鶴發(fā)銀絲映日月 丹心熱血沃新花
——記重慶市先進工作者,永川民進會員盤如春
盤如春,男,漢族,1967年出生,重慶永川人,大學(xué)本科,民進會員,重慶市永川中學(xué)校職工,中學(xué)正高級教師,民進永川區(qū)委會第二屆“十佳會員”稱號獲得者,2015年榮獲重慶市特級教師稱號。
一腔熱血,鑄就教學(xué)通衢;滿心機智,開啟求知大門。盤如春老師從教31年來,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),胸懷祖國,認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),做“四有”好教師,做新時代的“大先生”。一身正氣育桃李,兩袖清風(fēng)培棟梁,用汗水換來同行的鮮花與掌聲,以真心贏得學(xué)生和家長的喜愛與信任。
春風(fēng)化雨 嚴慈有度
盤如春老師在自己的教學(xué)生涯中,一直盡父母之責(zé),書師者擔(dān)當(dāng)。在年輕時,將自己的學(xué)生當(dāng)?shù)苊?,與他們一同成長。在永川區(qū)第一中學(xué)校任教期間,為了不讓一位學(xué)生輟學(xué),與化學(xué)老師劉中海一道,在下午放學(xué)后,步行4小時到該同學(xué)家中,實地家訪,與學(xué)生家長交流,終于把學(xué)生帶回教室,此時也是第二天凌晨5點。在北山中學(xué)工作期間,面對家庭困難的學(xué)生,盤老師從自己的工資中,每月拿出200元,資助學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,直至他大學(xué)畢業(yè)?,F(xiàn)在,盤老師已年過半百,看著自己心愛的學(xué)生,更是另有一番情感。在課堂上,盤老師像對待自己的子女一樣,嚴慈有度,精心呵護,生怕哪位學(xué)生沒能跟上學(xué)習(xí)進度,一旦有學(xué)生在學(xué)習(xí)上有松懈、在生活中有放松,盤老師總能在第一時間發(fā)現(xiàn),與其談心,將其重新納入正軌。盤老師總是這樣,心中不但有學(xué)生,更裝有對學(xué)生的責(zé)任與關(guān)愛,為此被所授班級學(xué)生評為最受歡迎的老師,也因此于2015年榮獲重慶市特級教師稱號。
誨人不倦 桃李爭輝
“教自然、清楚、有用的數(shù)學(xué),育自信、誠實、健康的人才?!边@是盤如春老師一貫秉持的教育觀念。在課堂上,關(guān)愛每一位學(xué)生,把課堂變?yōu)閹熒涣鞯钠脚_,共同成長的空間,逐步形成了個人的教學(xué)風(fēng)格,提出了“直觀教學(xué)”的教學(xué)主張,得到了學(xué)生的喜愛、家長的信賴,同行的認可和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。基于盤老師對教育教學(xué)的理解與貢獻,于2017年獲評重慶市中小學(xué)正高級教師。盤老師從教31年,已培育學(xué)生16屆,他們中有為保衛(wèi)祖國領(lǐng)空安全的“飛行”衛(wèi)士,有“蛟龍”深海探索的設(shè)計師,有運載火箭的發(fā)射專家,有守護生命的白衣天使,有熱心居委會的“大媽”,有平凡的家鄉(xiāng)“建設(shè)者”。盤老師以為,一個人不管在哪個行業(yè),不管職位如何,只要對國家的建設(shè)出了一份力,盡了一份心,就應(yīng)該被記住,被尊重。
頭雁領(lǐng)航 青藍相續(xù)
在31年的教學(xué)生涯中,盤老師在自我成長的同時,不忘用自己的行動去感染、啟迪他人。在任教期間,長期作為高中數(shù)學(xué)的教研組長,盤老師用自己的智慧去幫助學(xué)科教師,引領(lǐng)學(xué)科團隊共同進步,先后帶出徐敏、楊力等重慶市高中數(shù)學(xué)青年賽課一等獎的獲獎教師;帶出趙永正、王祥穎等一大批各校的教學(xué)能手;帶出朱健、陳因鴻等一批重慶市級的骨干教師。一花獨放不是春,百花齊放春滿園,盤教師用自己的人格魅力、學(xué)識與見解,引領(lǐng)了永川區(qū)高中數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,為提升永川區(qū)基礎(chǔ)教育的水平貢獻了獨特的智慧。
教育扶貧 奉獻社會
盤如春老師作為永川區(qū)和教育部“名師領(lǐng)航”工程高中數(shù)學(xué)名師工作室主持人,先后帶領(lǐng)28名市內(nèi)外高中數(shù)學(xué)教師義務(wù)為“三區(qū)三州”的教育扶貧貢獻力量。特別在四川會理期間,看到當(dāng)?shù)乩枳迦嗣窦芯幼〉氐慕逃钣懈杏|。由于地理與歷史條件的原因,當(dāng)?shù)卦S多年長的黎族百姓從未走出過大山,他們還說著當(dāng)?shù)氐睦枳逭Z,與我們常用的漢語很難交流。作為教師,敏感地意識到,如果不能熟練地使用漢語,作為黎族人民的后代,將很難融入這個快速發(fā)展的現(xiàn)代社會。于是同北京師范大學(xué)的專家團隊一起,在當(dāng)?shù)卣闹С窒拢餐{(diào)研,既充分尊重黎族人民的感情,又為適應(yīng)時代發(fā)展的需要,結(jié)合我國的課程標準,特地制定了當(dāng)?shù)氐恼n程計劃。在這一過程中,盤老師深切地感受到,祖國幅員遼闊,民族眾多,教育資源極度不均,自己有責(zé)任、有能力為“教育扶貧”貢獻力量,這也是對“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈”的教育建設(shè)所做的努力。
勇挑重擔(dān) 老當(dāng)益壯
盤如春老師作為重慶市高中數(shù)學(xué)課程創(chuàng)新基地的負責(zé)人,總能團結(jié)并帶領(lǐng)廣大教師,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,群策群力,攻堅克難,歷時4年,在完成自己分內(nèi)工作的同時,不計報酬,順利地完成了重慶市教委所下達的重大項目,取得了豐碩的成果,提升了永川中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,為重慶市其它高中學(xué)校的數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)提供了可借鑒的平臺與范式。即使取得了永川區(qū)名師,重慶市骨干教師、重慶市“三峽之光”訪問學(xué)者等諸多榮譽與成就,盤老師也從未間斷學(xué)習(xí)與自我提升。如今的他,雖年近退休,仍老驥伏櫪,積極參加教育部“名師領(lǐng)航”工程。作為北京師范大學(xué)名師培養(yǎng)基地的名師學(xué)員,按照培養(yǎng)要求與計劃,努力完成“六個一”的研修任務(wù),為做好習(xí)近平總書記所要求的新時代“四有”好教師、新時代的“大先生”而繼續(xù)揚帆遠航,依舊以滿腔的熱忱演繹著人民教師的風(fēng)采!
催春風(fēng)桃李,英姿颯爽;興教育大業(yè),當(dāng)仁不讓;沐天風(fēng)海雨,百世流芳。不忘初心,牢記使命。作為一名人民教師,他總是深感責(zé)任重大,鬢染銀絲依然躬耕杏壇,永遠把為黨、為國家孕育棟梁作為己任,“鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花”,這就是我們優(yōu)秀的人民教師——盤如春。