的形態(tài)特征。偶爾，馬老師還故意把手指放到顯微鏡下，讓村民識(shí)別，引起哄堂大笑；忘不了，馬老師在中兵村村委辦公室一塊小黑板上用借來(lái)的粉筆書(shū)寫(xiě)防治病蟲(chóng)害的農(nóng)藥名稱及使用方法，沒(méi)有黑板檫，馬老師就用他那布滿老繭的手把寫(xiě)滿農(nóng)藥名稱和數(shù)字的粉筆字擦掉繼續(xù)講課；忘不了，為了不打擾村民白天干活，馬老師專門(mén)在晚上到歸朝村的農(nóng)家小院，給農(nóng)民講課的情景；忘不了，馬老師到思西村溫室大棚，彎腰鉆進(jìn)土溫室時(shí)，背上、頭發(fā)蹭上一層土；忘不了，馬老師在中兵村爬上蘋(píng)果樹(shù)上，手拿鋸子、剪子對(duì)蘋(píng)果樹(shù)進(jìn)行整形、修剪，手把手給果農(nóng)示范的情景；忘不了，為了讓農(nóng)民能夠很快學(xué)到、學(xué)懂技術(shù)，馬老師親自編寫(xiě)淺顯易懂《溫室蔬菜主要病蟲(chóng)害及防治》小冊(cè)子，免費(fèi)給農(nóng)民發(fā)放。

　　2014年6月13日，太原生態(tài)工程學(xué)校與晉源區(qū)農(nóng)業(yè)委員會(huì)、民進(jìn)晉源總支在晉源區(qū)北河下村設(shè)立科技支農(nóng)服務(wù)點(diǎn)。馬老師以該點(diǎn)為中心，服務(wù)五府營(yíng)村、北大寺村。忘不了，在五府營(yíng)村委會(huì)議室，馬老師手拿瓶瓶罐罐，用化學(xué)實(shí)驗(yàn)方式給村民演示假劣化肥、農(nóng)藥的識(shí)別常識(shí)；忘不了，在北河下村蔬菜基地，圍著正在進(jìn)行腐熟的糞堆，馬老師講解如何消殺病菌；忘不了，在北河下村，馬老師臨時(shí)組織幾個(gè)菜農(nóng)，鉆進(jìn)悶熱的溫室大棚里，專門(mén)就番茄栽培前的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行講解的情形；忘不了，馬老師苦口婆心勸導(dǎo)菜農(nóng)接受新知識(shí)、新技術(shù)的情景；忘不了，每次培訓(xùn)、指導(dǎo)完畢，馬老師都要大聲把自己的電話號(hào)碼念出，讓村民記下，以便馬老師不在村，村民也能接受電話指導(dǎo)；忘不了，馬老師在北大寺村葡萄園給村民示范配比營(yíng)養(yǎng)液的情景；忘不了，接到村民電話咨詢病蟲(chóng)害防治時(shí)，馬老師不厭其煩地用手比劃，甚至拽下一片病葉子比劃，仿佛村民就在眼前…….

　　許許多多的忘不了，使得我印象中的馬老師，由模糊逐漸變得清晰。民進(jìn)中央副主席、民進(jìn)山西省委會(huì)主委衛(wèi)小春對(duì)馬老師的先進(jìn)事跡概況為“四種精神”：以黨為師、立會(huì)為公、參政為民的精神；胸懷理想、情系三農(nóng)、報(bào)效社會(huì)的精神；謙虛謹(jǐn)慎、平易近人、求真務(wù)實(shí)的精神；嚴(yán)于律己、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的精神。這四種精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們支部的每一名會(huì)員，對(duì)標(biāo)這四種精神，在做好本職工作的同時(shí)，繼續(xù)積極開(kāi)展科技支農(nóng)服務(wù)，讓馬老師的精神永存！