前排左四為趙惠娥。

　　初冬時(shí)節(jié)，寧夏理工學(xué)院校園里處處涌動(dòng)著青春的熱情，年輕的學(xué)子們?cè)诹质a道里看書(shū)、散步、健身，憧憬著美好的未來(lái)……

　　35年前，建校之初，卻是樹(shù)無(wú)幾棵、草無(wú)幾根、房無(wú)幾間，只有校墻圍起來(lái)的92畝戈壁荒灘。

　　昔日戈壁灘緣何變身美麗校園？這“蝶變”的背后，不得不提起一個(gè)人，她就是全國(guó)勞動(dòng)模范、寧夏理工學(xué)院院長(zhǎng)趙惠娥。

趙惠娥

　　翻閱趙惠娥的奮斗歷程，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀女性一滴滴辛勞的汗水和一串串堅(jiān)定的腳印。

　　“當(dāng)時(shí)學(xué)校剛開(kāi)始招生，只有兩個(gè)財(cái)會(huì)班。戈壁灘上沒(méi)有一棵樹(shù)，到處坑坑洼洼。”趙惠娥至今清晰記得她剛來(lái)到學(xué)校時(shí)的情景。1986年，趙惠娥大學(xué)畢業(yè)被分配至建立僅一年多的學(xué)校，從教師到校長(zhǎng)，見(jiàn)證了學(xué)校發(fā)展歷史，是學(xué)校一代代拓荒者中的典型代表。

　　20世紀(jì)80年代中期建校時(shí)，學(xué)校只有5000元開(kāi)辦費(fèi)，急需社會(huì)各界的支持。1995年，學(xué)校十周年校慶，一個(gè)企業(yè)答應(yīng)給學(xué)校5000元的支持，讓時(shí)任校長(zhǎng)助理的趙惠娥去財(cái)務(wù)室取支票。會(huì)計(jì)把支票填好，遞給她時(shí)，突然狠狠地把支票摔在地上說(shuō)：“好好乞討吧！”當(dāng)趙惠娥默默彎腰撿起支票的那一剎那，她的眼眶里滿是淚水。

　　自治區(qū)、石嘴山市幾個(gè)單位搬遷時(shí)，她都老早通過(guò)各種關(guān)系，把這些單位退下來(lái)的舊辦公桌椅拉到學(xué)校派上用場(chǎng)。

　　建校伊始，趙惠娥就咬定辦應(yīng)用型大學(xué)、培養(yǎng)應(yīng)用型人才的方向。學(xué)校三次更名，兩易校址，2005年升格為本科普通高校。學(xué)校升本之前，趙惠娥就向社會(huì)表明了自己的辦學(xué)方向，不以盈利為目的，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)合格的技能型人才。學(xué)校的一切收入，除教職工正常的工資開(kāi)支、教學(xué)科研管理費(fèi)用之外，全部都投入到了學(xué)校的建設(shè)發(fā)展中。

　　2008年，學(xué)校遷到新校址，占地面積1500多畝，水域面積3900余畝，建筑面積34萬(wàn)多平方米。學(xué)校從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，改變了當(dāng)?shù)氐慕逃窬?，填補(bǔ)了石嘴山市無(wú)高等教育的空白。

　　寧夏理工學(xué)院的校訓(xùn)是“如切如磋，如琢如磨”。趙惠娥沒(méi)有一天不在思考琢磨學(xué)校的發(fā)展。在趙惠娥的奔波下：

　　2012年，自治區(qū)和石嘴山市分別出臺(tái)了扶持寧夏理工學(xué)院建設(shè)發(fā)展的意見(jiàn)，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

　　2013年，教育部決定，同意由東北大學(xué)對(duì)口支援寧夏理工學(xué)院，為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支持；

　　2014年，自治區(qū)人民政府按照政策要求化解了學(xué)校的債務(wù)，結(jié)束了學(xué)校長(zhǎng)達(dá)20多年負(fù)債辦學(xué)的歷史；

　　2015年，學(xué)校通過(guò)了教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估；

　　2017年，教育部再次決定，由浙江工業(yè)大學(xué)對(duì)口支援寧夏理工學(xué)院，使學(xué)校發(fā)展進(jìn)入快車(chē)道。

　　……

　　趙惠娥的目光不僅盯著國(guó)內(nèi)的名校，還以國(guó)際視野探索學(xué)校的發(fā)展。近幾年，寧夏理工學(xué)院先后與美國(guó)加州富樂(lè)敦州立大學(xué)簽署合作協(xié)議，與日本城西大學(xué)簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目協(xié)定書(shū)。這些都為學(xué)生出國(guó)深造搭建了平臺(tái)、提供了機(jī)會(huì)。

　　如今，學(xué)校有專(zhuān)任教師600余人，專(zhuān)任教師中具有副高級(jí)以上職稱(chēng)的占40%，碩士以上學(xué)歷的占70%，在校生1.2萬(wàn)余人。每年秋季新生報(bào)到，走進(jìn)美麗的校園，趙惠娥感到無(wú)比的欣慰。2010年，趙惠娥榮獲“石嘴山市人民政府第三屆功勛獎(jiǎng)”，她把所得獎(jiǎng)金10萬(wàn)元全部交給學(xué)校作為辦學(xué)經(jīng)費(fèi)?！皹s譽(yù)是一種肯定，更是一種壓力，壓力與動(dòng)力并存，責(zé)任與使命同在。”趙惠娥說(shuō)。

　　“趙院長(zhǎng)只要不外出，就成天‘長(zhǎng)’在學(xué)校?！边@是記者聽(tīng)到老師們對(duì)趙惠娥院長(zhǎng)一句精彩的描述，一個(gè)“長(zhǎng)”字形象地說(shuō)出了趙惠娥對(duì)學(xué)校深情與眷戀，一個(gè)“長(zhǎng)”字傳神地表達(dá)了她像一棵大樹(shù)一樣種在了校園，一個(gè)“長(zhǎng)”字讓我們看到了她不忘教書(shū)育人的初心。

　　2020年7月1日，寧夏理工學(xué)院召開(kāi)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立99周年暨“七一”先進(jìn)表彰大會(huì)。

　　黃河?xùn)|去，不舍晝夜。時(shí)間從未改變前行的腳步，趙惠娥從未改變奮斗的姿態(tài)。“今后我一定貫徹落實(shí)好黨的十九屆五中全會(huì)精神，努力讓學(xué)院早日升格為大學(xué)，獲批碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，建成高水平民辦大學(xué)，為寧夏建設(shè)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)培養(yǎng)更多應(yīng)用型、技能型、創(chuàng)新型人才?！壁w惠娥說(shuō)。