習近平總書記在中國人民大學考察時發(fā)表的重要講話，不僅對廣大青年學生和教師提出了殷切期望，還為中國特色高等教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。作為師范大學，我們肩負著培養(yǎng)人民教師的重任，更應主動作為、積極作為、敢于作為，強化“融合、融入、融匯、融通”，高標準構筑“大思政”育人格局，傾心塑造“大先生”。

　　一是為黨育人、為國育才，實現機制融合。管理融合方面，堅持黨委領航，全校上下一盤棋，形成“六個著力”師德建設新模式，不斷提高教師政治站位及深層次育人能力，激活學生成長發(fā)展支持體系。隊伍融合方面，充分調動校內外力量，形成育人合力，建立第一班主任工作機制，構建第一班主任、領航班主任和專任班主任協力共進、同向同行的三維班主任體系。

　　二是鑄魂強基、立德樹人，實現思想融入。打造思政“金課”和“含金”專業(yè)課，為實現思想政治教育大中小的銜接貫通貢獻首師力量。發(fā)揮全國重點馬院引領作用，吸收中學思政課特級教師參與人才培養(yǎng)，培養(yǎng)老中青相結合、大中小學一體化的思政課教學創(chuàng)新團隊。

　　三是為學為師、塑造新人，實現文化融匯。育人于行。打造“行走的思政課”。深入挖掘師生服務黨和國家重大活動的教育元素，探索“云端思政課”，組織學生上好家國課、師范課、時代課。以文化人。發(fā)揮學科優(yōu)勢，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化、思政+美育等滋養(yǎng)學生，提升綜合素質，樹立文化自信。

　　四是彰顯優(yōu)勢、服務社會，實現資源融通。增加師資供給。北京現任中小學教師、校長、特級教師一半畢業(yè)于我校，名副其實撐起了首都基礎教育半邊天。實施服務首都基礎教育行動計劃（2018—2022年），實現師范生招生數、師范專業(yè)數“雙增長”。高質量教育扶貧，用心用情支援少數民族地區(qū)。連續(xù)9年教育援疆，京疆學院榮獲全國脫貧攻堅先進集體。

　　今后，我們將努力做到：一是始終旗幟鮮明“講政治”。堅定捍衛(wèi)“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”，不折不扣貫徹落實習近平總書記重要講話精神，努力辦好黨和人民滿意的一流師范大學，保證初心不改、本色不丟。二是始終立德樹人“抓根本”。堅決落實習近平總書記的要求，接續(xù)培養(yǎng)聽黨話、跟黨走、堪當民族復興大任的時代新人。三是始終堅持姓師“強特色”。持續(xù)推進高質量黨建引領高質量事業(yè)發(fā)展，在構建中國特色師范教育體系上發(fā)揮排頭兵和主力軍作用，培養(yǎng)更多卓越教師，建設中國特色世界一流師范大學。